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【人教2024版】美術(shù) 一年級(jí)下冊(cè) 第一單元 第四課 《自然的饋贈(zèng)》課件(27頁)+視頻

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  1. 二一教育資源

【人教2024版】美術(shù) 一年級(jí)下冊(cè) 第一單元 第四課 《自然的饋贈(zèng)》課件(27頁)+視頻

資源簡(jiǎn)介

(共27張PPT)
自然的饋贈(zèng)
第4課
(人教版)一年級(jí)

01
新知導(dǎo)入
02
新知講解
03
藝術(shù)欣賞
04
課堂拓展
05
單元自評(píng)
07
課堂評(píng)價(jià)
06
課堂練習(xí)
01
新知導(dǎo)入
美麗的稻田,
成群的牛羊,
我們的生活,
富裕興旺。
02
新知講解
觀察《馬鈴薯》,查找資料,說說馬鈴薯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
說一說
02
新知講解
馬鈴薯長(zhǎng)得圓圓的,有的像小石頭,有的像小雞蛋,外面有一層薄薄的皮,皮上還有好多小點(diǎn)點(diǎn)。
說一說
02
新知講解
一株植物由哪幾個(gè)部分組成?把它畫下來。
活動(dòng)一
02
新知講解
選擇合適的方法表現(xiàn)不同蔬果。
活動(dòng)二
02
新知講解
水果剖面制作肌理示意圖。
活動(dòng)二
02
新知講解
可以用哪些方法表現(xiàn)蔬果的特點(diǎn)?
想一想看一看
印一印:用切一半的蔬果蘸顏料,在紙上印出形狀。
02
新知講解
可以用哪些方法表現(xiàn)蔬果的特點(diǎn)?
想一想看一看
揉一揉:把紙揉皺再展開,模仿橘子皮的皺紋。
02
新知講解
可以用哪些方法表現(xiàn)蔬果的特點(diǎn)?
想一想看一看
壓一壓:用樹葉或網(wǎng)布涂顏色,壓在紙上留下紋路。
02
新知講解
可以用哪些方法表現(xiàn)蔬果的特點(diǎn)?
想一想看一看
貼一貼:剪不同顏色的紙,粘成蔬果的樣子。
02
新知講解
可以用哪些方法表現(xiàn)蔬果的特點(diǎn)?
想一想看一看
噴一噴:用噴壺噴顏料,制造小點(diǎn)點(diǎn),像草莓籽。
02
新知講解
蔬果大豐收制作與展示示意圖
1.剪插
02
新知講解
蔬果大豐收制作與展示示意圖
2.拼擺
02
新知講解
蔬果大豐收制作與展示示意圖
3.展示
02
新知講解
一起來制作“蔬果大豐收”吧!
活動(dòng)三
03
藝術(shù)欣賞
蔬果大豐收作品欣賞
04
課堂拓展
肌理制作中的四季變化
春天用嫩綠紙條貼出新芽和花朵的形狀。
04
課堂拓展
肌理制作中的四季變化
夏天用彩色顏料噴灑,表現(xiàn)茂盛的樹葉。
04
課堂拓展
肌理制作中的四季變化
秋天用落葉印模,展示豐富的色彩變化。
04
課堂拓展
肌理制作中的四季變化
冬天揉皺白紙,模擬雪花覆蓋的景象。
05
單元自評(píng)
單元自評(píng)要點(diǎn)
能與同學(xué)描述自己對(duì)春天的感受。
能采用繪制、剪貼、滴灑、壓印等方法表現(xiàn)春天的景象。
能理解“一年之計(jì)在于春”的含義。
06
課堂練習(xí)
作業(yè)
把自己的作品展示出來與大家分享
07
課堂評(píng)價(jià)
在這個(gè)充滿創(chuàng)意與探索的課堂時(shí)光里,我們以蔬果為媒介,深入感受了它們獨(dú)特的自然之美;通過印一印、揉一揉、壓一壓等趣味方法,體驗(yàn)了創(chuàng)造豐富紋理的樂趣,并展示了“蔬果大豐收”的精彩作品。
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