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(共25張PPT)
道德與法治（部編版）
八年級 下冊
第二課 保障憲法實施
2.2 加強憲法監督
新舊課標 比較 2022年 版課標 了解憲法基本知識，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念
2011年 版課標 知道中華人民共和國憲法是我國的根本大法，是全國各族人民、一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織的根本的活動準則，增強憲法意識
學習 目標 知識目標：了解加強憲法監督的原因，以及我國憲法監督的主要內容。知道憲法與每個人息息相關，應該主動學習、了解憲法，增強憲法意識
素養目標：了解憲法的主要內容，明確憲法的地位與作用；理解憲法在法律體系中具有最高的法律權威，任何個人和組織都必須尊崇憲法和法律，必須遵守憲法和法律，培養“政治認同”“法治觀念”核心素養
學業質 量標準 了解習近平法治思想，具有憲法法律至上的觀念，能夠運用實際案例說明與生活相關的法律規定(法治觀念、責任意識)；能夠結合實例闡明憲法的基本內容和意義(政治認同、法治觀念)
一、監督權力行使
1、為什么要監督權力的運行？
2、憲法監督的主體及內容
3、如何加強憲法監督？
以劇說法·正義狂飆
2023年2月1日，中紀委網站發文：
近日，掃黑除惡題材電視劇《狂飆》受到廣泛關注。劇中也有一些黨員干部喪失紀法底線，奢靡享樂、貪贓枉法，甚至與黑惡分子沆瀣一氣，嚴重損害人民群眾利益。
《狂飆》中不能踩的紀律紅線
為虎作倀的“傘”不能當：為黑惡勢力站臺撐腰必受嚴懲
突破底線的“忙”不能幫：接受請托說情打招呼的濫權紀法不容
圖謀不軌的“飯”不能吃：一頓飯一杯酒往往通向腐敗深淵
以劇說法·正義狂飆
為何中紀委要發文警示？
不受監督的權力會怎樣？
權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。
探究一：為什么監督權力運行？
探究一：為什么監督權力運行？
我國的監督體系對國家權力都有哪些監督？《狂飆》體現了哪些監督？
人大監督
監察監督
黨內監督
群眾監督
輿論監督
司法監督
民主黨派監督
審計、財會、統計監督
憲法監督具有基礎性意義
憲法監督
輿論監督
國家機關
內部監督
人大監督
黨內監督
司法監督
基礎性意義
監督公權力行使的制度體系
為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權力行使的制度體系。
一、監督權力運行
1、為什么要加強憲法監督？P26-27
（1）權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。
（2）在監督公權力行使的制度體系中，憲法監督具有基礎性意義。
（3）全面依法治國需要我們加強憲法實施和監督。
憲法監督
“誰來監督”呢？
“監督什么”呢？
探究二：如何監督權力運行？
思考：誰來進行憲法監督？憲法監督的內容是什么？
結合《憲法》第六十二條內容回答：
　　
　　第六十二條　全國人民代表大會行使下列職權：
　　（一）修改憲法；
　　（二）監督憲法的實施；
　　（三）制定和修改刑事、民事、國家機構的和其他的基本法律；
　　第六十七條　全國人民代表大會常務委員會行使下列職權：
　　（一）解釋憲法，監督憲法的實施；
　　（二）制定和修改除應當由全國人民代表大會制定的法律以外的其他法律；
　　第九十九條　地方各級人民代表大會在本行政區域內，保證憲法、法律、行政法規的遵守和執行；　
（1）憲法監督的主體：全國人大及其常委會、地方各級人大
① 全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權；
②全國人大常委會有權解釋憲法和法律。
③地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的責任。
（2）憲法監督的內容：
審查法律、法規等法律文件的合憲性
審查國家機關及其工作人員等的違憲行為
不得與憲法相抵觸
追究其違憲責任
維護憲法權威
法
人
2、憲法監督的主體、內容？P26-27
①合憲性審查和監督，使其與憲法不抵觸。
②審查國家機關及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任。
訓練：P27探究與分享
憲法
法律
行政法規
地方性法規、自治條例、單行條例
《中華人民共和國道路交通安全法》
《杭州市道路交通安全管理條例》
《憲法》
修正前的《杭州市道路交通安全管理條例》
第七十條
駕駛燃油助力車、正三輪摩托車、營運人力三輪車和市和區、縣（市）人民政府規定的其他車輛在禁止通行的道路上行駛的，公安機關交通管理部門可以扣留車輛并處罰款。
依照前款規定被扣留的車輛，由市和區、縣（市）人民政府托運回原籍，托運相關費用由車輛所有人承擔。
《中華人民共和國道路交通安全法》
第八十九條
行人、乘車人、非機動車駕駛人違反道路交通安全法律、法規關于道路通行規定的，處警告或者五元以上五十元以下罰款；非機動車駕駛人拒絕接受罰款處罰的，可以扣留其非機動車。
（1）要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使其更好地擔負起憲法監督職責。
（2）要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。
（3）對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
主體
內容
后果
備案審查
法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例、規章應當在公布后一定期間內，由其制定機關依法報送同級司法機關存檔并接受司法機關的審查。開展備案審查，有利于了解法定機關的立法情況，維護法制的統一和權威。
3、如何加強憲法監督？P27
一、監督權力運行
二、增強憲法意識
1、為什么要增強憲法意識？
2、公民怎樣增強憲法意識？
為什么要樹立/增強憲法意識？
他律角度
01
01
《憲法與我們的一生》
交流會：
談談你的想法：
1.我們的一生中享有哪些憲法賦予我們的權利？
2.由此可知，我們與憲法有什么樣的聯系？
為什么要樹立/增強憲法意識？
①憲法與我們每個人息息相關，我們一生都離不開憲法的保護。
2014年12月4日是我國首個“國家憲法日”，趁此機會，《新京報》對民眾憲法意識做了相關調查。在1197名受訪者中，完整讀過憲法的僅15.7%，完全沒有讀過憲法的有33.2%，而讀過但未讀完的占到51.1%。
為什么要樹立/增強憲法意識？
思考：這組數據說明了什么問題？
為什么要樹立/增強憲法意識？
②加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲法意識。
對此，國家采取了什么措施來增強人們的憲法意識？
怎樣增強憲法意識？
國家：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度
公民：①學習憲法，理解憲法的主要內容，積極參加憲法宣傳活動。
②認同憲法，增強對憲法的信服和尊崇，讓憲法真正銘刻于心。
③踐行憲法，將憲法原則轉化為自覺地行為準則，落實在實際行動上。
3、為什么要增強憲法意識？①②P27-29
課堂筆記
①是加強憲法監督的需要。P27
②憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。P29
如何增強憲法精神呢？
為了增強人們的憲法意識，國家采取了哪些措施？
嚴肅認真參加升國旗、唱國歌等儀式；
努力學習，完成規定的學習任務；
學習憲法知識，參加普法宣傳；
同違反憲法的行為作斗爭，用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
說說我們在生活中遵守和維護憲法可以做的具體做法？
踐行憲法
我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。
具體要求 : 在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決實際問題；堅決維護憲法權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。P31
設立國家憲法日
憲法主題公園
建立憲法宣誓制度
憲法歷史資料陳列館
憲法誦讀
憲法宣傳
國家通過多種途徑，開展多種活動，增強人們的憲法意識
4、公民如何增強憲法意識？P27-31
①學習憲法。了解我國憲法產生和發展的歷程，領會憲法的原則和精神，積極參與憲法宣傳活動。
②認同憲法。 理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求。
③踐行憲法。我們要將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。
（1）國家：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度。
（2）公民：我們要增強憲法意識、熱愛憲法、捍衛憲法。
保障憲法實施的意義是什么？①②P31
課堂筆記
①憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。
②建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。
為什么要加強憲法監督
我國的憲法監督制度（核心是審查規范性法律文件和公權力行為是否合憲）
健全憲法實施和監督制度，加強憲法監督工作（憲法解釋、合憲性審查、備案審查、實施檢查）
監督權力行使
加強憲法監督
增強憲法意識
加強憲法監督需要增強人們的憲法意識
憲法與我們息息相關
我們要學習憲法，認同憲法，踐行憲法
課堂小結
知
情
行

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