資源簡介

人教版小學數學二年級下冊導學案
7.2 1000以內數的讀寫
【核心素養】
借助計數器學習1000以內的數的讀法和寫法，發展數感。
【學習目標】
1.通過圈數點子圖，理解1000以內的數的組成，直觀感受1000以內的數比100以內的數大。
2.初步體會讀數、寫數的一般規律，同時培養學生的抽象概括能力和數感。
3.了解生活中的數據信息，感受數在生活中的廣泛應用，體會數學的價值。
【學習重點】
正確讀、寫1000以內的數。
【學習難點】
以數的組成為基礎，理解讀、寫數的本質。
【課前預習】
自學教材P74的內容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導學單獨立思考完成課前預習、課堂導學部分的學習，完成課后檢測部分習題鞏固學習成果。
【課堂導學】
1.下圖中有多少個圓點？
每列有10個，10列，10個10就是100，比100多。
我先圈出100個圓點。還剩下三十五個圓點。2個一百是二百，與三十五合起來是（ ）。圖中有（ ）個圓點。
②同學們的方法非常好，數數的時候可以先數出整百數，再與剩下的部分合起來。
你會用小棒表示這個數嗎？
二百三十五是由2個百、（ ）個十和（ ）個一組成的。
2.把二百三十五在計數器上表示出來。
讀數時從高位讀起，百位上是2就讀二百，十位上是3就讀三十，個位上是5就讀五。
3.加深對1000的認識。
①圖中有多少個彩點？
一列有10個，10列就是100。一百一百地圈，看看有多少個一百就行了。
②1000里有多少個10？
一千里有100個十。
一千里有10個一百，每個一百里有10個十，10個10是100，所以一千里有100個十。
【課后測試】
1. 數一數：（一十一十地數）十個十是（ ）。（一百一百地數）十個一百是（ ）。
2. 數數時，可以一個一個地數，一十一十地數，一百一百地數，一百一百地數，數到900再數一百就是（ ）。在計數器上，千在第（ ）位。
【部分答案】
1. 數一數：（一十一十地數）十個十是（ 一百 ）。（一百一百地數）十個一百是（ 一千 ）。
2. 數數時，可以一個一個地數，一十一十地數，一百一百地數。一百一百地數，數到900再數一百就是（ 一千 ）。在計數器上，千在第（ 4 ）位。

展開更多......

收起↑