資源簡介

(共50張PPT)
專題二　
法治教育
道德與法治
第十二節
維護國家安全　捍衛國家利益
道德與法治
中考考情分析
必備知識梳理
考點1：國家利益、國家安全
『基本觀點』
1．國家利益關系民族生存、國家興亡。
2．在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，體現了人民對美好生活的向往與期盼，是人民利益的集中表現。
3．國家安全是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提。
4．維護國家安全是全國各族人民根本利益所在，是我們的共同責任。
『核心知識』
1．國家利益。
(1)內涵：國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和發展需求的總和。
(2)國家核心利益：包括國家主權、國家安全、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續發展的基本保障。
(3)重要性：①國家利益關系民族生存、國家興亡；②維護國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證。
『核心知識』
2．國家利益與人民利益的關系。
(1)在我們國家，國家利益與人民利益在根本上是一致的。
(2)在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，體現了人民對美好生活的向往與期盼，是人民利益的集中表現。
(3)人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。
(4)國家利益只有反映人民利益，依靠人民艱苦奮斗，才能得到真正的實現。
(5)在當代中國，國家利益與人民利益是高度統一的。
『核心知識』
3．國家利益與集體利益、個人利益的關系。
(1)國家利益與集體利益、個人利益既有區別，又相互聯系。國家利益是整體利益，集體利益、個人利益是局部利益。
(2)從根本上說，國家利益與集體利益、個人利益是一致的。
(3)有時，國家利益難免同集體利益、個人利益發生矛盾。無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
『核心知識』
4．公民(中學生)如何維護國家利益？
『核心知識』
5.國家安全。
(1)內涵：國家安全是指國家政權、主權、統一和領土完整、人民福祉、經濟社會可持續發展和國家其他重大利益相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態，以及保障持續安全狀態的能力。
(2)重要性：①國家安全是國家生存與發展的重要保障，是人民幸福安康的前提；②國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家利益最根本的保障，是民族復興的根基。
『核心知識』
6．總體國家安全觀和國家安全體系。
(1)總體國家安全觀：以人民安全為宗旨、以政治安全為根本、以經濟安全為基礎、以軍事科技文化社會安全為保障、以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
(2)國家安全體系：我國要構建涵蓋政治、軍事、國土、經濟、文化、社會、科技、網絡、生態、資源、核、海外利益、太空、深海、極地、生物等諸多領域的國家安全體系。
『核心知識』
7．如何維護國家安全？
(1)國家層面：①必須堅持總體國家安全觀，走出一條中國特色國家安全道路；②面對國家安全形勢的新變化，必須統籌外部安全和內部安全、國土安全和國民安全、傳統安全和非傳統安全、自身安全和共同安全，統籌維護和塑造國家安全；③我國要構建涵蓋諸多領域的國家安全體系；④我國要全面推進國防和軍隊現代化，力爭到二○三五年基本實現國防和軍隊現代化，到本世紀中葉把人民軍隊全面建成世界一流軍隊。
『核心知識』
(2)公民層面：①我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全；②我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量；③我們要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識；④每個公民都應嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務，不斷增強防范意識、提高防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝，為維護國家安全貢獻自己的力量。
『增分提示 』
1．從根本上說，國家利益與個人利益是一致的。但不能認為國家利益與個人利益完全一致。
2．當國家利益與個人利益發生矛盾時，個人要以國家利益為重，把國家利益放在第一位，但不能因此認為國家不保障個人利益。
3．維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的基本義務，不是基本權利。
『真題檢測1 』
1．(2024·廣東省)自2024年5月1日起，修訂后的《中華人民共和國保守國家秘密法》正式實施。該法明確指出：國家秘密關系國家安全和利益；任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。這表明( )
①保守國家秘密是公民享有的基本權利　②法律對全體社會成員具有普遍約束力　③維護國家安全離不開堅實有力的法治保障　④保密工作是我國經濟社會發展的中心任務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
2．(2024·云南省)“沒有國家的界碑，沒有邊防官兵，哪里有我們的牛羊？哪里有我們安定幸福的家？”新疆牧民巴依卡·凱力迪別克一家三代人為邊防連巡邏隊義務當向導，共同守邊護邊。這表明( )
A．公民享有維護國家利益的權利 B．國家利益與個人利益是完全一致的
C．維護國家利益必須放棄個人利益 D．公民應當維護國家主權和領土完整
D
3．(2024·揚州市)2024年是總體國家安全觀提出十周年，國家安全是安邦定國的重要基石。國家安全沒有“局外人”，青少年需要( )
A．增強國家安全意識 B．放棄個人所有利益
C．以經濟安全為根本 D．依法打擊違法行為
A
考點 2 民族團結、祖國統一
『基本觀點』
1．我國是一個統一的多民族國家。
2．維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。
3．一個中國原則是兩岸關系的政治基礎。
4．“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，也是實現國家統一的最佳方式。
『核心知識』
1．我國的民族大家庭。
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
2.為什么要維護民族團結，鑄牢中華民族共同體意識？
(1)我國是統一的多民族國家，民族團結是我國處理民族關系的方針之一。
(2)加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。
(3)維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。
(4)維護民族團結有利于社會穩定，有利于國家統一，有利于中華民族的偉大復興。
(5)各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
3．國家通過哪些措施增進民族團結，促進共同繁榮？
(1)經濟：黨和國家在人力、物力、財力等方面大力支持民族地區的經濟社會發展。
(2)民生：國家支持民族地區發展教育，實施積極的就業政策，建立健全基本養老、基本醫療保險制度。
(3)文化：國家大力扶持少數民族文化的保護、繼承、創新和發展工作，積極促進各民族之間的文化交流，使少數民族文化獲得前所未有的發展。
4．青少年如何維護民族團結？
(1)增強維護民族團結的意識，積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策。
(2)自覺履行維護民族團結的義務，堅決同破壞民族團結的言行作斗爭。
(3)尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣和語言文字，關心幫助少數民族同學，與他們和諧相處。
5．為什么要反對分裂？
(1)分裂會導致社會動蕩、經濟發展停滯不前，各族人民就會遭殃。一切破壞民族團結、制造民族分裂的行為都將受到法律的制裁。
(2)國家安全是安邦定國的重要基石。國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。
(3)維護國家統一，反對分裂，是愛國主義精神的具體體現，是每個公民義不容辭的責任。
(4)反對分裂有利于維護國家安全，維護國家主權和領土完整，維護人民的根本利益，實現中華民族的偉大復興。
6．我們應怎樣維護祖國統一、反對分裂？
(1)反對分裂，就要維護國家統一、國家主權和領土完整。
(2)反對分裂，就要反對一切形式的民族分裂活動，尤其要堅決反對借民族和宗教之名搞暴力恐怖活動。
(3)反對分裂，就要維護國家安全。我們要樹立總體國家安全觀，更自覺地維護國家安全。
7．理解“一國兩制”—— “一個國家，兩種制度”。
8.如何保持香港、澳門長期繁榮穩定？
(1)必須全面準確、堅定不移貫徹“一國兩制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方針。
(2)堅持依法治港治澳，維護憲法和基本法確定的特別行政區憲制秩序，落實中央對特別行政區全面管治權，落實“愛國者治港”“愛國者治澳”原則，落實特別行政區維護國家安全的法律制度和執行機制。
(3)維護國家主權、安全、發展利益和特別行政區社會大局穩定，堅決防范和遏制外部勢力干預港澳事務。
(4)支持港澳鞏固提升競爭優勢，更好融入國家發展大局。
9．為什么要解決臺灣問題，實現祖國完全統一？
(1)完成祖國統一，是兩岸中華兒女的共同使命。
(2)解決臺灣問題、實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望，是中華民族根本利益所在，是實現中華民族偉大復興的必然要求。
(3)我國憲法規定，臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國。
(4)兩岸同胞同根同源、同文同種，是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。
10．發展兩岸關系，實現祖國和平統一。
『增分提示 』
1．民族平等、民族團結和各民族共同繁榮是我國處理民族關系的方針，不是社會主義民族關系。
2．我國各民族文化各具特色。“各民族的文化趨向統一”“要把各民族文化融合統一”的觀點都是錯誤的。
3．“和平統一、一國兩制”是解決臺灣問題的基本方針，一個中國原則是兩岸關系的政治基礎。兩者不能混淆。
4．兩岸和平往來、交流頻繁，實現祖國完全統一是不可阻擋的歷史潮流。但實現祖國完全統一需要一個過程，還不能說“實現祖國的完全統一指日可待”。
『真題檢測2 』
1．(2024·福建省)自秦代以來，我們偉大的祖國既有漢民屯邊，又有邊民內遷，各民族歷經幾次大融合，你中有我，我中有你，共同開拓著腳下的土地。這說明我國( )
①各民族逐漸形成了相同的風俗習慣　②各族人民齊心協力，實現了共同富裕　③各族人民始終同呼吸、共命運、心連心　④各族人民努力鑄牢中華民族共同體意識
A．①②　　 B．①④　 C．②③　 D．③④
D
『真題檢測2 』
2．(2024·新疆維吾爾自治區)2024年4月10日，習近平總書記在北京會見馬英九一行時表示，兩岸同胞同屬中華民族。中華民族是世界上偉大的民族，創造了源遠流長、輝煌燦爛、舉世無雙的中華文明，每一個中華兒女都為之感到驕傲和榮光。這說明( )
①兩岸同胞要共同推動兩岸關系和平發展　②一個中國原則是解決臺灣問題的基本方針 ③中華文化是兩岸同胞血脈相連的精神紐帶　④維護和促進民族團結是我們的神圣職責
A．①②　　　 B．②④　　 C．①③　　　 D．③④
C
3．(2024·重慶市)一座城市的街巷地名是當地歷史、文化的載體和見證。漫步臺北街頭，看見南京東路、杭州南路、重慶北路、忠孝東路、仁愛路、信義路……似曾相識感撲面而來。這些地名背后都有著一段不平凡的故事，寄托著臺灣同胞無盡的牽掛，成為印刻在他們記憶里的鄉愁。這些地名( )
①表明了中華民族已實現偉大復興　②承載著實現祖國完全統一的期盼　③訴說著兩岸同根同源的歷史文化　④印證了兩岸同屬一個中國的歷史事實
A．①②③　　 B．①②④　　 C．①③④　　 D．②③④
D
『關鍵能力訓練』
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．“感動中國2022年度人物”沈忠芳，干驚天動地事，做隱姓埋名人！他說：“我最大的幸福是為國防事業奮斗，這輩子沒有白活，還干了點事。”這表明沈忠芳( )
①為了國家利益無私奉獻　②為了追求個人成功舍棄一切　③心懷愛國之情，堅持國家利益至上　④以國家利益為重，把國家利益放在第一位
A．①②③　 B．①②④　 C．①③④　 D．②③④
C
『關鍵能力訓練』
2．小飛學習了《國家利益至上》這一課后，繪制了國家利益與個人利益的關系圖，老師對此圖略作調整(如右下圖所示)。老師做這樣的調整是為了強調( )
A.國家利益和人民利益的區別
B．要牢固樹立國家利益至上觀念
C．國家利益與人民利益必然存在矛盾
D．人民利益是國家利益的集中表現
B
『關鍵能力訓練』
3．右圖漫畫表明，堅持總體國家安全觀必須以人民安全為( )
A. 基礎
B．根本
C．宗旨
D．保障
C
『關鍵能力訓練』
4．在部隊營區施工期間，張某因為好奇，用手機攝錄某軍事裝備移動過程的視頻并發到網上，引來不少網民瀏覽。張某因涉嫌非法獲取國家秘密罪被當地檢察院依法提起公訴。這警示我們( )
A．網絡可以使我們的社會生活更加便利、更加自由
B．每個公民的合法權利與自由都應受到尊重和保護
C．要認真學習法律法規，履行維護國家安全的義務
D．任何公民違反法律法規，都應當承擔刑事責任
C
『關鍵能力訓練』
5．小明聽媽媽說某縣一家主題圖書館“來鹿書院”開放了。媽媽還講了圖書館的命名來歷(見下框)，并讓小明推測其主題的寓意。
　　相傳，明朝萬歷元年，一知縣在城西修學時，一群鹿闖入，遂將修學處命名為“來鹿亭”。鹿喜歡集群，寓意吉祥幸福，契合了各族兒女和合共進的關系，因此沿用“來鹿”之名。
　　以下對主題寓意推測正確的是( )
A．天人合一　 B．改革開放 C．民族團結進步 　D．兩岸和平統一
C
『關鍵能力訓練』
6．國家通過實施“石榴紅”工程，深入推進各族青少年交流、各族群眾互嵌式發展，引導各族群眾相互學習、手足相親、守望相助。這有利于( )
A．實現各地區同步富裕
B．擴大公民民主政治權利
C．形成“大雜居、小聚居”的分布格局
D．把增強中華民族共同體意識落到實處
D
『關鍵能力訓練』
7．法不可不立，國不可不安。在中央政府的堅定支持下，2024年3月19日，香港特別行政區立法會全票通過《維護國家安全條例》。該條例的制定獲得廣大市民和社會各界的支持，香港呈現出由治及興的愛國愛港新氣象。這表明( )
①我國實行“一國兩制”的基本方針　②香港與祖國內地優勢互補、共同發展　③香港特別行政區履行了維護國家安全的責任　④香港面臨的安全風險已從根本上消除
A．①③　　 B．①④　　　 C．②③　　　 D．②④
A
『關鍵能力訓練』
8．2024年4月10日，習近平在北京會見馬英九一行。習近平強調，兩岸同胞有共同的血脈、共同的文化、共同的歷史，更重要的是我們對民族有共同的責任、對未來有共同的期盼。我們要從中華民族整體利益和長遠發展來把握兩岸關系大局。以下觀點與講話內容一致的有( )
①共同繁榮促發展，區域自治顯優勢　②血濃于水骨肉親，命運與共攜手進　③民族團結要維護，神圣職責須履行　④“一個中國”是原則，反對“臺獨”意堅決
A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④
C
二、非選擇題
9．(2023·廣東省)閱讀材料，回答問題。(10分)
2023年4月15日是我國第八個全民國家安全教育日。某學校通過圖片宣傳、案例分析等形式，開展國家安全教育活動。
【圖片宣傳】下圖(a)與圖(b)是學校宣傳欄的圖片：
【案例分析】中學生小東和小南假期結伴游玩，途經某軍事基地，小東拿出相機準備拍照，小南提醒他軍事基地禁止拍照。小東邊拍邊說：“拍幾張照片沒什么大不了的，作為好朋友你要幫我保守秘密。”
(1)學校宣傳欄的圖片，分別涉及國家安全體系的哪些領域？(2分)
圖片(a)軍事安全。圖片(b)生態安全。
(2)請你運用所學知識，對小東的言行進行簡要評析。(8分)
小東的言行是錯誤的。①維護國家安全是全國各族人民的根本利益所在，是我們共同的責任。②小東的言行是國家安全意識不強的表現，也是法律意識和規則意識淡薄的表現。③友誼不能沒有原則，小東要求小南保守秘密，這是對友誼的誤解。④小東要自覺履行維護國家安全的義務，也要正確理解和對待友誼。
10．(2024·臨夏市)閱讀材料，回答問題。
2024年4月15日是第九個全民國家安全教育日，甘肅省各地各校緊緊圍繞“總體國家安全觀·創新引領十周年”活動主題，開展了內容豐富、形式多樣的全民國家安全教育日宣傳教育活動。請跟小甘一起來看看具體內容吧。
※蘭州市：第九十九中學扎實推進“國家安全教育進課堂”活動，將國家安全教育有機融入課堂教學。
※白銀市：育才中學舉行了“國家安全　青春挺膺”主題團課，全體師生共同交流學習總體國家安全觀相關內容。
※臨夏市：……
(1)請結合所學知識，試分析為什么要積極推進國家安全教育進校園、進課堂。
①國家安全是國家生存與發展的重要保障，國家安全是人民幸福安康的前提，國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家利益最根本的保障，是民族復興的根基。②有利于讓學生從小樹立國家意識，增強對國家的認同感和責任感。③有利于提高學生對國家安全的重視程度，形成維護國家安全的良好氛圍等。
(2)假如你是一名宣講員，請以“維護國家安全，人人有為”為題擬定宣講要點。(列出兩個要點即可)
示例：①要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全，推動全社會形成維護國家安全的強大合力。②可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量。③要認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規、規章制度，增強維護國家安全的法治意識。④嚴格遵守有關國家安全的法律規定，積極履行維護國家安全的法定義務。
『熱點再現』
全國民族團結進步表彰大會
2024年9月27日，全國民族團結進步表彰大會在北京舉行。習近平總書記出席大會并發表重要講話。
他強調，要全面貫徹新時代中國特色社會主義思想特別是黨關于加強和改進民族工作的重要思想，堅持以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷推進民族團結進步事業，推動黨的民族工作高質量發展，推進中華民族共同體建設，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業而不懈奮斗。
社會熱點鏈接
『知識鏈接』
◆我國是一個統一的多民族國家，我國處理民族關系的政策。
◆維護民族團結，鑄牢中華民族共同體意識的重要性。
◆國家大力推進民族團結進步事業，促進各民族共同繁榮。
◆維護和促進民族團結，是每個公民的神圣職責和光榮義務。
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
『新題訓練』
材料一：2024年9月27日，習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會上發表重要講話指出：在這片遼闊、美麗、富饒的土地上，各族人民都有一個共同家園，就是中國；都有一個共同身份，就是中華民族；都有一個共同名字，就是中國人；都有一個共同夢想，就是實現中華民族偉大復興！
材料二：中華民族是有著五千多年文明史的偉大民族，各民族共同開拓了祖國的遼闊疆域，共同締造了統一的多民族國家，共同書寫了輝煌的中國歷史，共同創造了燦爛的中華文化，共同培育了偉大的民族精神。中華民族共同體的形成和發展是人心所向、大勢所趨、歷史必然。
(1)材料一中習近平總書記的論斷，告訴我們哪些重要的道理？
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
①中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。②各族人民要鑄牢中華民族共同體意識，加強和鞏固民族團結。③我們要凝聚中國力量，就是各民族大團結的力量，實現中華民族偉大復興。
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
(2)結合材料分析，為什么要維護民族團結，鑄牢中華民族共同體意識？
①加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是中華民族的最高利益。②我國各民族在數千年的交往中，孕育了團結友愛的寶貴傳統。③我國各族人民始終同呼吸、共命運、心連心，克服種種困難和艱險，頂住壓力，直面挑戰，追求共同發展、共同富裕、共同繁榮。④各族人民只有鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發展。

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