資源簡介

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊導(dǎo)學(xué)案
總復(fù)習(xí)1.萬以內(nèi)數(shù)的認識
【核心素養(yǎng)】
在教學(xué)過程中要提高實時評價能力,采取科學(xué)的教學(xué)方法臨時應(yīng)變,突出重點、突破難點。
【學(xué)習(xí)目標】
1.熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的計算單位、數(shù)位順序表、數(shù)的讀寫、組成、大小比較、估計及整百整千數(shù)的加減法。
2.培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感、估計能力和分析判斷能力。
3.通過自主梳理舊知識培養(yǎng)學(xué)生歸納、整理、解決問題的能力，形成初步的知識梳理的意識。
【學(xué)習(xí)重點】
萬以內(nèi)數(shù)的認識、讀寫、比較、估算，整百、整千數(shù)加減法的計算。
【學(xué)習(xí)難點】
理解計數(shù)單位、數(shù)位順序表的作用，進一步培養(yǎng)數(shù)感和估算意識。
【課前預(yù)習(xí)】
自學(xué)教材P110的內(nèi)容，用多色筆勾畫出疑惑點；使用導(dǎo)學(xué)單獨立思考完成課前預(yù)習(xí)、課堂導(dǎo)學(xué)部分的學(xué)習(xí)，完成課后檢測部分習(xí)題鞏固學(xué)習(xí)成果。
【課堂導(dǎo)學(xué)】
1.你認為讀數(shù)要注意什么？
讀數(shù)時，從（ ）讀起，千位上是幾就讀（ ），百位上是幾就讀（ ）；中間有一個或兩個0，（ ），末尾的0（ ）。
2.復(fù)習(xí)寫數(shù)。
（1）寫出下列各數(shù)。
二千七百 四百六十 三千零八十九
六千零五 二千八百零六
（2）老師想把9920記錄在黑板上，誰能告訴我該怎么寫？
邊傾聽邊板書：
千 百 十 個
位 位 位 位
9 9 2 0
（3）你們的腦海里是不是都有一張數(shù)位順序表？
（師生齊讀數(shù)位順序表）從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬位…，完整地寫出數(shù)位順序表。
（4）小結(jié)寫數(shù)的方法：
從（ ）寫起，哪一位一個單位也沒有就在（ ）上寫0。
（5）完成練習(xí)二十二第4題。
【課后測試】
1.猜數(shù)游戲：請學(xué)生把答案寫在題卡上，然后一起舉起來。
（1）一個數(shù)千位上和十位上都是6，其余各位是0。
（2）比3999大2的數(shù)。
（3）2個千、3個百、2個一組成的數(shù)。
（4）比最大的四位數(shù)少3的數(shù)。
寫出來后讀一讀。
2.請你用0、7、3、1這幾個數(shù)組成一個最大的四位數(shù)和一個最小的四位數(shù)，再讀出來。還能寫出多少個四位數(shù)，寫出來后再讀一讀，再比一比它們的大小。
3.在（ ）里面最大或最小能填什么數(shù)？
3（ ）34＜3516 2000＞（ ）999 6895＜689（ ）
75（ ）2＞7580 （ ）300＜4300 4048＞4（ ）08
【部分答案】
1.猜數(shù)游戲：請學(xué)生把答案寫在題卡上，然后一起舉起來。
（1）6060。
（2）4001。
（3）2302。
（4）9996。
2.7310 1037
3.5 4 1 1 9 6 9 8 3 1 0
3（ ）34＜3516 2000＞（ ）999 6895＜689（ ）
75（ ）2＞7580 （ ）300＜4300 4048＞4（ ）08

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