資源簡(jiǎn)介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
5.4 兩步計(jì)算的解決問(wèn)題
【核心素養(yǎng)】
學(xué)會(huì)用色條圖分析數(shù)量關(guān)系，滲透數(shù)形結(jié)合思想，豐富解決問(wèn)題的策略。
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.在解決問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用色條圖分析數(shù)量關(guān)系，感受色條圖在分析數(shù)量關(guān)系時(shí)的重要作用。
2.經(jīng)歷解決問(wèn)題的全過(guò)程，學(xué)會(huì)用找中間問(wèn)題的方法解決需要兩步計(jì)算解決的問(wèn)題，提高分析解決問(wèn)題的能力。
3.培養(yǎng)認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考、合作交流等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的情感。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
利用色條圖分析數(shù)量關(guān)系，掌握用兩步計(jì)算解決問(wèn)題的步驟和方法。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
會(huì)找出隱藏的中間問(wèn)題，合理利用小括號(hào)列綜合算式解決問(wèn)題。
【課前預(yù)習(xí)】
自學(xué)教材P52的內(nèi)容，用多色筆勾畫(huà)出疑惑點(diǎn)；使用導(dǎo)學(xué)單獨(dú)立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測(cè)部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
1.出示例題。
面包房一共要烤90個(gè)面包，已經(jīng)烤了36個(gè)。如果每次能烤9個(gè)，剩下的還要烤幾次？
①?gòu)念}中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？
②可以用這樣的圖來(lái)進(jìn)行分析
③要知道剩下的還要烤幾次，需要知道哪些信息？
2.如何解答？
方法一：
方法二：
方法三：
3.解答正確嗎？
每次烤9個(gè)，烤6次是54個(gè)。再加上已經(jīng)烤好的36個(gè)，是90個(gè)，解答正確。
口答：剩下的還要烤6次。
4.今天研究的問(wèn)題為什么必須兩步解答？
解決一個(gè)問(wèn)題需要兩個(gè)和它有關(guān)的信息，如果其中的一個(gè)信息直接給了，另一個(gè)信息沒(méi)有直接告訴我們，需要先求出它來(lái)，再解決最后的問(wèn)題。
如果一個(gè)問(wèn)題需要多個(gè)步驟才能解決，要想好先解答什么，再解答什么。
【課后測(cè)試】
1.看圖列式計(jì)算。
（1） （2）
2.校園里要修一條92米長(zhǎng)的林蔭道，已經(jīng)修了28米，剩下的準(zhǔn)備8天修完，平均每天修多少米？
3.媽媽本來(lái)準(zhǔn)備買(mǎi)5盆多肉盆栽，你認(rèn)為她應(yīng)該怎樣買(mǎi)？
【部分答案】
1.40-3×8=16 （39-15）÷6=4
2.（92-28）÷8=8（米）
3. 5×7=35（元）
6×（7-2）=30（元）

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