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(共35張PPT)
古朗月行（節選）
［唐］李 白
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
第1課時
贈汪倫
［唐］李 白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
活動一：認識大詩人李白。
　　李白（701—762），字太白，號青蓮居士，是我國____代著名的詩人。他的詩是盛唐時期的典型代表，充滿浪漫主義色彩，想象豐富而奇特，風格飄逸而豪放。
　　他是屈原之后最具個性特色和浪漫精神的詩人，現存詩歌近千首，有“______”的美名。他與杜甫齊名，合稱“李杜”。
唐
詩仙
課中導學單
7 靜夜思
安靜 夜晚 思念
安靜的夜晚里的思念。
自由讀古詩，把生字圈出來，比一比，看哪些同學能準確認讀這些生字。
靜夜思
[唐]李 白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
舉
靜
思
床
望
低
故
疑
sī
chuánɡ
jìnɡ
jǔ
wànɡ
dī
ɡù
yí
整體認讀音節
三拼音節
故鄉
一個人出生和成長的地方。
舉
靜
思
床
望
低
故
疑
sī
chuánɡ
jìnɡ
jǔ
wànɡ
dī
ɡù
yí
安靜
思考
床單
懷疑
舉手
失望
低頭
故鄉
游戲：摘星星
思
故
舉
疑
望
低
床
靜
識字方法
熟字加偏旁
故
古
+
=
攵
床
木
+
=
廣
思
田
+
=
心
形近字比較
底
低
忘
思
凝
疑
謎語一：此木雖寬，供人臥躺。
謎底：（ ）
謎語二：他是何方人氏，老愛腳踢石子。
謎底：（ ）
床
低
活動二：猜字謎。
課中導學單
思
思
前
前
故
故
床
床
地
地
鄉
鄉
筆順規則 例 字
一般 規則 從上到下 三 竟 音
從左到右 理 利 明 湖
先橫后豎 十 王 干
先撇后捺 人 八 入
先外后內 問 同 司
先外后內再封口 國 圓 園 圈
先中間后兩邊 小 水
筆順規則 例 字
補充規則 帶點的字 點在上部或左上，先寫點 衣 立 為
點在右上或字里，后寫點 發 我 瓦
兩面包圍 左、右上包圍的字，先外后里 句 廳 座 屋
左下包圍的字，先里后外 遠 邊 建 廷
三面包圍 缺口朝上的字，先里后外 兇 畫
缺口朝下的字，先外后里 同 用 風
缺口朝右的字，先上后里再左下 巨 匠 區
四面包圍 全包圍的字，先外后里再封口 圓 國 團
上下結構，上窄下寬。“田”的中間一豎壓在豎中線上，心字底略寬。
廣字旁的撇寫舒展，“木”的橫壓在橫中線上，豎壓在豎中線上，撇捺舒展。
正確的書寫姿勢：
頭正肩平雙足穩，
一拳一尺加一寸。
倒八要寫規范。
“土”的最后一橫變提。
第2課時
《思鄉曲》
仔細聽音樂，你體會到了什么？
圖中的人在干什么？他在想些什么？
靜夜思
[唐]李 白
床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。
舉 頭 望 明 月，低 頭 思 故 鄉。
床前明月光，疑是地上霜。
一輪明月當空照，銀色的月光灑在床前，就像地上鋪了一層霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
李白抬起頭來，望向皎潔的圓月，想到自己客居異鄉，于是一低頭就思念起故鄉和親人。
活動一：下列圖片適合作為這首詩的配圖的是（ ）
①
②
③
②
課中導學單
靜夜思
[唐]李 白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
秋天的白霜。
在我們中國，圓月象征著團圓。在這個安靜的月圓之夜，詩人卻獨自漂泊在外，他的心情會怎么樣呢？
難過，傷心……
靜夜思
[唐]李 白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
靜夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
想一想：獨在異鄉思念故鄉的李白，在寫這首詩的時候心情是怎樣的？誰再來讀讀？
靜夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
如果你離開了爸爸媽媽，十分想念他們，卻無法相見，你的心情會是怎樣的？誰再來試試？
靜夜思
[唐]李 白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
現在請你們把自己想象成李白，遠離家鄉，遠離親人，在一個寂靜的夜晚，站在窗前望著圓月。帶著你的心情、表情和動作來吟誦這首《靜夜思》吧！
靜夜思
[唐]李 白
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉。
游戲：誰是“小李白”
找一個同學上臺表演，配上音樂來讀讀這首詩。
左右結構，左右兩部分寬窄相等。左邊“古”的第一橫從橫中線起筆，右邊反文旁，撇穿插到了“古”的下面，捺要寫舒展。
兩個撇折轉折處基本對齊。
活動二：默寫古詩《靜夜思》。
靜夜思
[唐]李 白
明月光，疑 上霜。
舉頭望明月，低頭 。
床
前
是
地
思
故
鄉
課中導學單
舉頭
低頭
思故鄉
望明月
靜夜思
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