資源簡介

(共54張PPT)
專題五　
國情教育
道德與法治
第二十節
　樹立全球觀念　貢獻中國智慧
道德與法治
中考考情分析
必備知識梳理
考點1：構建人類命運共同體
『基本觀點』
1．當今世界是一個開放的世界、發展的世界、緊密聯系的世界。
2．和平與發展仍然是當今時代的主題。
3．國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
4．消除貧困是當今人類必須共同面對的發展課題。
5．構建人類命運共同體，應成為各國解決全球性問題的必然選擇。
『核心知識』
1．當今的人類共同家園有何特點？
(1)當今世界是一個開放的世界、發展的世界、緊密聯系的世界。
(2)世界的變化既給國家的發展帶來深遠影響，也與我們的生活息息相關。
2．經濟全球化。
3.世界多極化。
4.國際競爭的實質。
當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。
5．維護世界和平。
(1)當今時代的主題：和平與發展。
(2)威脅和平的因素：局部戰爭與沖突從未間斷，霸權主義、強權政治、民族問題、宗教沖突、領土爭端和恐怖主義等威脅和平的種種因素依然存在。
(3)如何為維護世界和平作貢獻？
6.推動人類可持續發展。
(1)當今人類必須共同面對的發展課題。
消除貧困，讓人們都過上幸福的生活，平等和有尊嚴地在健康的環境中充分發揮每個人的潛能，與自然和諧共生，建設和平、公正、包容的社會，是當今人類必須共同面對的發展課題。
(2)阻礙人類發展的因素。
①世界經濟發展不平衡現象仍然存在，發達國家與發展中國家間的差距仍然很大。②頻發的戰爭、惡劣的自然環境、落后的教育等諸多因素使許多國家仍然難以擺脫貧困。由此衍生的饑餓、疾病、社會動蕩等一系列問題，阻礙著人類的發展。
(3)各國應該如何為消除貧困、促進發展作出貢獻？
①在不同的發展階段設立了遞進式的減貧目標。②各國應結合自身的實際情況，不斷探索消除貧困的有效途徑，為促進整個世界的發展而努力。③世界各國積極行動，為消除一切形式的貧困、改善教育和醫療衛生條件、促進可持續發展共同努力。
7．構建人類命運共同體。
(1)人類面臨哪些全球性問題？
①世界面臨的不穩定性不確定性突出。②世界經濟增長動能不足，貧富分化日益嚴重。③地區熱點問題此起彼伏。④恐怖主義、網絡安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統安全威脅持續蔓延。
(2)為什么要構建人類命運共同體？
(3)如何構建人類命運共同體？
『增分提示 』
1．經濟全球化為各國經濟發展提供了新的機會，也使風險與危機跨國界傳遞。經濟全球化既有積極作用，也有消極影響。
2．當今世界，國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量，不是以政治和軍事實力為基礎的綜合國力的較量。
3．當今時代的主題是和平與發展，不是戰爭與和平。
『真題檢測1 』
1．(2024·廣東省)2024年是中法建交60周年，習近平對法國進行了國事訪問。兩國元首就進一步發展中法關系達成多項共識，一致同意鞏固雙邊關系，挖掘互利合作廣闊潛力。這表明( )
A．中國用改革之手激發國內市場活力　　
B．中國為發展中國家提供更廣闊市場
C．中法兩國是世界和平發展主導力量　
D．中法兩國堅持傳承友誼與互利共贏
D
2．(2024·福建省)截至2024年1月底，我國與29個國家和地區簽署了22個自由貿易協定，自貿“朋友圈”不斷擴大。簽署自由貿易協定( )
A．順應了經濟全球化的趨勢　　　　　B．推動了國際關系民主化進程
C．構建了國際經濟競爭新格局　　　　D．體現了世界各國共享發展成果
A
3．(2024·廣西壯族自治區)在2023年11月17日亞太經合組織第三十次領導人非正式會議上，國家主席習近平歡迎各方積極參與全球發展倡議，深化減貧、糧食安全、工業化、發展籌資等領域合作，構建全球發展共同體，讓各國人民共享現代化建設成果。從中可以看出，中國( )
A．正在尋求自身的發展優勢 B．是世界和平發展的主導力量
C．遵循共商共建共享的原則 D．是世界經濟全球化的領跑者
C
考點 2 中國智慧和中國擔當
『基本觀點』
1．中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
2．中國日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
3．中國要促進自身發展，要把提升發展質量放在首位。
4．我國要加快構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局。
『核心知識』
1．中國如何為世界發展作出貢獻？
(1)面對各種區域性和全球性的危機與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動地承擔起相應的責任。
(2)中國積極參與引領全球治理體系改革和建設，在有關世界和平與發展的各個領域，積極采取行動。
(3)作為世界上最大的發展中國家，中國用有限的資源，在較短的時間內實現了本國經濟的快速發展。
(4)中國的脫貧攻堅戰取得了全面勝利，創造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業作出了重大貢獻。
(5)中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者，已成為更具國際影響力、創新引領力、道義感召力的負責任大國。
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
2．中國如何為解決全球問題貢獻智慧？
(1)中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧。
(2)中國廣泛參與國際事務，在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動，發揮負責任大國作用，促進人類社會共同發展。
(3)中國在推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發展，更好維護我國和廣大發展中國家共同利益。
(4)中國堅持以經濟建設為中心，集中力量辦好自己的事情，不斷增強我們在國際上說話辦事的實力。
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
3．中國對世界的影響具體表現在哪些方面？
(1)文化上：隨著中國的發展，中國文化對世界的影響越來越大。
(2)經濟上：中國正為世界經濟增長注入新的活力，日益成為世界經濟發展的引擎與穩定器。
(3)政治上：中國是世界格局中的重要力量，正以新的發展理念、務實的行動推動著構建人類命運共同體的偉大進程。
(4)全球治理上：中國關于構建全球治理體系的探索與實踐，為人類思考與建設未來提供了新的路徑，對世界的和平與發展產生深遠的影響。
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
4．我國在發展中面臨哪些機遇和挑戰？對策是什么？
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
5.面對機遇和挑戰，中國怎樣促進自身發展？
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
6.中國怎樣與世界各國攜手共享發展機遇？
(1)中國一直堅持合作共贏的理念，讓發展的成果更多更公平地惠及各個國家。
(2)中國重視與相關國家和地區合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。
(3)中國的發展為世界各國提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。
積極影響 適度的學習壓力可以激發我們的干勁和潛能，使我們表現得更加積極
消極影響 過度的學習壓力會增加焦慮，影響學習效率和已有水平的正常發揮
正確對待 我們要迎接升學、就業的挑戰，有一些學習壓力，感到擔心、緊張、焦慮，是一種正常心理現象，我們要坦然面對
7．中國在國際舞臺上的形象。
(1)中國是一個和平、合作、負責任的大國。
(2)中國積極為解決全球性問題貢獻中國智慧和中國方案。
(3)中國是維護世界和平與發展的重要力量，在國際社會中發揮著越來越重要的作用。
(4)中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
『增分提示 』
1．中國的國際地位不斷提高，在國際社會中發揮的作用越來越大，但不能說“中國在國際舞臺上發揮著決定性作用”或“中國主導國際事務”。
2．中國是世界格局中的重要力量、堅定力量、中堅力量，但不能說中國是“核心/唯一/領導/主導/決定性力量”。
3．中國敢于擔當，為全球治理提出中國方案，貢獻中國智慧，國際影響力與日俱增，但不能說中國已成為世界上最有影響力的國家。
4．中國面對各種區域性和全球性的危機與難題，積極提出中國方案，貢獻中國智慧，但不能說是“為解決當前國際社會全部難題與危機貢獻中國智慧”。
『真題檢測2 』
1．(2024·廣東省)2023年中國國內生產總值(GDP)超過126萬億元，比上年增長5.2%。國際貨幣基金組織研究表明，中國經濟每增長1個百分點，其他經濟體的產出就會增加0.3個百分點。由此可見，我國( )
A．社會的主要矛盾發生了根本性變化　　
B．經濟由高速增長轉變為高質量發展
C．成為世界經濟發展的引擎和穩定器　　
D．以開放態度積極參與全球規則制定
C
2．(2024·安徽省)魯班工坊是中國職業教育國際知名品牌。“一帶一路”倡議實施以來，中國已在20多個國家建立了魯班工坊，旨在面向全球推介中國職業(技術)人才的學歷教育和技能培訓。“魯班”出海( )
A．表明中國致力于維護世界和平
B．啟示我們應規劃好自己的職業生涯
C．給中國“走出去”發展戰略帶來挑戰
D．為世界貢獻了中國智慧和中國經驗
D
3．(2023·廣東省)2023年3月15日，中共中央總書記、國家主席習近平在中國共產黨與世界政黨高層對話會上首次提出全球文明倡議，倡議共同倡導尊重世界文明多樣性、弘揚全人類共同價值、重視文明傳承和創新以及加強國際人文交流合作。這一倡議( )
①體現了中國推動構建人類命運共同體的真誠愿望　②展示了中國為人類謀進步、為世界謀大同的責任擔當　③貢獻了解決當前國際社會全部難題與危機的中國智慧　④提供了促進文明交流互鑒、人類和平與發展的中國方案
A．①②③　　　 B．①②④　　 C．①③④　　　 D．②③④
B
『關鍵能力訓練』
一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。
1．2024年5月，習近平在法國《費加羅報》發表題為《傳承中法建交精神 共促世界和平發展》的署名文章中指出，新中國成立70多年來，從未主動挑起過一場戰爭，從未侵占別國一寸土地。中國也是世界上唯一將堅持走和平發展道路寫進憲法的國家，是核大國中唯一承諾不首先使用核武器的國家。這體現了( )
A．中國人民曾經經受過戰爭的疾苦　 B．中國是維護世界和平的堅定力量
C．當今世界依然存在威脅和平因素　　 D．和平與發展仍是當今時代的主題
B
『關鍵能力訓練』
2．在《聯合國氣候變化框架公約》第二十八次締約方大會舉辦期間，中國牽頭發起“昆明—蒙特利爾全球生物多樣性框架”實施倡議，愿與國際社會攜手應對生物多樣性喪失、氣候變化等問題。我國發起這一倡議是基于( )
A．我國是世界上最大的發展中國家　　　
B．我國在短時間內實現了快速發展
C．當今世界各國之間的根本利益趨于一致　
D．人類面臨的共同挑戰需要采取共同行動
D
『關鍵能力訓練』
3．2024年5月5—10日，中國國家主席習近平對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問，這是一次加強政治互信、推動務實合作、深化傳統友誼之旅。習近平主席的歐洲三國之行，向世界釋放出的積極信號有( )
A．我國是推動世界發展的主導力量
B．各國要維護共同利益，避免競爭與分歧
C．堅持合作共贏，建設一個共同繁榮的世界
D．堅持交流互鑒，建設相互尊重、民主自由的新型國際關系
C
『關鍵能力訓練』
4．下列時事新聞解讀正確的有( )
A
『關鍵能力訓練』
5．小秦和同學們從右下圖漫畫中悟出了深刻的寓意。下面觀點與漫畫寓意一致的有( )
①小秦：國家應該抓住機遇，應對挑戰　
②小峰：社會應當搭建平臺，創造機會　
③小倩：企業應該主動應變，創新發展　
④小艷：個人應當不急不躁，坐等觀望
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
A
6．法國的美妝、愛爾蘭的美食、中國的智能家居……在第四屆中國國際消費品博覽會上，來自71個國家和地區的超4 000個品牌參展，呈現了一場全球消費盛宴。中國舉辦國際消費品博覽會( )
①目的是參與全球規則的制定　②有利于促進各國文化的高度統一　③可以讓發展成果更多地惠及各國　④能為世界經濟增長注入新的活力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
D
7．大學生小菲：“我想參加一些跨國援助活動，幫助外國難民。該怎么著手準備呢？”以下跟帖中有助于解決小菲困惑的有( )
①可以登錄網站，查詢參加跨國援助的相關要求　②要了解當地風俗習慣，學會尊重當地禮儀規范　③要胸懷理想，到祖國最需要的地方做公益慈善　
④要立足中國的國情，以中國發展帶動世界發展
A．①②　 B．①③　 C．②④　　 D．③④
A
8．九年級(1)班的黑板報上展示了以下幾張資料卡片。據此你推斷本期黑板報的主題最有可能是( )
A. 開放互動的世界 B．休戚與共的命運
C．走向未來的少年 D．多姿多彩的職業
A
9．閱讀材料，回答問題。
2024年5月5—10日，國家主席習近平對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問。在訪問期間中國和三國發表了以下聯合聲明：
◆《中法關于中東局勢的聯合聲明》，強調當務之急是立即實現可持續停火，確保在加沙地帶提供大規模人道主義援助、保護平民。
◆《中華人民共和國和塞爾維亞共和國關于深化和提升全面戰略伙伴關系、構建新時代中塞命運共同體的聯合聲明》，塞爾維亞成為首個和中國共同構建命運共同體的歐洲國家。
◆《中華人民共和國和匈牙利關于建立新時代全天候全面戰略伙伴關系的聯合聲明》，強調通過對話協商和平解決國家間爭端的重要性。
(1)國家主席習近平出訪歐洲并簽署發布聯合聲明體現了教材中的哪些觀點？
①國家主席是代表中華人民共和國的國家機關，是中華人民共和國的國家元首。②國家主席享有外事權，代表中華人民共和國進行國事活動。
(2)以上聯合聲明將對世界產生什么積極影響？
①有利于為中東地區危機的解決貢獻中國智慧，維護世界和平與穩定。②有利于深化中國與歐洲國家的合作，助力中國與歐洲國家的現代化進程。③有利于倡導通過對話協商和平解決國家間的爭端，塑造更加公正合理的國際秩序。④有利于各國通過協商解決問題，促進國際關系民主化，推動世界和平與發展。
10.閱讀材料，回答問題。
為紀念共建“一帶一路”倡議提出十周年，2023年10月，第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京成功舉辦。
材料一：共建“一帶一路”倡議拉動近萬億美元投資規模，為共建國家創造42萬個工作崗位，讓近4 000萬人擺脫貧困，創新了發展模式，朋友圈越來越大，合作質量越來越高，鋪就了一條共同發展繁榮之路。
材料二：2024年，“一帶一路”倡議提出十一年來，“一帶一路”務實合作持續深化拓展。我國秉持共商共建共享原則，推動共建“一帶一路”高質量發展，取得了舉世矚目的成果，惠及世界。
(1)在“一帶一路”的建設過程中凸顯了中國怎樣的全球治理觀？
在“一帶一路”的建設過程中凸顯了中國共商共建共享的全球治理觀，倡導平等有序的世界多極化。
(1)在“一帶一路”的建設過程中凸顯了中國怎樣的全球治理觀？
(2)根據材料二，說說“一帶一路”給各國發展帶來哪些機遇。
①有利于各國引進投資和技術，學習先進的經濟管理經驗。②能夠為各國對外貿易增長提供廣闊的市場。③有利于拓寬交流渠道，加深各國的密切合作。④為推動中國制造向中國創造轉變、中國速度向中國質量轉變、中國產品向中國品牌轉變奠定了良好的基礎。
『熱點再現』
中非合作論壇北京峰會
2024年9月5日，國家主席習近平出席中非合作論壇北京峰會開幕式并發表《攜手推進現代化，共筑命運共同體》的主旨講話。
國家主席習近平強調，未來3年，中方愿同非方開展中非攜手推進現代化十大伙伴行動，深化中非合作，引領全球南方現代化。這十大伙伴行動包括：文明互鑒伙伴行動、貿易繁榮伙伴行動、產業鏈合作伙伴行動、互聯互通伙伴行動、發展合作伙伴行動、衛生健康伙伴行動、興農惠民伙伴行動、人文交流伙伴行動、綠色發展伙伴行動、安全共筑伙伴行動。
社會熱點鏈接
『知識鏈接』
◆當今世界是一個開放的世界、發展的世界、緊密聯系的世界。
◆中國積極構建人類命運共同體，弘揚和平、發展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，
◆中國為解決全球問題貢獻中國智慧，積極主動地承擔起相應的責任。
◆中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者。
◆中國堅持合作共贏的理念，與世界各國分享發展機遇， 共享發展成果。
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
『新題訓練』
為讓同學們更好地理解國際舞臺上的中國，道德與法治老師帶領同學們開展了如下學習探究活動。
【感受大國外交】2024年5月5—10日，國家主席習近平對法國、塞爾維亞、匈牙利三國進行國事訪問。
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
(1)結合材料，談談習近平主席歐洲三國之行的意義。
①增進政治互信，共同構建良好的國際關系。②增進與各國人民的友誼，促進理解與溝通。③加強與各國的友好合作，為經濟發展注入新動力。
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
【理解中國影響】過去的一年，中國在很多方面深刻影響世界。
(2)請你分析上述中國影響背后的原因。
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
①堅持中國共產黨的領導，這是我國取得這些重大成就并影響世界的政治保障。②我國堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放，堅持發展新質生產力。③我國實施創新驅動發展戰略，堅持綠色發展，建設生態文明。④中華文化博大精深、源遠流長，我國積極推動中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展，重視推動文明交流互鑒。
教育家精神的內涵
心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，
啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創新的躬耕態度，
樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求。
【體會中國擔當】
(3)從以上中國擔當中你能得出什么結論？這對你的成長有何啟示？
結論：中國是一個和平、合作、負責任的大國(或中國始終是世界和平的建設者、全球發展的貢獻者、國際秩序的維護者)。
啟示：樹立人類命運共同體意識；關注人類的命運，關注全球性的重大問題；關懷生命、尊重生命的價值，增進包容與合作；承擔起推動人類共同發展的責任；等等。

展開更多......

收起↑