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(共30張PPT)
第4課 我們有精神
部編版道法與法治一年級(jí)下冊(cè)
目錄
01.新課導(dǎo)入
02.活動(dòng)探究
03.課堂檢測(cè)
04.拓展延伸
新課導(dǎo)入
0 1
新課導(dǎo)入
小采訪
新課導(dǎo)入
看完了這個(gè)繪本故事，
你們有什么想法？
請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。
開 動(dòng) 腦 筋
新課導(dǎo)入
角色扮演
孔雀、猴子、百靈鳥、白天鵝、貓頭鷹、大公雞都分別展示了自己有精神的一面，我們?cè)诮巧缪輹r(shí)，注意把小動(dòng)物有精神的一面展現(xiàn)出來(lái)。
新課導(dǎo)入
知識(shí)學(xué)習(xí)
亮眼找“精神”
圖片中的小朋友精神嗎？
說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友帶給你什么感受。
知識(shí)學(xué)習(xí)
有精神不僅指的是外表漂亮、眼睛大又明、聲音響亮，還包括內(nèi)心的神采，姿勢(shì)的挺拔，唱歌的技巧等。總之，內(nèi)外都有精神，做到內(nèi)外統(tǒng)一，才能表現(xiàn)一個(gè)人從內(nèi)而外的“有精神”。
小小分享會(huì)
知識(shí)學(xué)習(xí)
儀表整潔，站姿挺拔；
坐姿端正，行走穩(wěn)健；
認(rèn)真朗讀，響亮說(shuō)話；
大膽表達(dá)，陽(yáng)光自信。
真精神！
小小分享會(huì)
知識(shí)學(xué)習(xí)
公共場(chǎng)合要注意，提起全身精神氣。
衣帽穿戴要整齊，儀容儀表要得體。
站有站相要挺拔，走路端正往前看。
一舉一動(dòng)皆有范，從內(nèi)到外好精神！
知識(shí)學(xué)習(xí)
你從哪些細(xì)節(jié)看出解放軍叔叔很有精神？
知識(shí)學(xué)習(xí)
知識(shí)學(xué)習(xí)
有精神的人，體現(xiàn)在外在上是穿戴整齊，舉止大方，體現(xiàn)在內(nèi)在上，是讓別人感覺(jué)自信滿滿，朝氣蓬勃。
其實(shí)，不光在公共場(chǎng)合需要有精神，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)會(huì)自律、慎獨(dú)，也要時(shí)刻保持精神氣！
我最有精神
知識(shí)學(xué)習(xí)
認(rèn)真地讀
高興地唱
響亮地讀
知識(shí)學(xué)習(xí)
圖片中的小朋友，
誰(shuí)的坐姿和走路姿勢(shì)更有精神呢？
錯(cuò)誤的坐姿和走姿會(huì)帶來(lái)哪些不良后果呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
誰(shuí)的姿勢(shì)更有精神呢？
不良的姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
有精神的小朋友是什么樣子的呢？
你還能說(shuō)出哪些行為代表有精神呢？誰(shuí)的姿勢(shì)更有精神呢？
不良的姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
想一想，走路垂頭喪氣、
弓著腰或者駝著背的人會(huì)給你什么感受。
不良的姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
生活中的不良姿勢(shì)
不良的姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
坐姿口訣
我說(shuō)一，手放平；
我說(shuō)二，腳放正；
我說(shuō)三，背挺直；
我說(shuō)四，專心聽。
不良的姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
長(zhǎng)期保持正確的坐姿會(huì)保護(hù)小朋友的脊椎
讓我們的身體正常健康的成長(zhǎng)。
走路時(shí)抬頭挺胸面帶微笑
會(huì)給人一種積極向上的感覺(jué)。
不良的姿勢(shì)會(huì)帶來(lái)哪些危害呢？
知識(shí)學(xué)習(xí)
秀一秀！我最有精神
知識(shí)學(xué)習(xí)
一個(gè)有精神的人，必定是內(nèi)在和外在兼修的人。不光在公共場(chǎng)合需要有精神，自己獨(dú)自一人的時(shí)候也要有精神。我們要時(shí)刻記得，做一個(gè)有精神的人。
知識(shí)學(xué)習(xí)
走路時(shí)，面帶微笑，
抬頭、挺胸、自信滿滿。
你做到了嗎？
知識(shí)學(xué)習(xí)
我們天天有精神
知識(shí)學(xué)習(xí)
我們天天
有精神
知識(shí)學(xué)習(xí)
給自己制作一張行動(dòng)表格吧！能夠做到每天每一項(xiàng)都做到有精神，請(qǐng)?jiān)诒砀裣鄳?yīng)的位置畫上五角星，看看一個(gè)月后，誰(shuí)是有精神的“星星榜樣”。
星星積分表 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
注：完成任務(wù)獲得星星蓋章，集滿21天后可得神秘大禮包一份哦~
教師寄語(yǔ)
知識(shí)學(xué)習(xí)
有精神帶給別人的感受是賞心悅目，是自信，也是朝氣蓬勃。有精神不僅僅能在集會(huì)和重大活動(dòng)的時(shí)候展現(xiàn)我們集體的精神面貌，也能在生活和學(xué)習(xí)中展現(xiàn)我們認(rèn)真朗讀、高興歌唱、響亮說(shuō)話、友好相處的精神面貌，更能在遇到困難和誤解時(shí)激發(fā)我們努力進(jìn)取和樂(lè)觀積極的良好狀態(tài)。
課程結(jié)束

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