資源簡介

(共22張PPT)
北師大版初中物理九年級全冊課件
電磁鐵及其應用
生活中的大型的吸盤是怎樣的呢？
新課導入
1.定義：
插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵
2.構造：
線圈
鐵芯
3.工作原理：
當線圈通入電流時，電磁鐵就會產生磁性。
切斷電流，磁性就消失。
電 磁 鐵
電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關呢？
磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數有關。
電磁鐵的磁性
問題
猜想
實驗目的：
影響電磁鐵磁性強弱的因素
實驗器材：
電源、開關、導線、大頭針、滑動變阻器、兩個電磁鐵（線圈匝數不同）。
實驗方法：
控制變量法
電磁鐵的磁性
S
a
S
a
電磁鐵的磁性
演示1
結論：
　　匝數一定時，通入的電流越大，電磁鐵的磁性越強。
現象：
現象：
　　
S
a
b
電磁鐵的磁性
演示2
結論：
　　電流一定時，外形相同的螺線管匝數越多，電磁鐵的磁性越強。
電磁鐵在生產和生活中得到了廣泛的應用，如電磁起重機、電磁選礦機、電磁繼電器、電鈴等.
電磁鐵的應用
電磁起重機
電磁繼電器
電磁選礦機
利用電磁鐵發明的電報、電話，開創了現代通信技術
磁懸浮列車的軌道安裝了大量的電磁鐵，使列車懸浮飛行.
電磁鐵是核磁共振成像系統中最重要的部件
北京正負離子對撞機中，使用了大量的電磁鐵
電磁鐵特點
1.可以通過電流的通斷來控制磁性的有無.
2.可以通過改變電流的方向來改變其磁極的極性.
3.可以通過改變電流的大小或線圈匝數的多少來控制其磁性的強弱.
（1）電磁鐵的磁性強弱跟電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯有關.電流越大、線圈越多、有鐵芯時，電磁鐵的磁性越強.
（2）電磁鐵的磁性強弱用電磁鐵吸引大頭針的多少來反映，吸引的越多，磁性越強，這種方法是轉換法.
（3）滑動變阻器的作用：改變連入電路的電阻的長度，改變連入電路的電阻，進而改變電路中的電流.
電磁繼電器
利用電磁鐵，就可以利用低壓電路控制高壓電路了
1.結構：電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。
2.工作原理：電磁閥車門是通過改變線圈中電流的通斷，實現磁性的 有無，電磁鐵的移動帶動滑閥移動，完成車門的關閉和打開。
電磁閥控制車門
3.電磁閥的其它應用：燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗衣機的進、排水系統等
　1.結構：電磁閥由閥體、滑閥、銜鐵、電磁線圈等組成。
2.工作原理：電磁閥車門是通過改變線圈中電流的通斷，實現磁性的 有無，電磁鐵的移動帶動滑閥移動，完成車門的關閉和打開。
電磁閥控制車門
電磁閥控制車門
電磁閥
　電磁閥的其它應用：燃氣熱水器的電磁閥門、全自動洗衣機的進、排水系統等
磁浮列車
電磁鐵
1、定義：
插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵
2、工作原理：
利用電流的磁效應來工作
3、影響磁性強弱的因素
a、電流的大小
b、線圈的匝數
4、應用：
（控制變量法）
電磁起重機
電鈴
磁浮列車
電磁繼電器
c、有無鐵芯
小結
1.小明設計的研究”電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖如圖所示,下表是他所做實驗的記錄,下列結論不正確的是 ( )
B
訓練
A.比較1,4兩次實驗可知:線圈中的電流一定時,匝數越多,磁性越強
B.比較1,3,5三次實驗可知:匝數一定時,線圈中的電流越大,磁性越強
C.比較1,2,3(或4,5,6)三次實驗可知:匝數一定時,線圈中的電流越大,磁性越強
D.電磁鐵的磁性越強,吸引鐵釘的數目越多
2、如圖所示，要使電磁鐵磁性最強，正確的接法是 （ ）
R
4
3
S2
S1
2
1
R
A、S1接1，S2接3
D、S1接2，S2接3
C、S1接2，S2接4
B、S1接1，S2接4
D

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