資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺蛇行千里,“語”你相伴——語文開學第一課開場白親愛的同學們,大家好!今天我們回到熟悉的校園,迎來了新的學期,新的開始。在這開學的第一課上,我想和大家一起探討一個特別的主題——“非遺春晚的文化傳承”。通過這個主題,我們不僅能了解蛇年的文化,還能對我們優秀的傳統文化有更深刻的認識,為新學期設定目標,做好準備。一、靈蛇啟年 乙巳蛇年傳文化(一)乙巳蛇年·生生不息1.乙巳蛇年知多少?2025年是乙巳蛇年,也是傳統農歷的青蛇年。乙巳是中國傳統干支紀年法中的一個年份組合,由天干“乙”和地支“巳”組成,是干支紀年法第42個年份。年長有384天!2.“蛇”的起源巳蛇為十二生肖之一,是地支的第六位,與“巳”相對應。“巳”字最早見于甲骨文,《玉篇》中直接以“嗣”來解釋“巳”,代表子嗣綿延、接續繼承之意。蛇在民間又稱為“長蟲”,甲骨文“蟲”字刻寫為頭部呈三角形的毒蛇。《說文》所載“蟲”字,為蝮蛇臥伏之狀。“巳為它象形”,即是講“巳”字為蛇的象形字。3.蛇”年祝福語你都知道哪些蛇年祝福語呢?巳巳如意,生生不息蛇全蛇美,蛇行大運與蛇俱進,勇攀高峰四蛇五入,蛇轉乾坤有蛇有得,無憂無慮(二)蛇年圖騰·智慧的象征“蛇”圖騰象征在中華傳統文化中,蛇被視為一種具有靈性的生物,它不僅象征著智慧與神秘,更與龍的圖騰有著千絲萬縷的聯系。許多古老的傳說中,蛇都是智慧的化身,它們以獨特的姿態穿梭于山林之間,用智慧和力量守護著這片土地。因此,在蛇年,人們往往會通過各種方式表達對蛇的敬畏與崇拜,祈求來年的平安與順遂。(三)蛇年習俗:文明的傳承春節期間,除了家家戶戶的喜慶裝飾外,蛇年還有一些特別的傳統習俗。在民間,人們認為吃蛇可以強身健體、驅邪避災。因此,在蛇年,很多地方都會推出以蛇為原料的特色菜肴,如蛇羹、蛇膽酒等,吸引了不少食客前來品嘗。當然啦,隨著時代的發展,這些習俗也在逐漸演變,但那份對蛇的敬畏與喜愛之情卻始終如一。此外,舞蛇表演也是蛇年不可或缺的一部分。藝人們身著彩衣,手持長竿,引導著靈動的蛇兒翩翩起舞,為節日增添了不少歡樂與祥和。這樣的表演不僅展示了蛇的靈動與美麗,更讓人們感受到傳統文化的魅力與活力。(四)蛇年傳說·故事里的啟示關于蛇年引人入勝的傳說“隋侯救蛇得珠”的故事,不僅展示了蛇的知恩圖報,更寓意著善良與回報的美好品質。“孫叔敖殺兩頭蛇”的故事,告訴我們勇敢面對困難,必有善報。這些傳說不僅豐富了蛇年的文化內涵,更傳遞了積極向上的價值觀。再來說說《白蛇傳》吧!白素貞與許仙的愛情故事深入人心,這段傳說不僅讓人們對蛇有了更深刻的認識,更激發了人們對愛情與忠貞的向往與追求。(五)蛇年生肖·探尋文化魅力蛇能列入十二生肖與古時人們的崇蛇習俗有關。在古代,各種野獸給人們帶來災害的機會很多,蛇是很難防范的動物,于是人們對蛇畏而生敬,演變成了崇拜的對象。蛇對應十二地支中的“巳”,在生肖中排第六,在龍的后面——正對應民間,人們把龍叫作大龍,把蛇稱為小龍。很多父母給孩子取名“小龍”或“曉龍”,寓意美好。二、瑞蛇納福 非遺春晚展華章(一)我們迎來了成功申遺后的首個春節。這是一個值得慶祝的時刻,意味著我們的傳統文化得到了更廣泛的認可和保護。2024年12月4日,“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”項目被聯合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》。萬眾矚目的蛇年春晚不僅是一場視聽盛宴,更是一次對中國傳統文化的深度挖掘與傳承。(二)春節是中華民族最重要的節日,它的年味藏在非物質文化遺產中。無論是年夜飯的團圓,還是貼春聯的喜慶,都是我們文化的體現。比如:中國剪紙已被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。*蔚縣剪紙、中陽剪紙、揚州剪紙等已被列入國家非物質文化遺產代表性項目名錄。*楹聯習俗已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*銅梁龍舞、浦江板凳龍等已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*楊柳青木版年畫、武強木版年畫等已被列入國家非物質文化遺產代表性項目名錄。*自貢燈會、秦淮燈會等已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*聞喜花饃已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*徐水舞獅、廣東醒獅等已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*打鐵花是一種大型民間傳統焰火,表演時藝人用木板將滾燙的鐵水打向空中,形成流光溢彩的鐵花。*打鐵花已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。(三)春晚,藏在非遺里的浪漫!開場秀《迎福》短短1分鐘展示了16種非遺。(打鐵花、慶陽剪紙、東明糧畫制作技藝、傳統植物染料染色技藝、繩結技藝、北京絹花、揚州絨花、青神竹編、洛陽牡丹瓷、英山纏花、南京云錦木機妝花手工織造技藝、濰坊風箏、溫州螺鈿、成都漆藝、羌繡、布糊畫)李子柒在鏡頭里華貴秀美,濰坊風箏和苗族蠟染工藝做成的巨大翅膀,舞動東方文化的意蘊與浪漫!(四)非遺春晚里的文化傳承!1.鳳凰傳奇獻唱《棟梁》總臺春晚再次以傳統文化為創作靈感帶領大家沉浸式走近2024年申遺成功的“北京中軸線”。走中線,挺直脊梁,昂起頭,聳立九,蘊含著中華民族堂堂正正的發展道路和東方文化生生不息的傳承意向。正如梁思成所言:中國建筑之個性,乃至我們民族之性格。舞臺背景上梁思成先生的精美手稿撲面而來,祈年殿、佛光寺、鐘鼓樓等木構建筑精髓盡顯,歌詞:三滴水就是三重檐,配合著三層殿,是古代皇家權力的象征。舞美大氣莊重,祈年殿內中層和外層相加的24根,象征著一年的24節氣。2.國家級非遺“西湖綢傘”以其獨特的魅力被譽為“西湖之花”。小品《借傘》取材于民間傳說白蛇傳,融合了京劇、粵劇、川劇、越劇等多個劇種,展示我國豐富的戲曲文化。白蛇傳作為四大民間傳說之一,早在2006年就被列入了第一批非物質文化遺產名錄。3.喜鵲登枝舞出美不勝收好像一幅“宋畫”!舞蹈《喜上枝頭》將舞臺打造成一幅展開的古畫,“畫”中伸展出巨型的松樹枝丫,舞者們化身喜鵲在枝丫上靈動起舞,以細膩的肢體語言,表達出喜鵲俏皮的神態更寄托了人們對美好生活的向往與期許。4.《秧BOT》春晚特別神奇的一幕,莫過于機器人扭秧歌,秧歌作為誕生于田間勞作,代表鄉土中國的非遺藝術形式,與機器人結合大有深意。這一節目不僅讓全國人民喜歡,也引發了海外熱議。5.小時不識月,呼作白玉盤。大涼山小朋友合唱的《玉盤》清澈動人,取自李白的《古朗月行》。越過天上萬重山,漫漫,漫漫,向星漢......求索精神是獨屬東方的浪漫。小朋友們身著非遺彝繡的精美民族服飾,既有民族團結共同奮進的意味,也有一代又一代賡續傳承的精神力量。6.當太極遇上書法草書的神與意躍然“臺”上。中國武術剛柔并濟,太極拳動靜相宜,書法藝術潑墨留白;筆墨紙硯、以武修禪,共同詮釋了中國哲學中的陰陽之道。《筆走龍蛇》節目通過太極拳表現書法藝術的飄逸與靈動,形神兼備靈韻互通。7.“所謂伊人,在水一方。”譚元元領銜的芭蕾舞《伊人》,舞者們用腳尖劃皺一池春水,中式現代芭蕾也能體現東方美學與獨特韻味。8.首次登上春晚的非遺英歌舞,又颯又飄英氣十足,早已爆紅全網;《斗柄指東天下春》表明節氣正值春分,二十四節氣由來已久顯示古人的智慧和情懷;舞蹈《幽蘭》讓花中君子更顯高潔。9.晚會分會場拉薩、重慶、武漢、無錫四座明珠城市,雄偉的長江將她們緊緊連接在一起。華夏子孫在母親河黃河和長江的滋潤下,生生不息源遠流長。重慶科技元素拉滿,拉薩主打民族風,武漢提振民族精神,無錫展現江南水鄉。10.文旅爆火的重慶瑞獸金獅舞、萬古鯉魚燈,梁平木版畫、南川板凳龍,現場氣氛熱烈場面宏大。11.藏族熱巴鼓舞拉開拉薩分會場的序幕,演員身著節日藏族傳統服飾,翩翩起舞熱鬧非凡,鍋莊舞、山南桌舞、背鼓舞依次上演;現場刺繡唐卡與藏香制作展現藏族文化的厚重。延續幾百年歷史的塔爾寺酥油花,手工技藝高超、題材豐富、絢麗多彩。12.600多年的無錫鯉魚燈從古運河清名橋下穿過,評彈婉轉綿柔,錫劇暢快悅耳,藥香裊裊的霧氣里,一把宜興紫砂陶壺泛出濃郁茶香;精微繡團扇閃閃發亮。13.蛇山之巔黃鶴樓,歷史回望讓編鐘更加脆響,斫琴技藝令古琴格外悠揚,楚樂聲聲執羽舞,驚艷壯觀的非遺火刀威風凜凜,虎座鳥架鼓造型兩旁的鳳鳥神態安詳,武漢分會場讓遠古文明與現代文化深入交融,荊楚大地英雄氣,九州無恙常歡愉。三、巳巳如意 開學收心啟新象新學期的開始,意味著我們要收心,調整狀態。首先,我建議大家制定一個合理的學習計劃,合理安排時間,做到勞逸結合。這樣可以幫助我們更好地投入到學習中。01.主動調節生物鐘假期里,很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜,晚睡晚起,生物鐘錯亂,開學前必須調整,要按學校的作息時間安排飲食起居,早晨起床后,進行適當的體育鍛煉,保證開學后有旺盛的精力。02.調整情緒,積極暗示從假期模式轉變為學習模式多少都會讓我們覺得不太適應,其實有這樣的情緒是很正常的,老師也在慢慢適應這種過渡。我們可以將每天的時間合理安排,與在校時間相匹配,讓自己積極行動起來,“想起來都是問題,做起來才有答案”。03.檢查作業完成情況在開始自查之前,先制定一個詳細的計劃,包括需要完成的任務、時間安排等。然后按照計劃,逐一檢查假期作業的完成情況。對于已完成的任務,要檢查是否符合要求,是否達到了預期的目標;對于未完成的任務,要分析原因,制定相應的補救措施。04.轉移注意力 溫故而知新大多數學生在假期期間主要以休息和娛樂為主,而將學習放在次要位置。在開學之后,大家往往還對電視節目和電子游戲意猶未盡。這時,學生需要自覺地約束自己,將注意力重新轉移到學習上,檢查作業是否完成得足夠好,以及有哪些知識點還不夠清晰,并及時向同學和老師請教。05.紀律重申在新學期里,我們也要重申紀律。遵守課堂紀律、尊重老師和同學,營造一個良好的學習環境,是我們每個人的責任。關于紀律:課堂:專心致志(微笑、點頭、虛心、尊重)課間:靜班不亂竄、不喧嘩(靜心、文明)自習:安靜、高效(律己、有序、計劃、用心)午休:及時、作業及時(寫作業、休息)關于衛生:個人保持:不在教室、宿舍亂扔雜物、不在教室吃零食、及時清理抽屜中垃圾值日生負責:及時到位、標準高、速度快書桌:整齊有序、善于整理06.安全提示上下樓梯不要擁擠,按次序進行,如果慌里慌張的容易扭傷腳脖。課間活動要文明,追逐攆打易碰傷。打掃衛生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。07.衛生提示1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。 2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。 “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口 “四勤” 勤洗澡,勤理發,勤剪指甲、勤換衣。 “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。四、靈蛇獻瑞 語文學習立目標01.課堂學習語文學習必須重視四個字:聽、說、讀、寫。“廣泛讀、認真聽、大聲說、勤練筆”,這就是語文學習總的要求。02.預習學習1.圈一圈:課文讀熟,標自然段,圈出不認識的字和不理解的詞語。2.寫一寫:預習寫字表每個字,寫出音序和偏旁。3.想一想:①用?在文中標出不理解的句子,或提出不懂的問題。寫在旁邊②結合課文思考課后問題。03.課前要求1.預備鈴響(或課前3分鐘)大聲讀書、背書。(課代表組織)2.桌面準備好紅藍黑筆,語文書、練習本、筆記本等3.課上5分鐘抽背、聽寫,提前準備好04.聽課要求1.認真聽課(1)要動筆。聽課時,隨時在課本上記下重點、難點、疑點。(2)記筆記。記下老師的板書、反復強調之處。這些往往是重點、難點,也是必考之處。2.坐姿端正,不交頭接耳,不吃東西05.課后要求1.當日老師講解的東西,自己復習一遍,不懂的做記號,第二天請教老師或者同學。2.每天認真準時完成作業。3.增加課后閱讀,拓展知識面。06.作業要求1.書寫要規范,哪怕寫不好,也要努力寫規范,寫整齊。從第1次開始做好標準。2.按時上交不拖拉。3.始終保持作業本整潔、美觀。4.關注批閱過程及結果。最后,我們要為新學期的語文學習立下目標。新的學期,新的學習任務,你給自己設立了嗎?新的學習目標,新學期來了,你準備好了嗎?在語文課本第一頁寫下你的目標。在這個學期,我希望大家能夠多讀書、多寫作,積極參與課堂討論,提升自己的語文素養。讓我們在新的學期里,愿你們以蛇年的智慧與勇氣,迎接每一個挑戰,不斷超越自我,收獲滿滿的知識與成長!愿大家在蛇年里,靈蛇獻瑞,學業有成,幸福安康!21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共44張PPT)2025開學第一課“語”你相伴行千里目錄瑞蛇納福·非遺春晚展華章靈蛇啟歲·乙巳蛇年傳文化巳巳如意·開學收心啟新象靈蛇獻瑞·語文學習立目標靈蛇啟歲乙巳蛇年傳文化靈蛇賀歲 喜迎蛇年壹HAPPY NEW YEAR蛇年大吉開學第一課2025年是乙巳蛇年,也是傳統農歷的青蛇年。乙巳是中國傳統干支紀年法中的一個年份組合,由天干“乙”和地支“巳”組成,是干支紀年法第42個年份。年長有384天!乙巳蛇年·生生不息乙巳蛇年知多少?乙巳蛇年·生生不息“蛇”的起源:蛇在民間又稱為“長蟲”,甲骨文“蟲”字刻寫為頭部呈三角形的毒蛇。《說文》所載“蟲”字,為蝮蛇臥伏之狀。“巳為它象形”,即是講“巳”字為蛇的象形字。巳蛇為十二生肖之一,是地支的第六位,與“巳”相對應。“巳”字最早見于甲骨文,《玉篇》中直接以“嗣”來解釋“巳”,代表子嗣綿延、接續繼承之意。乙巳蛇年·生生不息巳巳如意,生生不息蛇全蛇美,蛇行大運與蛇俱進,勇攀高峰四蛇五入,蛇轉乾坤有蛇有得,無憂無慮“蛇”年祝福語在中華傳統文化中,蛇被視為一種具有靈性的生物,它不僅象征著智慧與神秘,更與龍的圖騰有著千絲萬縷的聯系。許多古老的傳說中,蛇都是智慧的化身,它們以獨特的姿態穿梭于山林之間,用智慧和力量守護著這片土地。開學第一課蛇年圖騰·智慧的象征“蛇”圖騰象征:在民間,人們認為吃蛇可以強身健體、驅邪避災。如蛇羹、蛇膽酒吸引了不少食客前來品嘗。“圣蟲”餑餑以其獨特的造型和寓意深受喜愛。此外,舞蛇表演也是蛇年不可或缺的一部分。藝人們身著彩衣,手持長竿,引導著靈動的蛇兒翩翩起舞,這樣的表演不僅展示了蛇的靈動與美麗,更讓人們感受到傳統文化的魅力與活力。蛇年習俗:文明的傳承關于蛇年引人入勝的傳說“隋侯救蛇得珠”的故事,不僅展示了蛇的知恩圖報,更寓意著善良與回報的美好品質。“孫叔敖殺兩頭蛇”的故事,告訴我們勇敢面對困難,必有善報。這些傳說不僅豐富了蛇年的文化內涵,更傳遞了積極向上的價值觀。再來說說《白蛇傳》吧!白素貞與許仙的愛情故事深入人心,這段傳說不僅讓人們對蛇有了更深刻的認識,更激發了人們對愛情與忠貞的向往與追求。蛇年傳說·故事里的啟示蛇能列入十二生肖與古時人們的崇蛇習俗有關。在古代,各種野獸給人們帶來災害的機會很多,蛇是很難防范的動物,于是人們對蛇畏而生敬,演變成了崇拜的對象。蛇對應十二地支中的“巳”,在生肖中排第六,在龍的后面——正對應民間,人們把龍叫作大龍,把蛇稱為小龍。很多父母給孩子取名“小龍”或“曉龍”,寓意美好。蛇年生肖·探尋文化魅力瑞蛇納福非遺春晚展華章靈蛇賀歲 喜迎蛇年貳HAPPY NEW YEAR蛇年大吉我們迎來了成功申遺后的首個春節!2024年12月4日,“春節——中國人慶祝傳統新年的社會實踐”項目被聯合國教科文組織列入《人類非物質文化遺產代表作名錄》。萬眾矚目的蛇年春晚不僅是一場視聽盛宴,更是一次對中國傳統文化的深度挖掘與傳承。春節,藏在非遺里的年味!*中國剪紙已被列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產代表作名錄。*蔚縣剪紙、中陽剪紙、揚州剪紙等已被列入國家非物質文化遺產代表性項目名錄。*楹聯習俗已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*銅梁龍舞、浦江板凳龍等已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*楊柳青木版年畫、武強木版年畫等已被列入國家非物質文化遺產代表性項目名錄。春節,藏在非遺里的年味!*自貢燈會、秦淮燈會等已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*聞喜花饃已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*徐水舞獅、廣東醒獅等已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。*打鐵花是一種大型民間傳統焰火,表演時藝人用木板將滾燙的鐵水打向空中,形成流光溢彩的鐵花。*打鐵花已被列入國家級非物質文化遺產代表性項目名錄。春晚,藏在非遺里的浪漫!開場秀《迎福》短短1分鐘展示了16種非遺。李子柒在鏡頭里華貴秀美,濰坊風箏和苗族蠟染工藝做成的巨大翅膀,舞動東方文化的意蘊與浪漫!非遺春晚里的文化傳承!走中線,挺直脊梁,昂起頭,聳立九,蘊含著中華民族堂堂正正的發展道路和東方文化生生不息的傳承意向。正如梁思成所言:中國建筑之個性,乃至我們民族之性格。舞臺背景上梁思成先生的精美手稿撲面而來,祈年殿、佛光寺、鐘鼓樓等木構建筑精髓盡顯,歌詞:三滴水就是三重檐,配合著三層殿,是古代皇家權力的象征。舞美大氣莊重,祈年殿內中層和外層相加的24根,象征著一年的24節氣。非遺春晚里的文化傳承!國家級非遺“西湖綢傘”以其獨特的魅力被譽為“西湖之花”。小品《借傘》取材于民間傳說白蛇傳,融合了京劇、粵劇、川劇、越劇等多個劇種,展示我國豐富的戲曲文化。白蛇傳作為四大民間傳說之一,早在2006年就被列入了第一批非物質文化遺產名錄。非遺春晚里的文化傳承!喜鵲登枝舞出美不勝收好像一幅“宋畫”!舞蹈《喜上枝頭》將舞臺打造成一幅展開的古畫“畫”中伸展出巨型的松樹枝丫舞者們化身喜鵲在枝丫上靈動起舞以細膩的肢體語言表達出喜鵲俏皮的神態更寄托了人們對美好生活的向往與期許非遺春晚里的文化傳承!春晚特別神奇的一幕,莫過于機器人扭秧歌,秧歌作為誕生于田間勞作,代表鄉土中國的非遺藝術形式,與機器人結合大有深意。這一節目不僅讓全國人民喜歡,也引發了海外熱議。非遺春晚里的文化傳承!小時不識月,呼作白玉盤。大涼山小朋友合唱的《玉盤》清澈動人,取自李白的《古朗月行》。越過天上萬重山,漫漫,漫漫,向星漢......求索精神是獨屬東方的浪漫。非遺春晚里的文化傳承!小朋友們身著非遺彝繡的精美民族服飾,既有民族團結共同奮進的意味,也有一代又一代賡續傳承的精神力量。非遺春晚里的文化傳承!當太極遇上書法草書的神與意躍然“臺”上中國武術剛柔并濟,太極拳動靜相宜,書法藝術潑墨留白;筆墨紙硯、以武修禪,共同詮釋了中國哲學中的陰陽之道。《筆走龍蛇》節目通過太極拳表現書法藝術的飄逸與靈動,形神兼備靈韻互通。非遺春晚里的文化傳承!“所謂伊人,在水一方。”譚元元領銜的芭蕾舞《伊人》,舞者們用腳尖劃皺一池春水,中式現代芭蕾也能體現東方美學與獨特韻味。非遺春晚里的文化傳承!首次登上春晚的非遺英歌舞,又颯又飄英氣十足,早已爆紅全網;《斗柄指東天下春》表明節氣正值春分,二十四節氣由來已久顯示古人的智慧和情懷;舞蹈《幽蘭》讓花中君子更顯高潔。非遺春晚里的文化傳承!晚會分會場拉薩、重慶、武漢、無錫四座明珠城市,雄偉的長江將她們緊緊連接在一起。華夏子孫在母親河黃河和長江的滋潤下,生生不息源遠流長。重慶科技元素拉滿,拉薩主打民族風,武漢提振民族精神,無錫展現江南水鄉。非遺春晚里的文化傳承!文旅爆火的重慶瑞獸金獅舞、萬古鯉魚燈,梁平木版畫、南川板凳龍,現場氣氛熱烈場面宏大。非遺春晚里的文化傳承!藏族熱巴鼓舞拉開拉薩分會場的序幕,演員身著節日藏族傳統服飾,翩翩起舞熱鬧非凡,鍋莊舞、山南桌舞、背鼓舞依次上演;現場刺繡唐卡與藏香制作展現藏族文化的厚重。延續幾百年歷史的塔爾寺酥油花,手工技藝高超、題材豐富、絢麗多彩。非遺春晚里的文化傳承!600多年的無錫鯉魚燈從古運河清名橋下穿過,評彈婉轉綿柔,錫劇暢快悅耳,藥香裊裊的霧氣里,一把宜興紫砂陶壺泛出濃郁茶香;精微繡團扇閃閃發亮。非遺春晚里的文化傳承!蛇山之巔黃鶴樓,歷史回望讓編鐘更加脆響,斫琴技藝令古琴格外悠揚,楚樂聲聲執羽舞,驚艷壯觀的非遺火刀威風凜凜,虎座鳥架鼓造型兩旁的鳳鳥神態安詳,武漢分會場讓遠古文明與現代文化深入交融,荊楚大地英雄氣,九州無恙常歡愉。非遺春晚里的文化傳承!巳巳如意開學收心啟新象靈蛇賀歲 喜迎蛇年叁HAPPY NEW YEAR蛇年大吉假期里,很多同學因為觀看電視劇、玩網絡游戲而熬夜,晚睡晚起,生物鐘錯亂,開學前必須調整,要按學校的作息時間安排飲食起居,早晨起床后,進行適當的體育鍛煉,保證開學后有旺盛的精力。01.主動調節生物鐘巳巳如意·開學收心啦從假期模式轉變為學習模式多少都會讓我們覺得不太適應,其實有這樣的情緒是很正常的,老師也在慢慢適應這種過渡。我們可以將每天的時間合理安排,與在校時間相匹配,讓自己積極行動起來,“想起來都是問題,做起來才有答案”。02.調整情緒,積極暗示巳巳如意·開學收心啦03.檢查作業完成情況在開始自查之前,先制定一個詳細的計劃,包括需要完成的任務、時間安排等。然后按照計劃,逐一檢查假期作業的完成情況。對于已完成的任務,要檢查是否符合要求,是否達到了預期的目標;對于未完成的任務,要分析原因,制定相應的補救措施。巳巳如意·開學收心啦巳巳如意·開學收心啦04.轉移注意力 溫故而知新大多數學生在假期期間主要以休息和娛樂為主,而將學習放在次要位置。在開學之后,大家往往還對電視節目和電子游戲意猶未盡。這時,學生需要自覺地約束自己,將注意力重新轉移到學習上,檢查作業是否完成得足夠好,以及有哪些知識點還不夠清晰,并及時向同學和老師請教。作業完成后,可以復習舊知識,預習新學期知識,讀一些有用的書籍,以此進行開學前的熱身。巳巳如意·開學收心啦沒有嚴格自律,就沒有非凡的行動!1、紀律:課堂:專心致志(微笑、點頭、虛心、尊重)課間:靜班不亂竄、不喧嘩(靜心、文明)自習:安靜、高效(律己、有序、計劃、用心)午休:及時、作業及時(寫作業、休息)2、衛生:個人保持:不在教室、宿舍亂扔雜物、不在教室吃零食、及時清理抽屜中垃圾值日生負責:及時到位、標準高、速度快書桌:整齊有序、善于整理新的一年,我再也不要“有決心,沒恒心”,做事千萬不能再只有三分鐘熱度!!05.紀律重申巳巳如意·開學收心啦安全提示1上下樓梯不要擁擠,按次序進行,如果慌里慌張的容易扭傷腳脖。2課間活動要文明,追逐攆打易碰傷。3打掃衛生時,一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。4課間安全監督員:發現課間或課外活動有學生有不安全的行為,安全監督員首先制止,然后報告老師發現不安全的表現及時報告老師老師及時教育并彌補管理上的漏洞。巳巳如意·開學收心啦衛生提示1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。 2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛生習慣。 “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口 “四勤” 勤洗澡,勤理發,勤剪指甲、勤換衣。 “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。靈蛇獻瑞語文學習立目標靈蛇賀歲 喜迎蛇年肆HAPPY NEW YEAR蛇年大吉靈蛇獻瑞·新學期語文要求01.課堂學習語文學習必須重視四個字:聽、說、讀、寫。“廣泛讀、認真聽、大聲說、勤練筆”,這就是語文學習總的要求。一、預習課文要精細1.圈一圈:課文讀熟,標自然段,圈出不認識的字和不理解的詞語。2.寫一寫:預習寫字表每個字,寫出音序和偏旁。3.想一想:①用?在文中標出不理解的句子,或提出不懂的問題。寫在旁邊②結合課文思考課后問題。02.預習學習靈蛇獻瑞·新學期語文要求03.課前要求1.預備鈴響(或課前3分鐘)大聲讀書、背書。(課代表組織)2.桌面準備好紅藍黑筆,語文書、練習本、筆記本等3.課上5分鐘抽背、聽寫,提前準備好1.認真聽課(1)要動筆。聽課時,隨時在課本上記下重點、難點、疑點。(2)記筆記。記下老師的板書、反復強調之處。這些往往是重點、難點,也是必考之處。2.坐姿端正,不交頭接耳,不吃東西04.聽課要求靈蛇獻瑞·新學期語文要求05.課后要求06.作業要求1.書寫要規范,哪怕寫不好,也要努力寫規范,寫整齊。從第1次開始做好標準。2.按時上交不拖拉。3.始終保持作業本整潔、美觀。 4.關注批閱過程及結果。1.當日老師講解的東西,自己復習一遍,不懂的做記號,第二天請教老師或者同學。2.每天認真準時完成作業。3.增加課后閱讀,拓展知識面。靈蛇獻瑞·新學期語文要求新的學期,新的學習任務,你給自己設立了嗎?新的學習目標,新學期來了,你準備好了嗎?在語文課本第一頁寫下你的目標。新學期立目標靈蛇賀歲 喜迎蛇年蛇年新學期,愿你們以蛇年的智慧與勇氣,迎接每一個挑戰,不斷超越自我,收獲滿滿的知識與成長! 展開更多...... 收起↑ 資源列表 開學第一課講稿蛇行千里.docx 無錫景.mp4 棟梁-.mp4 潮起舞英歌.mp4 筆走龍蛇.mp4 蛇年開學第一課.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫