資源簡介 (共45張PPT)13 貓（部編）四年級下一本課目標目錄新知導入二精讀課文三課外拓展四課堂評價五課堂總結六板書設計七本課目標文化自信語言運用思維能力審美創造培養學生保護動物、愛護動物，創造人與自然和諧發展的社會環境。了解作者是怎樣抓住貓的特點來寫的。能理清課文的層次。培養學生熱愛小動物的感情和觀察小動物的興趣。第1課時你們有沒有養過貓？用一句話說說你對貓的了解。貓：哺乳動物，面部略圓，軀干長，耳殼短小，眼大，瞳孔隨光線強弱而縮小放大，四肢較短，掌部有肉質的墊，行動敏捷，善跳躍，能捕鼠，毛柔軟，有黑、白、黃、灰褐等色。朗讀課文，讀準字音，讀通句子，標出自然段。初讀課文點擊圖標，聽范讀123456yōu無憂無慮盡職屏息凝視蹭上lǜzhíbǐngcèng gǎoqiāngyāngshé稿子腔調瓜秧枝折花落學認字yōu它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！bǐng長城是古代中原大地的一道屏障。píng屏多音字字義：抑止（呼吸）。字義：遮擋，遮擋物。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。這個故事的情節很曲折。shéZhé折斷。虧損。折本彎轉，屈曲。用紙折疊起來的本子。斷，弄斷。……這太折騰人了。Zhē翻轉，倒騰。折疊腔解悶蛇遭殃盆勃憂慮貪職屏蹭稿yōulǜtānzhíbǐngcènggǎoqiāngjiěmènshézāoyāngpénbó學寫字重難點字書寫指導lǜ注意“虍”的寫法，其中的“七”不能寫得太大，要給“心”留出位置，“心”寫得比“七”稍大。半包圍結構tān上半部分的“今”撇捺要舒展，下半部分的“貝”不宜太窄，最后兩筆撇和點要托住整個字。zāo里面的“曹”筆順是橫、豎、橫折、橫、豎、豎、橫、豎、橫折、橫、橫。其中橫和豎較多，要寫得緊湊，“曰”稍扁。半包圍結構無憂無慮詞語解釋不論，無論。屏住呼吸，聚精會神地看。形容富有朝氣，充滿活力。生氣勃勃任憑屏息凝視沒有一點憂愁和顧慮。123456默讀課文說說：老舍寫了哪些貓？分別有什么特點？大貓：古怪整體感知中心句中心句yōu小貓：淘氣細讀第1-5自然段，說說貓的性格古怪體現在哪些方面。互動課堂貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。貓高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠。貓有時無比勇猛，有時又無比膽小。貓的性格實在有些古怪。老實成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問貪玩一天一夜不回家貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。捉老鼠時：它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！盡職極其溫柔蹭你的腿極其冷漠說多少好話都不出聲，也不在稿紙上踩印小梅花伸脖子讓你抓癢在稿紙上踩印小梅花豐富多腔地叫喚不叫時自己解悶貓高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠。什么都怕總想藏起來那么勇猛遇上蛇也敢斗一斗貓有時無比勇猛，有時又無比膽小。總——分——總貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。貓高興時極其溫柔，不高興時又極其冷漠。貓有時無比勇猛，有時又無比膽小。貓的性格實在有些古怪。第一部分（第1-5自然段）這種古怪的小動物，真讓人覺得可愛。根據意思寫詞語。1.沒有憂愁和擔心。（ ）2.指屏住呼吸，聚精會神地看。（ ）3.形容富有朝氣，充滿活力。（ ）無憂無慮生氣勃勃屏息凝視課堂演練憂慮盡職貪玩解悶腔調屏息凝視稿件遭受復習詞語第二課時讀第1-5自然段，思考：貓的性格這樣古怪，老舍先生討厭貓嗎？結合文中語句說一說。互動課堂可是，它聽到老鼠的一點兒響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可。決心，耐心盡職盡責好的表現工作時認真負責如果貓只是貪玩，一直不回家，討人喜歡嗎？如果貓只是老實，成天睡覺，討人喜歡嗎？想一想貓老實、貪玩，又盡職盡責。矛盾的特點集于一身，討人喜愛。用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。作者把貓的腳印寫得像梅花一樣美麗、可愛，而不是像臟腳印一樣讓人反感，可見作者非常喜歡貓。“小梅花”可以換成“臟腳印”嗎？比喻它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。粗聲的貓叫細聲的貓叫柔和的貓叫喜愛它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？都有誰會呼喚貓呢？貓的表現又是怎樣的呢？不好的表現把貓當作了既任性又可愛的孩子。它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？這里連用三個語氣詞，表達了作者怎樣的思想感情？著急、疼愛關心、喜愛它要是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。關心、喜愛貓疼愛比喻生動形象它什么都怕，總想藏起來。當作人寫喜愛貓有些句子表面是在寫貓的不好，實際上表達了老舍先生對貓的喜愛之情，這種寫法就是“明貶實褒”。老舍先生用這種寫法，說明他真的喜愛貓，把貓當成了家里的重要一員。寫 法讀一讀，體會這段話的表達特點，再照樣子寫一寫。這些詞語寫出了貓看起來相互矛盾的特點，獨具匠心。仿寫······回憶自己喜歡的某種小動物或某個人，有沒有像貓這樣看似前后矛盾的性格特點，嘗試將這一特點概括出來，然后通過具體事例來進行描述，表達出自己的喜愛之情吧！仿寫提示如：烏龜既遲鈍又敏捷、媽媽既嚴厲又慈愛……第二部分（第6自然段）總——分老舍先生用了哪些事例來表現小貓的淘氣？媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭撞在門上，桌腿上，和彼此的頭上，撞疼了也不哭。玩媽媽的尾巴、玩雞毛淘氣充滿活力擬人憐愛院中的花草可遭了殃。它們在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛！在院子里玩說明作者對小貓的淘氣和頑皮并不討厭，而是充滿了贊賞、喜愛。頑皮滿月的小貓還可能有哪些淘氣的表現？讀“閱讀鏈接”，體會不同作家對貓的喜愛之情。老舍：總分總結構、具體事例、明貶實褒。夏丏尊：貓的外形以及一家人對小貓的態度。周而復：貓的外貌、動作及神態描寫。貓：古怪小貓：淘氣膽小 勇猛老實 貪玩 盡職溫柔可親 一聲不出生氣勃勃 天真可愛貓喜愛結構梳理這是一篇描寫 的文章，作者 細致、生動地描述了貓的 和小貓滿月時的 ，字里行間流露出對貓的 之情。古怪性格淘氣可愛喜愛貓老舍主題概括課后作業還有哪些作家寫過貓呢？感興趣的同學可以搜集相關文章，讀一讀，品一品。 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine 展開更多...... 收起↑ 資源列表 13 貓 課件.pptx 喵嗚喵嗚.wav 救助流浪貓注意事項.mp4 粗聲的憤怒的貓叫.wav 細細的貓叫聲.wav 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫
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