資源簡介

(共20張PPT)
第四課 自信給人力量
第1課時 人要有自信
學習目標 重點難點
道德修養：理解自信的含義。 健全人格：知道人為什么要有自信。 責任意識：了解自信的來源。
重點：人為什么要有自信。
難點：自負、自信與自卑各自的表現。
學習目標與重點、難點
青春故事屋
俄國著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話劇的時候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實在找不到人，只好叫他的大姐擔任這個角色。他的大姐以前只是一個服裝道具管理員，現在突然出演主角，便產生了自卑膽怯的心理，演得極差。
思考：是什么使同一個人前后有天壤之別呢？
一次，斯坦尼夫斯基突然停下排練，說：“這場戲是全劇的關鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了！”他的大姐久久沒有說話。突然，她抬起頭來說：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹，演得非常自信，非常真實。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝術家。”
導入新課
點撥：自信。
自信者的風采
華春瑩
孫穎莎
點撥：精神抖擻、開朗樂觀、面帶微笑、
神態自若、正視前方。
張桂梅
導入新課
思考：這些的自信中國人的共同點有哪些？
1.自信的含義是什么？
2.自信如何讓人樂觀堅定？
3.自負、自信與自卑各自的表現是什么？
4.人為什么要有自信？
5.自信的來源于哪里？
自主學習
教學目標
生活觀察
考試前同學們
陽光自信的笑容
自信滿滿的才藝表演
飛行員的自信神態
航天員的自信風采
思考：結合以下圖片，談談你對自信的理解。以小組為單位，
用你們喜歡的方式展示自信。
點撥：（1）自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力
的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
（2）略。
觀察下面圖片中自信者的風采
自信的含義是什么？
知識歸納
自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
思考：你如何看待這幾位同學的想法 如果是你，你打算怎么做
點撥：（1）贊成最后一位同學，因為前三個同學是不自信的表現。自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對本難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
我覺得自己不行，不想參加。
我想試一試，但又害怕失敗
我想挑戰一下，正好可以提升自己
我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加
近期，學校將開展“挑戰者”主題系列活動，同學們可以報名參加不同的項目。
探究與分享
（2）保持自信，樂觀堅定，去挑戰自己、提示自己。
（1）自信是一種“我能行”的信念，是在思想上相信“我能行”,行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。
為什么自信能讓人樂觀堅定？
知識歸納
（2）正是這種“我能行”讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
探究與分享
思考：結合生活經驗，分享在同一件事情上自負、自信與自卑三種狀態
的不同表現，并談談這三種狀態會產生什么影響。
點撥：（1）自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
自卑
自負
自信
自卑表現為輕視自已，認為白已不如別人 低估自己的能力，不敢嘗試。
（2）自負和自卑不利于做事情的成功，自信有利于做事情的成功。
自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自已，從容應對學習和生活中的各種問題。
（1）自負表現為過高地估計自己，自以為是，好高騖遠。
（2）自卑表現為輕視自已，認為白已不如別人 低估自己的能力，不敢嘗試。
（3）自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自已，從容應對學習和生活中的各種問題。
自負、自信與自卑的表現分別是什么？
知識歸納
居里夫人的科研之路
居里夫人是著名物理學家和化學家。為了提取純鐳并測定其原子量，她用鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦廢渣中尋覓鐳的蹤跡。盡管經常失敗，但她心里卻從不頹廢。她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”最終，她成功提取了鐳并獲得了諾貝爾獎。
探究與分享
思考：以上材料表明自信有什么作用？
居里夫人
點撥:自信讓人樂觀堅定。自信讓人遠離自負與自卑。
人為什么要有自信？
知識歸納
（1）自信讓人樂觀堅定。
（2）自信讓人遠離自負與自卑。
探究與分享
作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮。我國的經濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階、取得新跨越，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，賦予我們堅定的民族自信、強大的民族自豪。
平視世界的底氣，歸根結底來自中國式現代化建設的偉大成就。見圖片。
無人駕駛的拖拉機
國產最大直徑盾構機模型
脫貧攻堅錦旗
東風-41導彈
思考：結合以上材料，說說新時代青少年的自信從何而來。
點撥：源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
自信的來源有哪些？
知識歸納
01
自信源于我們在成長過程中積累的實力。
02
自信源于在和他人交往中獲得的肯定。
03
自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
自信的含義
人要有自信的原因
自信的來源
課堂小結
人要有自信
自信讓人樂觀堅定
自信讓人遠離自負與自卑
從社會穩定發展、國家繁榮富強中
獲得的安全感、成就感和自豪感
在成長過程中積累的實力
在和他人交往中獲得的肯定
1. “沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為（ ）
①自信使人樂觀堅定
②有了自信，就一定能取得成功
③自信使人遠離自負與自卑
④自信讓我們充滿希望和力量
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
2.“江蘇最美青年”、智能科技有限公司創始人李麟青，1歲時被診斷為腦癱，高中畢業后他以高出一本線40多分的優異成績考上了大學，之后攻讀博士；他32歲時卻已去過世界上20多個國家；……靠著“最強大腦”、3根手指和堅定自信，在輪椅上走出了一條寬廣的人生大道。李麟青的事跡說明（ ）
①自信是一個人對自身能力的肯定
②只有經歷了挫折，才能培養自己面對困難的勇氣
③自信讓人樂觀堅定
④自信的人絕對不會出現自負與自卑
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.下列說法中體現自信的是（ ）
A．力行近乎仁，知恥近乎勇——孔子
B．紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——陸游
C．苔花如米小，也學牡丹開——袁枚
D．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂——范仲淹
C
4.2024年3月5日，李強總理在十四屆全國人大二次會議上作工作報告中指出：回顧2023年，一批重大產業創新成果達到國際先進水平，國產大飛機C919投入商業運營，國產大型郵輪成功建造……看到關于這些成就的報道，小明的自信心油然而生。小明自信的來源是（ ）
A.在和他人交往中獲得的肯定
B.社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感和自豪感
C.成長過程中積累的實力
D.實事求是地看待自己
B
A．對社會和諧的強烈期望 B．對民族興亡的憂患之情
C．對祖國成就的自豪之感 D．對國家科技第一的優勢感

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