資源簡介

(共19張PPT)
第3課時 學會自我保護
第一課 青春正當時
學習目標 重點難點
道德修養:樹立正確的道德關系和法律意識，樹立正確的性觀念。 健全人格:認識青春期性心理知識，正確對待兩性關系。 責任意識:遵守規則和法律規范，增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾和性侵害的能力。
重點：學會自我保護。
難點：樹立正確的性觀念。
學習目標與重點、難點
教學目標
思考：如何看待這種現象，如果我們遇到該怎么辦？
導入新課
點撥：預防性騷擾、性侵害，學會保護自己。
有網友在社交平臺發布視頻稱，在西安大雁塔景區，一名身穿白色上衣的中年男子性騷擾一 名小姑娘，被周圍群眾發現后試圖逃跑，附近的游客合力將其制服，并扭送派出所。
教學目標
思考：如何看待這種現象，如果我們遇到該怎么辦？
導入新課
點撥：預防性騷擾、性侵害，學會保護自己
2024年8月14日，一名女生在酒店打暑假工，站在走廊里，遭遇遭性騷擾后憤然辭職。
為什么說中學生活是一個新的起點？
自主學習
1.我們可以通過哪些途徑了解性知識？
2.在交往中，我們應如何增強自我保護？
3.自我保護（預防和應對性騷擾、性侵害）
的方法有哪些？
生活觀察
點撥：查閱正規教育網站、咨詢醫生和心理老師、聽專家講座等。
參觀青春期教育展
上生物課
閱讀相關書籍
和父母溝通
思考：遇到與性有關困惑時，我們還可以通過哪些途徑了解相關知識、解決相關問題
進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。我們可以通過多種途徑了解性知識。
聽專家講座
知識歸納
1.我們可以通過哪些途徑了解性知識？
（2）可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
（1）可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。
我們應當通過正規途徑獲取性知識
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
探究與分享
思考：針對他們的觀點，說說你的看法。
點撥：我們應當自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注 意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
思考：評析這兩位女生的做法。遇到類似的情況，我們該如何保護自己
點撥：（1）小丹忍氣吞聲，不利于保護自己。小倩有勇有謀，做法正確。
探究與分享
在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身上擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么 再這樣我就報警!”男青年灰溜溜地下車走了。
(2)我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。
知識歸納
2.我們應如何提高自我保護的能力？
（1）學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為。
（2)掌握有效的應對方法和策略。
(3）學會運用法律武器維護自已的合法權益。
自我保護小貼士
勇于說“不”。
④
尋求幫助。
⑤
方法與技能
保護身體的隱私部位。
①
拒絕黃色笑話。
②
快速離開危險。
③
思考：小紅和小亮接下來該怎么做呢？
點撥：（1）拒絕去網吧和刪掉鏈接。
女生小紅的煩惱：我跟我班的一位男生是很好的朋友，他約我周六晚上一起去網吧玩，我不知道該不該去。
探究與分享
（2）我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。（應當做的）
（3）在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。（堅決不做的）
男生小亮的煩惱：我有一個網友年齡跟我差不多，他已經不上學了，有一天他給我發來了一個帶有不雅圖片的鏈接……
03
01
我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
02
知識歸納
3.在交往中，我們應如何增強自我保護？
02
啟思導行
我的思考
課堂上，同學們就“進入青春期，我們是否已經長大”開展辯論活動。
我們還是孩子，各方面還不夠成熟。
我們已經長大了，不應該再被當成孩子對待。
課堂小結
請同學們對本課時所學的知識進行歸納梳理。
獲取性知識的途徑
增強自我保護的要求
自重自愛，言談舉止不越界
增強自我保護意識,提高防護能力
樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識
學會自我保護
從課堂、教材、科普讀物中了解
向父母、老師等咨詢
1.小美第一次經歷生理期，有很多不懂的地方，她向媽媽求助。小美獲得性知識的途徑是(　　)
A.和母親溝通
B.咨詢老師
C.查閱書籍
D.從課堂獲取
A
2.隨著身體的發育，初中生小明逐漸對性知識比較好奇，他經常喜歡和同學們講一些黃色笑話。對此，你想對小明說(　 　)
①應當自重自愛
②言談舉止不能越界
③幽默風趣、無傷大雅
④注意邊界和規則
A．①②③　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
3.2024年5月31日，最高人民檢察院公布“檢察機關加強未成年人網絡保護綜合履職典型案例”。據介紹，該類案件中普遍存在被害人在網絡上的自我保護意識嚴重不足，易輕信他人，遭受侵害后因害怕被犯罪分子打擊報復而不敢報警等問題。這警示未成年人（ ）
①要拒絕和身邊的所有熟人接觸
②要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為
③要掌握有效的應對方法和策略　
④要學會運用法律武器維護自已的合法權益
A．①②③　　 B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
4. 預防和應對性騷擾、性侵害時青少年健康成長中必須面對的主要問題。下列防止性侵害正確的做法是：( )
A.夜間可以在外長時間逗留或單獨出行
C.可以與異性到成年人的娛樂場所玩耍
B.可以接受非陌生異性的約會邀請
D.不與異性在過于隱蔽的環境中單獨相處
D(共15張PPT)
第3課時　學會自我保護
道德與法治 七年級下冊RJ
欄目導航
自主學習 感知教材
分層訓練 提升素養
1.我們可以通過哪些正規途徑獲取性知識
(1)可以從　 　、教材、　 　中了解相關知識。
(2)可以向　 　等咨詢相關問題,獲得他們的指導和幫助。
2.逐漸走向性成熟的我們如何學會自我保護
(1)我們應了解性知識,樹立正確的　 　。
(2)我們應當通過正規途徑獲取　 　。
(3)我們應當自重自愛,言談舉止　 　。青少年身心發展尚未成熟,缺乏社會閱歷,在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則,否則會傷害自己和他人。
課堂
自主學習 感知教材
科普讀物
父母、老師
性觀念
性知識
不越界
(4)我們應當增強　 　意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
(5)與異性交往,我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的　 　,遵守中學生日常行為規范。
3.我們應如何提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力
(1)我們是自己身體的主人,如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要　 　保護自己。
(2)要學會　 　性騷擾、性侵害等行為,掌握有效的應對方法和策略。
自我保護
法律意識
敢于和善于
辨別并抵制
(3)學會運用　 　維護自己的合法權益。
4.預防和應對性騷擾、性侵害的具體方法有哪些
(1)保護身體的　 　。不讓他人看或者觸碰隱私部位。
(2)拒絕　 　。
(3)快速離開危險。遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開,去安全的地方。
(4)勇于說“不”。對侵害行為嚴厲拒絕,明確說“　 　”。
(5)尋求幫助。
法律武器
隱私部位
黃色笑話
不
素養目標
樹立正確的性觀念,做到自尊自重,學會自我保護,培養健全人格和法治觀念。
易錯點撥
誤區:男生女生之間用不雅的語言開玩笑,是可以理解和接受的。
點撥:這是不文明的行為,會傷害自己和他人。我們應當自重自愛,言談舉止不越界,增強道德觀念和法律意識。
知識拓展
遭遇性騷擾怎么辦
　　《中華人民共和國民法典》第一千零一十條中規定,違背他人意愿,以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實施性騷擾的,受害人有權依法請求行為人承擔民事責任。
常考圖片
品鑒:我們應當通過正規途徑獲取性知識,應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
1.進入青春期,我們要了解必要的性知識,樹立正確的性觀念。我們了解性知識的正規途徑有( )
①課堂和教材　②閱讀科普讀物等相關書籍 ③向父母、老師咨詢　④查閱一些小網站
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
分層訓練 提升素養
A
2.有的同學喜歡用“黃色”語言與別人開玩笑,或說話帶臟字。對此你認為( )
A.他是和同學開玩笑,這還挺有意思的
B.這些不文明的語言不在教室里講就行
C.這種玩笑讓人很不舒服,自己不聽便是
D.應當自重自愛,言談舉止不越界
D
3.青少年身心發展尚未成熟,缺乏社會閱歷,在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則。下列做法不符合這一要求的是( )
A.相互尊重,交往交流的頻率適中
B.過分關心對方,言談舉止過于親密
C.肢體接觸不越界,不窺探對方隱私
D.言談得當、舉止得體,保持一定距離
B
4.在公交車上,小倩覺得一個男生不停地往她身上靠,手還摸到了她的胸部,這時她應該( )
①選擇默不作聲　②大聲呵斥,勇于說“不” ③趕快遠離,然后報警　④保護隱私部位,不讓他人觸碰
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
D
5.青春期的我們要學會自我保護。與異性交往時,下列建議中可取的有( )
①樹立正確的性觀念　②自重自愛,言談舉止不越界　③忍氣吞聲,伺機報復　④增強道德觀念和法律意識
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
6.一天,小紅的一個網友給她發了一張人體裸露的照片。小紅感到非常氣憤,當即報警,將其抓獲。這一案例警示我們( )
①青少年身心發展尚未成熟,缺乏社會閱歷,容易受到侵害　②網上交友要慎重　③不必過于較真,對這類事情就當沒有發生就行　④當受到不法侵害時,要學會運用法律武器維護自己的合法權益
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
B
7.非連續性文本:仔細觀察下圖,聯系所學知識,回答問題。
(1)圖中的小女孩可以為了一顆棒棒糖接受“大灰狼”的要求嗎 為
什么
答:不可以。原因:小女孩身心發展尚未成熟,缺乏社會閱歷,應當增強自我保護意識。
(2)圖中的小女孩應如何學會自我保護
答:①應當自重自愛,言談舉止不越界。②應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力,防止“大灰狼”試圖越過身體的“警戒線”,要敢于和善于保護自己。③應當運用有效的方法和策略,應對“大灰狼”可能實施的性騷擾、性侵害,學會運用法律武器維護自己的合法權益。④應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學生日常行為規范。中小學教育資源及組卷應用平臺
第3課時 學會自我保護
【學習目標】
1.知道應通過正規途徑獲取性知識。
2.增強自我保護意識，掌握基本的自我保護的方法，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力，培養法治觀念和健全人格。
【重點難點】
1.重點：學會自我保護。
2.難點：提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
【自主學習】
1.我們應該通過 途徑獲取性知識。我們可以從 中了解相關知識；可以向 等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
2.在交往中，我們應當自重自愛，言談舉止 。在涉及性的問題上尤其要注意 ，否則會傷害自己和他人；要增強 意識，提高預防和應對 的能力；要樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守 規范。在任何時候，觸碰 的事情堅決不做，違反 的事情堅決不做。
3.我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“ ”，我們要敢于和善于保護自己；要學會辨別并抵制 等行為；掌握有效的應對方法和策略，學會運用 維護自己的合法權益。
4.加強自我保護，我們要保護身體的 部位，不讓他人看或
碰 部位；拒絕 笑話；遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開；對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“ ”；尋求幫助。讓信任的 協助處理或及時報警。
5.我們可以通過哪些正規途徑獲取性知識？
6.在交往中，我們應如何增強自我保護？
7.如何預防和應對性騷擾、性侵害？
【課時達標】
1.進入青春期，我們可以通過正規途徑獲取性知識，消除對性的好奇和神秘感。下列屬于正規途徑的是（　 　）
①從科普讀物上了解相關知識
②閱讀相關的醫學書籍
③到網上瀏覽不健康的視頻
④向父母、老師咨詢相關問題
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
2.某高校一名男生和一名女生在食堂內就餐時，兩人嬉鬧，做出不雅動作，被學校通報批評教育。這一事例告訴我們的道理有（ ）
①學會恰當交往，拒絕黃色笑話
②增強自我保護意識，不與異性交往
③自重自愛，言談舉止不越界
④觸碰道德底線的事情堅決不做
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.當在公交車上，小寧覺得一個男生不停地往自己身上靠，手還摸到了她的臀部。這時她應該（　 　）
①選擇默不作聲 ②大聲呵斥并勇于說“不”
③趕快離開，然后報警 ④尋找工具擊打該男生
A.①② B.①③ C.②③ D．③④
4.2024年8月27日，一高中女生乘坐航班從深圳飛往杭州時遭遇鄰座男子騷擾，被后排的乘客發現后立即制止，并在空少的幫助下擺脫了困擾。這啟示我們要（ ）
①樹立安全意識和自我保護意識
②嚴厲打擊性騷擾、性侵害行為
③善于保護自己，學會自救和求救
④運用法律武器維護自己的合法權益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5.聯合國大會通過決議，指定每年的11月18日為“防止兒童性剝削、性虐待和性暴力及促進受害者療愈世界日”。要提高預防性騷擾和性侵害的能力，我們應該（ ）
①忍氣吞聲，盡量逃避 ②沉著冷靜，機智勇敢
③尋求幫助，合法解決 ④以牙還牙，伺機報復
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.閱讀材料，回答問題。
即將畢業的姜某、馮某等女生到一家制作維修電子產品顯示屏的公司實習時，遭遇車間組長吳某欺凌。剛開始時，吳某對其摸手、碰肩膀，之后對姜某、馮某強行摟抱、猥褻。姜某、馮某忍無可忍，向公安機關報案。人民法院以強制猥褻罪判處被告人吳某有期徒刑一年五個月。
運用所學知識，談談這一案例對青少年增強自我保護有什么啟示。
參考答案
1.C 2.D 3.C 4.C 5.C
6.答案：（1）增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
（2）如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護自己。
（3）要保護身體的隱私部位，不讓他人看或觸碰隱私部位。
（4）對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。
（5）遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開。
（6）掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第3課時　學會自我保護
教學 分析 《學會自我保護》所依據的課程標準內容是“生命安全與健康教育”,具體對應的課程標準內容是“提高預防性騷擾和性侵害的能力”。本課時主要讓學生知道獲取性知識的正規途徑及自我保護的方法。
教學 目標 道德修養:樹立正確的道德關系和法律意識，樹立正確的性觀念。 健全人格:認識青春期性心理知識，正確對待兩性關系。 責任意識:遵守規則和法律規范，增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾和性侵害的能力。
重點 難點 重點:學會自我保護。 難點:提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
教法 學法 以體驗式、情境式教學為主,進行探究,自主學習、合作探究。
導 與 學 過 程 一、導入新課 方式一:案例導入(見課件) 思考:如何看待這種現象,如果我們遇到該怎么辦 提示:預防性騷擾、性侵害,學會保護自己。由此導入新課。 方式二:視頻導入(見課件) 思考:如何看待這種現象,如果我們遇到該怎么辦 提示:預防性騷擾、性侵害,學會保護自己。由此導入新課。 教師隨筆
二、問題導學 基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。1.我們可以通過哪些途徑了解性知識 2.在交往中,我們應如何增強自我保護能力 3.自我保護(預防和應對性騷擾、性侵害)的方法有哪些
三、探究平臺 1.展示教材第9頁的生活觀察。(見課件) 思考:當遇到與性有關的困惑時,我們還可以通過哪些途徑了解相關知識、解決相關問題 點撥:查閱正規教育網站、咨詢醫生和心理老師、聽專家講座等。 知識總結:我們可以通過哪些途徑了解性知識 我們應當通過正規途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識,還可以向父母、老師等咨詢相關問題,獲得他們的指導和幫助。 2.展示教材第10頁(上)的探究與分享。(見課件) 思考:針對他們的觀點,說說你的看法。 點撥:我們應當自重自愛,言談舉止不越界。青少年身心發展尚未成熟,缺乏社會閱歷,在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則,否則會傷害自己和他人。 3.展示教材第10頁(下)的探究與分享。(見課件) 思考:(1)評析這兩位女生的做法。 (2)遇到類似的情況,我們該如何保護自己 點撥:(1)小丹忍氣吞聲,不利于保護自己。小倩有勇有謀,做法正確。 (2)我們應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人,如果有人試圖越過身體的“警戒線”,我們要敢于和善于保護自己。
導 與 學 過 程 　知識總結:我們應如何提高自我保護能力 (1)學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為。 (2)掌握有效的應對方法和策略。 (3)學會運用法律武器維護自己的合法權益。 4.展示教材第11頁的方法與技能。(見課件) 提示:學會抵制性騷擾和性侵害的方法,保護好自己。 5.展示小紅和小亮的煩惱。(見課件) 思考:小紅和小亮接下來該怎么做呢 點撥:(1)拒絕去網吧,并刪掉鏈接。 (2)應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學生日常行為規范。(應當做的) (3)在任何時候,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。(堅決不做的) 知識總結:在交往中,我們應如何增強自我保護能力 (1)我們應當自重自愛,言談舉止不越界。 (2)我們應當增強自我保護意識,提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。 (3)與異性交往,我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識,遵守中學生日常行為規范。在任何時候,觸碰道德底線的事情堅決不做,違反法律的事情堅決不做。 6.展示教材第12頁的啟思導行。(見課件) 點撥:根據自己的生活實際,談談你的觀點。 教師隨筆
要點 梳理
課堂 練習 見同步課件中對應的課堂練習
教學 反思 通過對本課時內容的學習,學生們對性知識有了更為全面和科學的認識。但在課堂上,學生的參與度不高,他們可能感到尷尬或不愿意參與討論。對此,課堂教學應采取有效措施,如引入游戲、角色扮演、模擬演練、小組討論等,讓學生在實踐中掌握知識和技能。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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