資源簡介

(共34張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級下冊
第一節　牛頓第一定律
學習目標
1. 通過實驗和生活中現象理解力對物體運動的影響。（重點）
2. 理解牛頓第一定律。（重點）
3. 知道一切物體都有慣性，會分析生活中的慣性現象。（重點）
這是大家熟悉的騎滑板車現象
情景導入
蹬地，車就走，不蹬地車就停下來
蹬地
物體受力
運動
不蹬地
物體不受力
不運動
同學們可以得出什么結論？
物體的運動需要力來維持
知識點1　阻力對物體運動的影響
如果要使一個物體持續運動，就必須對它施加力的作用，如果力撤銷，物體就停止運動。即“物體的運動需要力來維持”。這個觀點統治了力學世界1400多年。
新知講解
亞里士多德
物體的運動不需要力來維持，物體之所以會停下來，是因為受到了阻力，即力是改變物體運動狀態的原因
伽利略
你支持誰的觀點
知識點1　阻力對物體運動的影響
實驗探究：阻力對運動的影響
器材：小車、木板、毛巾、棉布
讓小車從同一斜面上的同一高度由靜止自由滑下，如圖所示，改變水平面表面的粗糙程度，使其對小車運動的阻力不相同。第一次在水平面上鋪毛巾，第二次鋪棉布，第三次將棉布去掉，只剩下木板，比較小車每次在水平面上滑行的距離。
新知講解
知識點1　阻力對物體運動的影響
新知講解
表面材料 阻力大小 小車運動距離
毛巾
棉布
木板
最大
較小
最小
最短
較長
最長
結論： 1.小車受到阻力越小，速度減小得越慢，小車運動距離越長。
2.若物體不受阻力，速度將不會減小，就保持做勻速直線運動。
知識點1　阻力對物體運動的影響
新知講解
實驗方法
①控制變量法：控制小車從斜面上同一高度處由靜止釋放，使小車到斜面底端時具有相同的初速度；
②轉換法：通過小車在水平面上滑行距離的長短來間接判斷小車所受阻力大小；
③科學推理法（理想實驗法）：若小車不受阻力時，小車的速度將不會減小，將永遠做勻速直線運動。
例題1
下列有關運動和力的說法正確的是（　　）
A．靜止的物體不受力的作用
B．力是維持物體運動的原因
C．力是改變物體運動狀態的原因
D．物體運動的速度越大，受到的力也越大
知識點1　阻力對物體運動的影響
新知講解
C
解析：
運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態的原因。故選C。
知識點1　阻力對物體運動的影響
新知講解
例題2
小華用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響。
（1）小車從斜面上的__________處釋放，是為了使小車到達水平面
時的__________相同，應用了___________（填實驗方法）。
（2）最后靜止的位置如圖所示，從實驗中可以得到：小車在水平面
受到的阻力越小，小車速度減小得就越___，在水平面上前進得就越遠；
假如小車在水平面不受到阻力，可以推理得出小車將做_________________；
（3）上述探究實驗中用到的科學研究方法還有__________和 _________________。
知識點1　阻力對物體運動的影響
新知講解
同一高度
勻速直線運動
初速度
控制變量法
慢
轉換法
科學推理法
知識點2　牛頓第一定律
新知講解
由伽利略的結論可知：物體不受力，將會持續運動下去，力不是維持物體運動的原因。
法國物理學家笛卡兒補充了伽利略的結論，提出：如果運動物體不受到任何力的作用，它不會向左、右方向偏，將永遠沿原來的方向做勻速運動。
運動的物體
不受力
勻速直線運動
靜止的物體
不受力
保持靜止
知識點2　牛頓第一定律
新知講解
牛頓第一定律：
一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
“一切”表明這個規律的普適性。
“沒有受到力的作用”是定律成立的條件。
“總保持”指物體在沒有受到力的作用時，總保持原來的運動狀態不變，原來靜止的物體始終靜止；如果原先運動，就始終以原來的速度做勻速直線運動。要改變這兩種狀態，物體必須受到力的作用。
知識點2　牛頓第一定律
新知講解
牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過合理而科學的推測得到的，不能用實驗直接證明。
但是從這個定律得出的一切推論，都經受住了實踐的檢驗，因此，牛頓第一定律已經成為公認的物理學基本定律之一。
實驗+
科學推理
例題1
關于牛頓第一定律，下列說法正確的是（　　）
A．牛頓第一定律是用實驗直接得到的一個科學的結論
B．牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理而概括出來的，是一個科學的理論
C．牛頓第一定律告訴我們，物體在不受外力作用時，能同時保持靜止狀態和勻速直線運動狀態
D．牛頓第一定律是理論推出的，所以不一定是正確的
知識點2　牛頓第一定律
新知講解
B
解析：牛頓第一定律的內容：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態或者勻速直線運動狀態。牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上通過推理概括得到的科學的結論。故ACD錯誤，B正確。
知識點2　牛頓第一定律
新知講解
例題2
空間站“天宮課堂”，航天員完成了太空拋物實驗。實驗中，只見王亞平把冰墩墩正對著葉光富手的方向順手一推，只見冰墩墩穩穩地沿著原來拋出去的方向，一路飄到了同伴葉光富的手里。如圖，冰墩墩在太空中處于失重狀態，在空中不受力的作用，它在空中飛行做____________運動；這個小實驗直接驗證了____________定律，也說明物體的運動_________（選填“需要”或“不需要”）力來維持。
知識點2　牛頓第一定律
新知講解
勻速直線
牛頓第一
不需要
解析：空間站中，處于失重狀態，不受任何外力。有牛頓第一定律可知，一切物體在不受外力作用時，總保持靜止狀態或者勻速直線運動狀態。所以當被拋出時，物體會沿著原來的速度和方向做勻速直線運動。
知識點2　牛頓第一定律
新知講解
新知講解
知識點3　慣性
新知講解
物體不受力的作用時，為什么會保持原來的靜止狀態或運動狀態呢？
原來，這是物體固有的一種性質。
一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，我們把這種性質叫做慣性。
牛頓第一定律也叫慣性定律。
新知講解
知識點3　慣性
新知講解
物體的慣性只與物體的質量有關，物體的質量越大，慣性越大
物體的慣性越大，理解為：物體的運動狀態越難改變。
物體的慣性越大，靜止的物體越不容易運動；運動的物體越不容易停下來。
新知講解
知識點3　慣性
新知講解
①慣性是物體本身的一種屬性。
注意：
一切物體在任何情況下都具有慣性。與物體的運動狀態、跟物體受力情況、狀態（固態、液態或氣態）等因素都無關。
慣性不是力。在解答問題時，只能說“由于慣性”、“具有慣性”。而不能說“受到慣性”、“由于慣性的作用”。
新知講解
知識點3　慣性
新知講解
②慣性只與物體的質量有關，與運動與否、速度大小、所受外力無關
注意：
慣性不會忽然變大變小。
新知講解
知識點3　慣性
新知講解
用慣性解釋生活現象：汽車剎車，人為什么向前傾？
汽車剎車時，乘客的腳已經隨車停止運動，而身體上部由于慣性要保持向前的運動狀態，因此身體會向前傾。
如果突然加速呢？
向后倒
新知講解
知識點3　慣性
新知講解
用慣性解釋生活現象：突然腳被絆住，為什么會向前倒
跑動中的人整個身體向前運動，當腳被絆住后停止運動，而上半身由于慣性，仍要保持原來的運動狀態，繼續向前運動，所以人向前摔倒。
知識點3　慣性
新知講解
慣性的利用
緊固錘頭
跳遠
知識點3　慣性
新知講解
避免慣性所帶來的傷害
開車系安全帶
例題1
下列關于體育運動場景的描述和分析，正確的是（　　）。
A. 田徑場上400m比賽的整個過程中，運動員的運動狀態保持不變；
B. 投出的籃球在空中飛行時，若受到的力突然消失，它將立刻靜止；
C. 跳遠運動員起跳前的助跑，是為了增大慣性；
D. 足球場上滾動的足球慢慢停下來，是因為受到阻力的作用
知識點3　慣性
新知講解
D
解析：A．田徑場上400m比賽的整個過程中，運動員的速度方向發生改變，故運動員的運動狀態發生改變，故A錯誤；
B．投出的籃球在空中飛行時，若受到的力突然消失，籃球由于慣性會繼續飛行，故B錯誤；
C．慣性只與物體的質量有關，跳遠運動員起跳前的助跑，其質量不變，慣性不變，故C錯誤；
D．足球場上滾動的足球慢慢停下來，是因為受到阻力的作用，使得運動狀態改變，故D正確。故選D。
知識點3　慣性
新知講解
知識點3　慣性
新知講解
例題2
如圖所示，汽車上配有安全帶和頭枕，司機和乘客都必須系好安全帶。當向前行駛的汽車分別出現突然加速、緊急剎車兩種狀況時，對乘車人員起主要保護作用的分別是（　　）
A. 頭枕、頭枕 B. 安全帶、安全帶
C. 安全帶、頭枕 D. 頭枕、安全帶
D
解析：小車突然加速時，車速變大，人由于慣性要保持原來的運動狀態，人的頭部會向后仰，“頭枕”對人有保護作用；當汽車緊急剎車時，人的下半身隨車靜止，而上半身由于慣性保持原來的運動狀態繼續向前運動，所以人會向前傾，所以需要系安全帶以保證安全。故ABC不符合題意，D符合題意。
知識點3　慣性
新知講解
課后總結
謝謝觀看
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