資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
4.1 用7、8的乘法口訣求商
【核心素養】
感受乘法和除法的聯系，發展運算能力。
【學習目標】
1.會用遷移的方法探究用7、8的乘法口訣求商的方法，理解求商的算理。
2.借助矩陣圖，感受用一句乘法口訣可以計算3道算式的結果，進一步感受乘法和除法的關系。
3.培養合作意識，提高探索能力，感受數學的應用價值。
【學習重點】
學會利用7、8的乘法口訣求商。
【學習難點】
感受一句乘法口訣計算3個算式的道理。
【課前預習】
自學教材P37的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
1.仔細觀察圖，說一說你都看到了什么？
圖中的信息，你能有條理地說一說嗎？
2.看著這幅圖你會列式嗎？
7×8＝56
_____________________________
_____________________________
②7×8你們用的是哪句乘法口訣？
口訣：_________________________
③56÷8和56÷7你們又分別用的是哪句口訣呢？
口訣：七八五十六
想：（ ）八五十六
想：七（ ）五十六
3.你是怎么想到這句口訣的？
4.小結：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數，除數是幾，就想幾的口訣。“七八五十六”這句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣真的很重要?。?br/>【課后測試】
1.7×4= 8×2= 8×6=
28÷4= 16÷2= 48÷6=
28÷7 = 16÷8= 48÷8=
2.5×（ ）=35 6×（ ）=42 49÷7=（ ）
32÷8=（ ） 56÷8=（ ） 8×（ ）=64
【部分答案】
1.7×4=8 8×2=16 8×6=48
28÷4=7 16÷2=8 48÷6=8
28÷7=4 16÷8=2 48÷8=6
2.5×（ 7 ）=35 6×（ 7 ）=42 49÷7=（ 7 ）
32÷8=（ 4 ） 56÷8=（ 7 ） 8×（ 8 ）=64

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