資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
2.5 用2～6的乘法口訣求商
【核心素養】
經歷借助乘法口訣求商的形成過程，體驗解決問題的一般策略以及集合對應的數學思想。
【學習目標】
1.在看圖列式解決問題的過程中，體會乘法和除法之間的關系，能用一句乘法口訣解決兩個相關除法算式的商。
2.通過對比兩個除法算式的異同，掌握求商的方法。
3.學會與他人合作，積累解決問題的經驗，結合教學內容，使學生受到愛勞動的教育。
【學習重點】
利用乘法口訣求除法算式的商。
【學習難點】
理解利用一句乘法口訣求兩個除法算式的商的道理。
【課前預習】
自學教材P19的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
1.從圖中你發現了什么數學信息？
2.問題一：每屜裝4個，裝6屜，一共有多少個包子？
①怎樣解決？
②為什么用乘法？
③ 怎樣計算出結果？
3.問題二：一共有24個包子，每屜裝4個，可以裝幾屜？
怎樣解決？
為什么用除法？
怎樣計算出結果？
4.問題三：一共有24個包子，可以裝6屜，每屜裝幾個？
怎樣解決？
為什么用除法？
怎樣計算出結果？
【課后測試】
1.用乘法口訣快速求商。
16÷4= 想： 四（ ）十六，商是（ ）。
30÷5= 想： 五（ ）三十，商是（ ）。
30÷6= 想： （ ）六三十，商是（ ）。
2.根據給出的乘法算式快速求商。
5×4=20 6×3=18 3×5=15
20÷5= 18÷3= 15÷3=
20÷4= 18÷6= 15÷5=
3.看圖列式并計算。
【部分答案】
1.四 4 六 6 五 5
2. 4 5 6 3 5 3
3. 4 5 20 20 4 5 20 5 4

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