資源簡介

(共43張PPT)
物理 人教版（2024）
八年級下冊
第一節　壓強
學習目標
1.能通過實驗，探究壓力作用效果的影響因素。（重點）
2. 知道壓強的概念，能熟練應用公式（重點）
3. 知道增大或減小壓強的方法（重點）
情景導入
回顧一下，我們學習了幾種力，常見的有重力、摩擦力等，下列圖片中是哪種力？
手指對圖釘的力
鉛球對手的力
手指對圖釘是一個擠壓的力，鉛球對手也是一個擠壓的力。
壓力，彈力的一種。
知識點1　壓力
新知講解
下圖為常見的壓力
力的方向與接觸面垂直，作用點在兩個物體的接觸面上。
知識點1　壓力
新知講解
壓力：垂直作用在物體表面的力叫壓力，用字母F 表示。
壓力的方向：垂直于受力面。
壓力的作用點：作用在接觸面上。
F
知識點1　壓力
新知講解
注意：壓力不是重力 壓力屬于彈力，壓力和重力大小不一定相等
壓力F＝重力G
壓力F與重力G無關
壓力F小于重力G
①壓力的大小并不一定等于重力的大小，有時相等，有時無關。
②只有當物體自由靜止在水平面時，物體對支持面的壓力大小才等于物體所受的重力大小， F=G
例題1
下列關于壓力的說法正確的是（ ）
A.放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力
B.豎直作用在物體表面上的力叫做壓力
C.壓力的大小一定與重力大小有關
D.物理書對桌子的壓力是由書本發生形變產生的
知識點1　壓力
新知講解
D
解析：
A選項：壓力和重力是兩種不同性質的，不能說壓力是重力，故A選項錯誤。
B選項：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，不是豎直，故B選項錯誤。
C選項：只有當物體自由靜止在水平面時，物體對支持面的壓力大小才等于物體所受的重力大小，故C選項錯誤。
D選項：壓力是彈力的一種，彈力是由于物體彈性形變產生的，故書對桌子的壓力，是書形變產生。D選項正確。
知識點1　壓力
新知講解
例題2
知識點1　壓力
新知講解
如圖所示，一個長方體木塊從斜面上滑下，請畫出木塊所受的重力，下滑時對斜面的壓力F的示意圖。
G
F
解析：重力是木塊的，畫在木塊上。木塊對斜面的壓力，受力物體是斜面，畫在斜面上。
知識點1　壓力
新知講解
G
F
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
人坐在沙發上，給沙發_______。
給沙發的壓力較小，凹陷程度較弱。
壓力
沙發受到壓力，向下凹陷，如果是小朋友坐在沙發上，凹陷程度是否相同？
對沙發的壓力是不同的，壓力的效果是不同的
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
人坐在沙發上，給沙發_______。
給沙發的壓力相同，但凹陷程度不同。
壓力
沙發受到壓力，向下凹陷，如果是躺在沙發上，凹陷程度是否相同？
對沙發的壓力是相同的，但是壓力的效果為什么不同？
受力面積不同
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
猜想：
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關
①轉換法：壓力的作用效果通過海綿的凹陷程度來體現。
②控制變量法：探究壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的關系，采用該法進行。
實驗器材：形變顯著的物體（如海綿、沙子等）、壓力小桌、砝碼。
實驗方法：
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
實驗:探究影響壓力作用效果的因素
①保持小桌與海綿的接觸面積不變，在小桌上放一個砝碼，改變壓力，比較海綿兩次形變的程度，如圖甲、乙所示，記入表中。
②控制壓力不變，改變小桌與海綿的接觸面積（小桌一次桌面朝上正放，一次桌面朝下倒放），比較海綿兩次形變的程度，如圖乙、丙所示，記入表中。
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
實驗序號 壓 力 受力面積 壓力作用
效果
甲 小桌重力 4個桌腳（小） 不明顯
乙 小桌+砝碼重力 4個桌腳（小） 明顯
丙 小桌+砝碼重力 桌面（大） 極不明顯
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
實驗結論
①壓力的作用效果與壓力的大小有關，在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。
②壓力的作用效果與受力面積的大小有關，在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
例題1
在“探究壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，某同學利用了多個完全相同的鐵塊和海綿進行了如圖所示的實驗。
（1）實驗中通過觀察海綿的____________來比較壓力作用效果；
（2）由____________兩圖可以探究壓力作用效果與壓力大小的關系；
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
凹陷程度
甲乙
例題1
（3）對比乙、丙兩圖可以得出：當壓力一定時，____________越小，壓力作用效果越明顯；
（4）對比甲、丙兩圖，該同學認為壓力作用效果與壓力大小無關，他的觀點是__________（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是_____________________________。
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
受力面積
錯誤
沒有控制受力面積不變
解析：（1）凹陷程度越大，壓力的作用效果越明顯，故可以根據海綿的凹陷程度來表示壓力的作用效果。
（2）探究壓力的作用效果與壓力的大小關系，故需要改變壓力的大小，控制受力面積相同，故選擇甲、乙兩次實驗。
（3）對比乙、丙兩圖可以看出，乙的受力面積比丙小，海綿的凹陷程度深，乙的壓力作用效果明顯，故結論為當壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。
（4）探究壓力作用效果與壓力大小關系，需要控制受力面積相同，而甲、丙兩組實驗，壓力不同，受力面積也不同，故得出的結論是錯誤的。
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
例題2
如圖所示，用力將圖釘按在墻壁上，下列說法正確的是（ ）。
A．手指對釘帽的壓力小于墻壁對釘尖的壓力
B．手指對釘帽的壓力大于釘尖對墻壁的壓力
C．手指對釘帽的壓力作用效果和釘尖對墻壁的相同
D．釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力是相互作用力
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
D
解析：A：由B、D的解答可知，手指對釘帽的壓力等于釘尖對墻壁的壓力，而釘尖對墻壁的壓力等于墻壁對釘尖的壓力，所以，手指對釘帽的壓力等于墻壁對釘尖的壓力；故A錯誤。
B：固體可以傳遞壓力，用手給釘帽施加壓力，圖釘會把這個力大小不變地傳遞給墻壁，所以手指對釘帽的壓力等于釘尖對墻壁的壓力。故B錯誤。
C：手指對釘帽的壓力等于釘尖對墻壁的壓力，而釘帽的面積較大，即受力面積較大，可知手指對釘帽的壓力的作用效果比釘尖對墻壁的弱；故C錯誤。
D：釘尖對墻壁的壓力和墻壁對釘尖的壓力，它們大小相等、方向相反、作用在不同物體上，是一對相互作用力，故D正確。正確答案是D。
知識點2　影響壓力作用效果的因素
新知講解
知識點3　壓強
新知講解
比較壓力作用效果的方法
①易形變的物體，比較凹陷程度，比如海綿、沙堆、雪等
②當受力面積相同時，比較壓力，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當壓力相同時，比較受力面積，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。
知識點3　壓強
新知講解
甲與乙兩個不同的受力面，若壓力和受力面積都不相同，怎樣比較？
受力面 壓力F（N） 受力面積S（m2）
甲 30 2
乙 50 5
控制受力面積相同，比較單位面積（1m2）所受的壓力大小
= 15N/m2
F甲
S甲
甲單位面積所受壓力為15N，所以甲的壓力作用效果強
= 10N/m2
F乙
S乙
“壓力/受力面積”，即可比較壓力的作用效果，該比值越大，則壓力的作用效果越顯著
知識點3　壓強
新知講解
壓強定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強
物理意義：表示壓力作用效果的物理量
公式：
壓強 =
壓力
受力面積
p =
F
S
牛頓（N）
米2（m2）
1牛/米2（帕）
單位：帕斯卡，簡稱帕，符號為pa 1pa =1N/m2
“1pa”的含義: 1m2的受力面積上受到的壓力是1N
知識點3　壓強
新知講解
拓展：實心規則柱體產生壓強的計算
有一質量分布均勻的銅柱固體，密度為，底面積為S，高度為h。求對水平面的壓強。
F =G = mg =ρVg = ρgSh
p=
F
S
=
ρgSh
S
= ρgh
V=Sh
m=ρV=ρSh
這個柱體的體積：
這個柱體的質量:
對水平面壓力：
對水平面壓強：
知識點3　壓強
新知講解
拓展：實心規則柱體產生壓強的計算
注意：
1.公式 p=ρgh只適用于形狀規則、質量分布均勻（密度一定）的實心柱狀體對水平面的壓強，不能用于其他形狀的物體產生的壓強；
2.柱形的物體對水平面的壓強只與物體的密度和高度有關，與物體的底面積、重力等無關。
知識點3　壓強
新知講解
拓展：公式選擇
p=
F
S
實心鐵圓錐
B對地面的壓強
p=
F
S
p=
F
S
實心磚對地面的壓強
p=ρgh
知識點3　壓強
新知講解
拓展：公式選擇
p=
F
S
p=ρgh
適用于質地均勻、形狀規則的實心柱體，物體放在水平桌面上，受力面積與其底面積相等
為壓強的定義式，運用于所有狀態下的壓強的計算。
例題1
關于壓力和壓強，下列理解正確的是（ ）。
A．壓力大小可能比重力大；
B．壓強是反映壓力大小的物理量；
C．重力越大的物體對接觸面的壓力越大；
D．密度越大的物體對地面產生的壓強也越大
知識點3　壓強
新知講解
A
解析：AC．只有當物體放在水平面上，且沒有其他外力作用時，物體對水平面的壓力才等于重力。其他情況下壓力不一定等于重力，可能大于、也可能小于重力，也可能與重力無關。故A正確，C錯誤；
B．壓強是反映壓力作用效果的物理量，故B錯誤；
D．根據 可知，物體對地面的壓強大小與物體對地面的壓力大小和受力面積有關，密度大的物
體對地面的壓強不一定大。故D錯誤。
故選A。
知識點3　壓強
新知講解
p=
F
S
例題2
如圖所示，有三個實心圓柱體甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙的高度相同，乙、丙的底面積相同，三者對地面的壓強相等，下列判斷正確的是（ ）
A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙
C.m甲=m乙=m丙 D.m甲 >m乙=m丙
知識點3　壓強
新知講解
A
解析：甲、乙、丙對地面的壓強相等，根據 p＝ρgh可知，當壓強一定時，高度越高，密度越小。
∵ h甲=h乙＜h丙， ∴甲、乙、丙密度 ρ甲=ρ乙＞ρ丙
甲、乙、丙壓力的大小關系： 根據F=PS，
∵ p甲=p乙=p丙，S甲＜S乙=S丙， ∴ F甲＜F乙=F丙，
即G甲＜G乙=G丙，所以 m甲＜m乙=m丙
故選A
知識點3　壓強
新知講解
知識點4　怎樣減小或增大壓強
新知講解
增大壓強：當受力面積不變時，增大壓力；當壓力不變時，減小受力面積；壓力增大的同時減小受力面積都可以增大壓強。墻釘、壓路機、安全錘都是增大壓強的例子
針頭很尖銳
壓路機的碾子很沉
尖頭用力敲碎玻璃
知識點4　怎樣減小或增大壓強
新知講解
減小壓強：受力面積不變時，減小壓力；壓力不變時，增大受力面積；壓力減小的同時增大受力面積都可以減小壓強。鐵軌、卡車限載、卡車限載并增加輪子的數量都是減小壓強的例子
鋪枕木
大車限載
大車限載輪胎寬且多
例題1
下列實例中，屬于減小壓強的是（　　）。
A. 篆刻刀的鋒利刀口 B. 駱駝的寬大腳掌
C. 注射器的尖銳針頭 D. 壓路機質量很大的碾子
知識點4　怎樣減小或增大壓強
新知講解
B
解析：A．篆刻刀的鋒利刀口，通過減小受力面積來增大壓強，故A不符合題意；
B．駱駝的寬大腳掌，通過增大受力面積來減小壓強，故B符合題意。
C．注射器的尖銳針頭，通過減小受力面積來增大壓強，故C不符合題意；
D．壓路機質量很大的碾子，通過增大壓力來增大壓強，故D不符合題意。
故選B。
知識點4　怎樣減小或增大壓強
新知講解
例題2
一個正方體物塊重 10 N，靜止在水平桌面上，則物塊對水平桌面的壓力為________N。若物塊的邊長為10 cm，則物塊對水平桌面的壓強為_________Pa。如果把正方體物塊沿豎直方向切去一半，則剩下的一半對水平桌面的壓強為________Pa。怎切去一半可以對桌面的壓強減小：_______________________________。
知識點4　怎樣減小或增大壓強
新知講解
10
斜著切去一半，底面積不變
1×103
1×103
解析：F=G=10N
長方體邊長為10 cm，則底面積為10 cm ×10 cm =100 cm2 =0.01 m2
根據 ，對桌面的壓強為
壓力和受力面積同時減小一半，壓強大小不變。
若想減小壓強，可斜切，在底面積不變時，減小壓力，從而減小壓強
知識點4　怎樣減小或增大壓強
新知講解
p=
F
S
p=
F
S
=
10N
0.01m2
=
1×103 Pa
課后總結
謝謝觀看
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