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統編版語文三年級下冊第一單元知識總結
一、 讀準字音。
1．易錯字音。
2．多音字。
散　　　桿
挨 螞
二、認清字形。
1.詞語聽寫。
融化 燕子 鴛鴦 崇高 蘆葦 發芽 實惠 梅花 溪水
泛舟 減少 湊數 拂曉 聚集 掠過 偶爾 沾水 疲倦
外形 纖細 花瓣 蓮蓬 飽脹 停止 痕跡 破裂 姿勢
仿佛 跟隨 舞蹈 閑散
2．形近字區分。
　　
　　
三、詞語盤點。
1．近義詞。
平添—增添　聚攏—聚集　閑散—悠閑
趕緊—趕快　琢磨—揣摩　靈敏—敏捷
2．反義詞。
烏黑—雪白　輕快—沉重　聚攏—分散
伶俐—愚蠢　偶爾—經?！』顫姟舭?br/>3．詞語搭配。
(烏黑)的羽毛　　　(輕快有力)的翅膀
(爛漫無比)的春天 (伶俐可愛)的燕子
(雪白)的衣裳 (碧綠)的荷葉
(光彩奪目)的圖畫 (曠亮無比)的天空
(波光粼粼)的湖面
4．四字詞語。
光彩奪目　　挨挨擠擠　　翩翩起舞
四、課文回顧。
1．《絕句》一詩描繪了一幅清新明麗、生機盎然的春日美景圖，表達了詩人對春天的喜愛之情。
《惠崇春江晚景》是一首題畫詩，表達了詩人熱愛春天、熱愛大自然的感情。
《三衢道中》的作者是宋代詩人曾幾，寫了梅子成熟時節詩人游三衢山道中所看到的幽靜秀麗的景色，表現了詩人愉悅、欣喜的心情。
2．《燕子》以充滿生機、如詩如畫的春天為背景，描寫了活潑可愛的小燕子，表達了作者對光彩奪目的春天到來的歡欣和熱愛之情。
3．《荷花》描寫了夏日公園里一池荷花盛開的情景，以及“我”沉浸其中，與荷花融為一體的感受，表達了作者對荷花及大自然的喜愛與贊美之情。
4．《昆蟲備忘錄》是我國著名作家汪曾祺寫的。文中為我們介紹了昆蟲有復眼以及花大姐、獨角仙和螞蚱等幾種昆蟲的外形、習性等方面的特征。
五、詩文佳句。
1．背誦《古詩三首》。
2．一身烏黑的羽毛，一對輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。(比喻句)
3．千條萬條的柔柳，紅的白的黃的花，青的草，綠的葉，都像趕集似的聚攏來。(擬人句)

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