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1.2 我是獨特的 第二課時 課件(26張PPT)+素材

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  1. 二一教育資源

1.2 我是獨特的 第二課時 課件(26張PPT)+素材

資源簡介

(共26張PPT)
一、我是獨特的
第二課時:我能變得更好
核心素養目標
政治認同:能夠正視自己的不足,肯定自己的優點,通過改進和接納自己,讓自己變得更好。
道德修養:通過他人視角審視自己,逐步養成正視自己的優缺點,并愿意改進的習慣。
法治觀念:借用小健和不倒翁兩個角色,逐步引導學生從自我否定轉向自我肯定。
健全人格:通過短視頻的欣賞感悟,熱身操的學習,提升自信心,相信自已可以變得更好。
責任意識:有信心成為更好的自己。
自信的灰兔
灰兔唱著歡樂的歌,蹦蹦跳跳去小溪邊喝水。他看到正在沙灘上唉聲嘆氣的白兔,就關心地問:“你是身體不舒服,還是有什么不順心的事 ”
白兔搖了搖頭,說:“我身體沒有什么不舒服,就是感嘆命運太不公平。你難道不覺得在所有動物中我們兔子是最不幸的嗎 ”
灰兔笑著說:“我生活得很快樂,沒有你所說的想法啊!”
白兔說:“大象有象牙和有力的長鼻子,誰都不敢欺負他;刺猬渾身有尖刺,老虎也拿他沒有辦法……這森林中大大小小動物都有各自的防衛武器,我們兔子卻什么都沒有,要生存多么艱難啊!
自信的灰兔
課前導入
突然,大灰狼從樹叢后跳出來,張牙舞爪向白兔和灰兔撲過去。白兔見大灰狼就在眼前,嚇得渾身發抖?;彝靡姶蠡依菤鈩輿皼暗負溥^來,一點不驚慌。他迅速轉身,用臀部對著大灰狼,鎮定地趴伏在沙灘上一動不動。大灰狼想,灰兔一定是被嚇暈了,冷笑一聲,張開大嘴就去咬灰兔。
灰兔見時機已到,兩只有力的腳快速地撥動沙子。沙子像子彈一樣向大灰狼射去,霎時,大灰狼的眼睛里、嘴里滿是沙子。大灰狼沒有想到灰兔有這一招,揉著眼睛跌跌撞撞逃走了。
白兔見灰兔打敗了大灰狼,十分佩服,說:“你真了不起,打敗了兇惡的大灰狼。你為什么見了強敵毫不畏懼,能夠以弱勝強呢
課前導入
從故事中,你獲得了哪些道理?
灰兔說:“我覺得生活在這個充滿競爭、危機四伏的世界上,不能整天怨天尤人,只能坦然面對。有勇氣和智慧,才能夠戰勝強敵。缺乏自信和勇氣,沒有和敵人交手就失敗了。”
白兔說:“我缺乏自信和勇氣,是因為覺得自己沒有實力啊!”
灰兔指著自己有力的雙腿說:“有了自信和勇氣,就可以在不斷的鍛煉中積累起實力。”
如果一個人喪失了自信和勇氣,也就失去了取得成功的可能性.
課前導入
1
小健的成長故事
  我們每個人都有自己的特點,也有不完美的地方。 我們可以不斷地改進自己,使自己變得更好。
新知講解
我是不是很差勁呢?
  最近,我煩心事不斷。那天課間休息時,我們在教學樓前踢足球,不料一腳把球踢飛,將教學樓的一塊窗戶玻璃打碎了,接下來的挨訓情景可想而知。隨后的語文考試,成績不理想,  
   是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢? 在老師和 
   同學眼里,我是不是比較失敗呢? 這讓我感到很沒面
    子,我開始討厭自己了。
新知講解
閱讀短文,想一想:小健有哪些煩惱?
  在課間休息時,小健踢足球打碎了教學樓的一塊窗戶玻璃;在學習上,小健語文考試沒考好。
新知講解
討論:
1.小健認為自己很差勁,也比較失敗。他這么想合適嗎?
2.你想對他說點什么?
  他這么想不合適。我想對他說,每個人都是不完美的,有優點,也有缺點。有了缺點要勇于改正,取得進步,做積極向上的孩子,不要自我懷疑、自我否定!
新知講解
2
無所不能的“不倒翁”先生
小健回家后,心情沮喪,老師布置的作文題是“其實,我也很棒”,該怎么寫呢?他想著想著,在煩惱中睡著了,夢到了“不倒翁先生”……
“小健,怎么愁眉苦臉的?”不倒翁先生問他。
“不倒翁先生,老師布置的作文不知道怎么寫,我棒在哪里呢?心里好煩呀!”
不倒翁先生想了想,說:“小健,你棒的地方很多?。”热缒慊顫娍蓯?,運動能力強,這算不算很棒呢?”
“可我在不應該踢足球的地方踢球,把教室玻璃打碎了?!?br/>“這是一個教訓,再棒的人都會犯錯誤,以后改正就行了?!?br/>“如果我考試粗心大意,成績不理想呢?”
“能意識到自己粗心大意,這不是很棒嘛!說到學習,你會背很多唐詩宋詞,這算不算很棒呢?雖然你有些調皮,但你想象力豐富,這算不算很棒呢?小健,如果你足夠自信,還會發現自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的,只有這樣,你才能越來越棒!”
新知講解
討論
想一想,“不倒翁先生”的話有道理嗎?假如你是小健的同學,知道小健完全否定自己,看不到自己的優點,你會對他說什么呢?
新知講解
我們要正確對待自己的缺點,不應因自身的缺點而對自己進行全盤否定,而應積極改進自己的缺點,做更好的自己。




新知講解
不倒翁先生,我最近總覺得事情做不好。
你是不是和小健一樣,會感到自己有這樣那樣的缺點,有時候甚至認為自己很差勁呢?如果你愿意,可以跟下面的“不倒翁先生”說一說。
新知講解
如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”,你覺得他會對你說什么呢?聽了“不倒翁先生”的鼓勵,你能找到自己棒的地方嗎?請你把“不倒翁先生”可能會對你說的話寫下來吧!
新知講解
“不倒翁先生”給了你怎樣的鼓勵呢?可以和我們分享一下嗎?
“不倒翁先生”的鼓勵
新知講解
你的“不倒翁先生”是否順利地幫你解決了所有的難題?還有哪個問題沒有解決,讓你仍然覺得自己很差勁的嗎?
新知講解
請你勇敢地把遇到的難題和同學們一起分享、討論一下,看看大家能不能幫你解決,給你信心?
我來幫幫你
新知講解
當憑借自己的力量不能正確認識自己的缺點時,也可以尋求他人的幫助,鼓勵自己改進缺點,完善自我。




新知講解
3
贊贊自己
你打算給自己頒發一項什么獎呢?
“我真棒”頒獎會
新知講解
我每次打掃教室衛生時,做得最干凈。
我會將一些廢品制作成有用的東西。
做事認真獎
創意獎
新知講解
頒 獎 辭
我將給自己頒發_______獎,
因為______。
新知講解
我是一股獨立向上的力量,無可替代。
新知講解
歌曲
《我真的很不錯》
新知講解

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