資源簡介

(共53張PPT)
神州謠
（部編）二年級
下
一
本課目標
目錄
新知導入
二
精讀課文
三
課外拓展
四
課堂評價
五
課堂總結
六
板書設計
七
本課目標
文化自信
語言運用
思維能力
審美創造
感受歌謠的韻律美、節奏美,滲透漢字背后的文化內涵,從而感受祖國語言文字的美。
用自己的話說說歌謠描述的祖國山河的壯美和各民族的團結。
能用自己喜歡的方式表達對祖國的熱愛。
品味感受課文“三字經”式的韻律美、節奏美。
三字經
人之初，性本善。性相近，習相遠。
茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。
竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。
養不教，父之過。教不嚴，師之惰。
《大中國》
自由讀課文，讀準字音，圈出不認識的字，借助拼音多讀幾遍。
初讀課文
同桌之間互相讀一讀。
州 華 涌 峰 聳 隔 峽
zhōu
xiá
huá
yǒnɡ
fēnɡ
sǒnɡ
ɡé
ɡè
yǔ
lù
yì
nónɡ
fèn
fán
qí
與陸各誼濃齊奮繁
學認字
后鼻音，韻母相同
前鼻音
平舌音
后鼻音
偏旁識記
涌—濃 隔—陸 峰—峽
yǒnɡ
nónɡ
ɡé
lù
fēnɡ
xiá
識字方法
三點水
左耳刀
山字旁
韻母相同
涌 濃 聳
加一加
聳
濃
=從＋耳
=氵＋農
sǒnɡ
nónɡ
奮
誼
=大＋田
=讠＋宜
fèn
yì
與
=寫- 冖
yǔ
減一減
濃→淡
涌
=通-辶+氵
yǒnɡ
峰
=蜂-蟲+山
fēnɡ
反義詞
換一換
水→陸
生活識記
三峽
珠穆朗瑪峰
fēnɡ
xiá
猜字謎
大大耳朵有力氣，
兩個小人上面立。
聳
sǒnɡ
整體感知
1
2
3
4
認識了字詞后，我們再多讀幾遍課文，說說你有什么發現。
每個小節有四句話，每句話都有三個字，讀起來很有氣勢，朗朗上口。
朗讀第1小節，邊讀邊想：你知道了什么？
互動課堂
我/神州，稱/中華，
山川/美，可/入畫。
都指中國。
我們偉大的祖國，有著悠久的歷史，除“中國”外，她還有許多名字。你知道她還被稱作什么嗎？
中華
華夏
神州
九州
請你仿照課文，說一說：
我 ，稱 。
山川美，可入畫。
我神州，稱中華，
山川美，可入畫。
我們的祖國有很多名山大川，你見過哪些美景？
漓江
黃山
泰山
京杭大運河
神州大地 巍巍中華
華夏兒女 炎黃子孫
朗讀第2小節，找一找：這一小節寫了哪些壯美的山川？它們有什么特點？
黃河/奔，長江/涌，
長城/長，珠峰/聳。
·
·
·
·
你從加點字中感受到了什么？
黃河奔
黃河水流湍急、奔騰咆哮、滾滾而來。
長江水勢浩大、奔涌向前。
長江涌
長城西起甘肅嘉峪關，東至河北山海關，長達萬里，像一條巨龍在群山之間蜿蜒盤旋。
長城長
珠穆朗瑪峰是喜馬拉雅山脈的主峰，海拔8848.86米，是世界第一高峰。
高聳入云、直插云天
珠峰聳
齊讀第1、2小節，讀出對祖國壯美山川的熱愛。
我/神州，稱/中華，
山川/美，可/入畫。
黃河/奔，長江/涌，
長城/長，珠峰/聳。
·
·
·
·
·
·
漓江
黃山
泰山
西湖
看圖片，仿照課文，用一個字說說感受。
黃山（ ） 漓江（ ）
泰山（ ） 西湖（ ）
西湖
泰山
黃山
漓江
州
左右結構
上下結構
齊
奮
獨體字
半包圍結構
學寫字
zhōu
華
huá
族
zú
qí
fèn
誼
yì
島
dǎo
各
gè
民
mín
zhōu
第二筆是撇，中豎稍短，右豎要長，三個點的朝向有變化。
huá
上窄下寬。“十”橫長豎短，豎筆在豎中線。
讀一讀前兩小節，把下列詞語教給弟弟妹妹。
華夏兒女 炎黃子孫
神州大地 巍巍中華
課后作業
通過上節課的學習，我們知道了神州大地山川壯美，風景如畫，這節課我們來感受一下全國各族人民之間的情誼。
第二課時
請同學們齊讀課文的前兩個小節。
奔涌
山峰
高聳
分隔
陸地
濃霧
繁榮
友誼
參與
神州
中華
海峽
奮發
識字游戲
朗讀第3小節，說一說：你讀懂了什么？
臺灣島，隔/海峽，
與/大陸，是/一家。
互動課堂
臺灣島
海峽
大陸
（局部）
臺灣是我們祖國的一部分，它和大陸之間雖然隔著一灣海峽，但是我們是一家。
臺灣與大陸是一家，我們都是——
中華兒女
讀讀這一小節，讀出渴望祖國統一的心情。
臺灣島，隔/海峽，
與/大陸，是/一家。
·
··
朗讀時語速要低緩，聲音要深情。
有節奏地齊讀第4小節。我們的神州大地不僅有風景秀麗的名川大山，還有勤勞勇敢的各族人民——
各/民族，情意/濃，
齊/奮發，共/繁榮。
我國一共有多少個民族？你知道哪些民族？
五十六個民族
漢族 回族 滿族 藏族 哈尼族 侗族……
齊奮發，共繁榮。
經濟或事業蓬勃發展，寫出了祖國面貌日新月異、人民生活幸福美滿。
在我們國家，平時你看到了哪些繁榮的景象？
港珠澳大橋
四通八達的道路
城市高樓
中國高鐵
舒適的環境，便利的交通，富足的生活，發達的科技……這就是我們繁榮昌盛的祖國，我們一起贊美她！
各/民族，情意/濃，
齊/奮發，共/繁榮↗。
··
·
··
朗讀時帶著滿腔的熱愛、帶著自豪的情感。
學完這篇課文，你有什么感想？
學完這篇課文，我覺得我們祖國很偉大，景色優美，人民幸福，我熱愛我的祖國，我為祖國感到驕傲。
讀出節奏
神州謠
我神州，稱中華，山川美，可入畫。
黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。
臺灣島，隔海峽，與大陸，是一家。
各民族，情誼濃，齊奮發，共繁榮。
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拓展延伸
愛我中華
作詞：喬羽
五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六種語言匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華。
讀一讀，記一記
dǎo
注意筆順。第四筆豎折折鉤要寫得寬而扁，包圍住左下方的“山”。
學寫字
zú
注意“方”的筆順。右上部的撇、橫不要漏掉，最后一筆為捺。
yì
右邊“宀”稍扁，覆蓋“且”，最后一筆橫較長。
qí
下部撇、豎兩筆從橫中線下方起筆，分列豎中線兩側，豎收筆較低。
fèn
“大”要寫得寬，“田”要寫得小，稍扁，“大”罩往“田”。
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