資源簡介

(共32張PPT)
第二課時 自由平等的追求
第四單元 崇尚法治精神
第七課　 尊重自由平等
01
大單元
02
新課標
03
大視野
04
微探究
06
對點練
05
劃重點
目 錄
01 大單元
單元知識結構
崇尚法治精神
法眼看平等
認識
公平
正義的
力量
處理事情合情合理
維護
公平正義
尊重
自由平等
自由與法治相互聯系，不可分割
權利、規則、機會公平
自由不是為所欲為，是有限制的
無法治不自由
自由都是法律之內的自由
珍視憲法和法律賦予我們的權利
平等的含義：同等情況同等對待，不同情況差別對待
法律面前人人平等
個人生存和發展的重要保障
促進社會進步，維護公共利益
法治追求的基本價值目標之一
個人守護正義
司法維護正義
單元知識結構
敢于抵制不平等的行為
堅守
公平
守護
正義
個人維護公平
制度保障公平
珍視
自由
依法行使權利
反對特權
踐行
平等
平等對待他人的合法權利
共同建構平等有序的社會制度
社會穩定和進步的重要基礎
社會制度的重要價值
社會和諧的基本條件
02 新課標
【法治觀念、責任意識】
法律面前人人平等。了解公民的合法權益一律平等地受到法律保護，對任何人的違法犯罪行為都依法予以追究，不允許任何人有超越法律的特權。
具有民主與法治意識，守規矩，重程序，能夠依規依法參與公共事務，根據規則參與校園生活的民主實踐。
（參見2022版 新課標 P7、P8）
本課目標
03 大視野
2024年3月10日，河北省邯鄲市肥鄉區初一學生王某某被殺害，讓全國人民都感到心驚,未成年人居然能夠狠毒到此種程度,心機之深、殺人之后處理現場的冷靜等等,都讓人感到害怕,這是未成年人能夠做出來的事情嗎？3月11日，涉案的張某某、李某、馬某某3名未成年犯罪嫌疑人被公安機關全部抓獲。檢察機關高度重視，依法提前介入公安機關偵查活動。3月21日，邯鄲市肥鄉區公安局對涉嫌故意殺人罪的張某某、李某及馬某某提請檢察機關核準追訴。
年齡不是惡行的“防彈衣”
思考：“邯鄲中學生霸凌事件”給人們帶來了什么啟示？
導入一：熱點速遞（可選其一）
“年齡從不是犯罪的擋箭牌，任何罪行都將受到法律的嚴懲”，人類一直在渴望自由和追求平等的道路上探索。
我們該如何珍視自由、踐行平等呢？今天我們就一起來學習《自由平等的追求》。
導入感悟
當有人反對乞丐和拾荒者進入圖書館時，圖書館館長回答說:“我們無權拒絕他們入內閱讀，但你有權選擇離開。”
地鐵上農民工知道自己身上有泥土而沒有選擇坐在座位上。他們的做法讓我們感覺到他們內心的干凈和純粹，希望大家能夠尊重每一位農民工、尊重每一位勞動者。
上述事例給我們帶來什么啟示？
導入二：多維交流（可選其一）
自由平等觀念是社會主義法治觀念的重要組成部分，社會主義核心價值觀的重要內容，不能因為是乞丐、拾荒者或衣服有泥土的農民工而剝奪他們的權利，我們要平等對待他人的合法權利。
導入感悟
04 微探究
思考：請你對唐某行使的言論自由，提出建議。
唐某在網上發表一首七律，網友關某讀后提出意見，稱唐某的七律“格律不對”，招致唐某不滿。唐某回貼辱罵關某，稱其“驢唇不對馬嘴”，并虛構了關某行為不檢的諸多事例。該回帖在網上被大量轉發，關某以侵害名譽權為由向人民法院提起訴訟。人民法院判決唐某向關某公開道歉，并賠償精神損害撫慰金。
聊天
圖片
精品
游戲
發新帖
小玫：唐某雖能逞一時口舌之快，但網絡空間不是法外之地。
石頭：言論自由必須以尊重和不侵害他人名譽權為前提，唐某咎由自取！
小聰：言論自由一旦超越法律的邊界就是對自由的濫用，行為人要承擔法律后果。
任務探究一：珍視自由
鏈接教材：
1.如何珍視自由？
（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利，正確認識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。
（2）珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
任務探究一感悟
“我是網紅，我師弟是‘墊底辣孩’，他1000多萬粉絲，我280萬粉絲。航班延誤了5個小時，我要求航空公司給我特殊照顧。”
近日，一男子因不滿航班延誤，亮出自己網紅的身份，指責空姐、質問機長名字，之后又在社交媒體上發布維權視頻，引發廣泛關注。
誰在助長“網紅特權”歪風？
任務探究二：踐行平等
思考：（1）你認為當下的“網紅”是否擁有特權？
（2）“網紅”是否可以不遵守規則？為什么？
鏈接教材：
2.特權的含義與表現
（1）含義：所謂特權，就是法律、制度規定之外的特殊權利。
任務探究二感悟
（2）表現：只享受權利不承擔義務；利用手中的權力以權謀私；利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁。
最近，一位老奶奶在南京的街頭小店開起了“手沖”雀巢咖啡，價格只有十元一杯，吸引了眾多消費者前來品嘗。
韓奶奶知名度大增后，也引起了一些網紅到韓奶奶的小店打卡。有的網紅另辟蹊徑，拍完視頻、拿完咖啡后直接跑路，錢都沒付。甚至有的網紅調侃老人家，“這金手鐲不是賣咖啡、博眼球掙錢買的吧！
任務探究二：踐行平等
思考：（1）你認為“網紅”逃單的行為侵犯韓奶奶什么權利？
（2）面對蜂擁而至但影響正常經營秩序的“網紅”，你認為韓奶奶可以怎么做？
鏈接教材：
3.如何踐行平等？
（1）踐行平等，就要反對特權。
（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。
（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。
（4）實現人與人之間的平等，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
任務探究二感悟
05 劃重點
1.如何珍視自由？（重點）
2.特權的含義與表現？
3.如何踐行平等？（重點）
觀點梳理
06 對點練
1.【期末真題】孫某和某公司利用網絡發布侵害死者名譽的言論，這些言論在公眾網絡平臺上快速傳播，給死者的家屬造成嚴重的精神傷害。死者家屬將孫某和該公司訴至人民法院。人民法院判決被告賠禮道歉，消除影響，賠償死者家屬精神損害撫慰金。由此可以看出（ ）
①自由不是為所欲為，自由是有限制的、相對的
②珍視自由需要依法行使權利，維護他人的合法權益
③法治是解決社會矛盾、實現社會正義的有效方式
④人民法院依法獨立行使檢察權，維護社會公平正義
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
歷年真題
A
1.【答案】A
【解析】本題考查法不可違。
題干表述了孫某和某公司利用網絡發布侵害死者名譽的言論，受到法律的制裁。由此可以看出，自由不是為所欲為，自由是有限制的、相對的；珍視自由需要依法行使權利，維護他人合法權益；法治是解決社會矛盾、實現社會正義的有效方式，①②③說法正確，符合題意。
④錯誤，人民法院獨立行使審判權，排除。
故本題選A。
歷年真題
2. 【月考真題】網民羅某平在新浪微博發布侮辱抗美援朝志愿軍“冰雕連”英烈的違法言論，造成惡劣影響。三亞市公安局吉陽分局以涉嫌“侵害英雄烈士名譽、榮譽罪”對羅某平刑事拘留。這一案例警示我們（ ）
①遠離網絡，避免違法犯罪 ②自由不是為所欲為，是有限制的
③珍視自由，尊重他人權利 ④自由與法治相互對立，不可調和
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
歷年真題
C
2.【答案】C
【解析】本題主要考查自由的相關知識。
題干中的案例體現了自由不是為所欲為，是有限制的，啟示我們要珍視自由，尊重他人權利，故②③說法正確。
網絡是把雙刃劍，我們應該合理利用網絡，而不是遠離網絡，故①說法錯誤。
法治與自由是相互聯系、不可分割的，而不是相互對立，不可調和，故④說法錯誤。
故本題選C。
歷年真題
3.【月考真題】某農民工在服裝店為父親選購衣服，卻被一個衣著華麗的女顧客羞辱：“你怎么還不出去，你在這里買衣服，我怎么買衣服，跟你一起買衣服，不是顯得我太掉價了嗎？“女顧客咄咄逼人，農民工滿臉通紅一言不發。服裝店老板看到后將這位女士請了出去。對此認識正確的是（ ）
①這位女士缺乏平等精神
②農民工應該據理力爭，維護自己的人格尊嚴
③服裝店老板敢于同不平等現象做斗爭
④平等待人，就應該尊重他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
歷年真題
D
3.【答案】D
【解析】本題考查平等待人。
每個人在人格和法律上是平等的，平等是人類長期追求的崇高理想，是全世界公認的共同價值；平等待人就要做到尊重他人，這是做人的基本素質。女顧客羞辱農民工的行為是不尊重他人的表現，缺乏平等精神；農民工應該據理力爭，維護自己的人格尊嚴；服裝店老板“將這位女士請了出去”是敢于同不平等現象做斗爭的表現。①②③④都正確。
故本題選D。
歷年真題
4.【期末真題】下列對漫畫《就業歧視》理解正確的有（ ）
①違反了民事法律的相關政策規定
②侵害了勞動者的平等就業權
③屬于正常現象，不必大驚小怪
④違背了法律面前人人平等原則
A．①② B．②④ C．②③ D．③④
歷年真題
B
4.【答案】B
【解析】本題考查平等的相關知識。
平等是我們追求的目標。漫畫中的就業歧視侵害了勞動者的平等就業權，違背了法律面前人人平等原則，故②④正確；
就業歧視違反了行政法規的相關政策規定，故排除①；
就業歧視是錯誤行為，不是正常現象，故排除③；
故本題選B。
歷年真題
5. 【期末真題】自由是珍貴的，也是有限制的，無限制的自由只能產生混亂。當人類依據法治自覺止步于自由的邊界，彰顯的是理性的力量。同樣，平等也是珍貴的，但絕對的平等是不可能的。當人類通過法治把“同等對待”與“差別對待”統一起來，將一份深摯的關愛給予社會中的特殊群體，閃耀的是文明的光輝。
閱讀材料，結合所學知識回答應怎樣珍視自由和踐行平等？（8分）
歷年真題
5.【答案】
（1）珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權利。珍視自由，必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。（每點2分，共4分）
（2）踐行平等，要反對特權，要平等對待他人的合法權利，要敢于抵制不平等的行為；實現人與人之間的平等，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。（每點2分，共4分）
歷年真題
謝謝觀看

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