資源簡(jiǎn)介

(共36張PPT)
2.2加強(qiáng)
憲法監(jiān)督
新課導(dǎo)入
《憲法》
Q
和我們每個(gè)人的距離有多遠(yuǎn)？
時(shí)間：某年春節(jié)假期
地點(diǎn)：G省境內(nèi)
事件：小龍爸爸開(kāi)車(chē)帶全家去自駕游，路途中發(fā)生交通事故。交警懷疑事故原因是小龍爸爸接打手持電話導(dǎo)致的，要求查閱小龍爸爸的通訊記錄。
案例分析
《中華人民共和國(guó)道路交通安全法實(shí)施條例》第六十二條規(guī)定：
駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)不得有下列行為，撥打接聽(tīng)手持電話、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為。
法律依據(jù)一
《G省道路交通安全條例》第七十六條規(guī)定：
“因調(diào)查交通事故案件需要公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)可以查閱或者復(fù)制……交通事故當(dāng)事人的通信記錄。
法律依據(jù)二
案例分析
通信自由是憲法賦予公民的權(quán)利，交警要求查閱通信記錄的依據(jù)二是否違憲呢？
地方性法規(guī)、自治條例、單行條例
憲法
法律
行政法規(guī)
公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)調(diào)查交通事故時(shí)可以查閱、復(fù)制當(dāng)事人通信記錄
憲法第四十條
中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。
除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
案例分析
法律解讀
法律依據(jù)二違憲。
①我國(guó)憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)，這是憲法賦予公民的權(quán)利。
②我國(guó)憲法規(guī)定，除因國(guó)家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者檢察機(jī)關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M(jìn)行檢查外，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
③憲法是我國(guó)的根本法，具有最高法律效力。一切法律、行政性法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，否則就會(huì)因違憲而無(wú)效。
因此《G省道路交通安全條例》第七十六條的規(guī)定是違憲的。
既然《G省道路交通安全條例》違憲，誰(shuí)來(lái)處理這一法律法規(guī)呢？
案例分析
教材p27
一、監(jiān)督權(quán)力行使
憲法
監(jiān)督
權(quán)力
頒布規(guī)范性法律文件
警告、罰款等具體的行政處罰行為
國(guó)家機(jī)關(guān)
國(guó)家工作人員
（1）權(quán)力行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。
（2）為了保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力,需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，
憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。
監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系
黨內(nèi)監(jiān)督
民主監(jiān)督
法律監(jiān)督
輿論監(jiān)督
憲法監(jiān)督制度
為什么要加強(qiáng)憲法監(jiān)督？P26
1.全國(guó)人大及其常委會(huì)行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)解釋?xiě)椃ê头桑?br/>2.地方各級(jí)人大在本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)。
行使監(jiān)督憲法實(shí)施的職權(quán)
全國(guó)人大
全國(guó)人大常委會(huì)
地方各級(jí)人大
有權(quán)解釋?xiě)椃ê头?br/>本行政區(qū)域內(nèi)負(fù)有保證憲法和法律實(shí)施的職責(zé)
憲法監(jiān)督的主體（誰(shuí)來(lái)監(jiān)督）
審查規(guī)范性文件
審查行為
審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸。
審查國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責(zé)任，維護(hù)憲法權(quán)威。
我國(guó)憲法監(jiān)督的主要內(nèi)容（p27）
（1）要完善全國(guó)人大及其常委會(huì)憲法監(jiān)督制度，健全監(jiān)督機(jī)制和程序，使其更好擔(dān)負(fù)起憲法監(jiān)督職責(zé)。
（2）要健全憲法解釋程序機(jī)制，推進(jìn)合憲性審查工作，加強(qiáng)備案審查制度和能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)憲法實(shí)施情況的監(jiān)督檢查，維護(hù)憲法權(quán)威。
（3）各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
全面依法治國(guó)需要我們加強(qiáng)憲法實(shí)施和監(jiān)督，健全保證憲法全面實(shí)施的制度體系，更好發(fā)揮憲法在治國(guó)理政中的重要作用，維護(hù)憲法權(quán)威。
憲法監(jiān)督
憲法解釋
合憲性審查
備案審查
怎樣健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度？（加強(qiáng)憲法監(jiān)督）P27
誰(shuí)監(jiān)督
監(jiān)督權(quán)力
監(jiān)督誰(shuí)
全國(guó)人大及其常委會(huì)
監(jiān)督原因
監(jiān)督目的
監(jiān)督的
制度基礎(chǔ)
國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員
監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗
保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力
①完善憲法監(jiān)督制度
健全監(jiān)督機(jī)制和程序
②健全憲法解釋程序機(jī)制
推進(jìn)合憲性審查和監(jiān)督
違憲必究
憲法
監(jiān)督
如何
監(jiān)督
制度
實(shí)施
總結(jié)：監(jiān)督權(quán)力行使（*）
觀察發(fā)現(xiàn)
憲法公園
2024年度法治人物
（1）結(jié)合你的生活經(jīng)歷，分享你參加過(guò)哪些“憲法”主題的活動(dòng)？
（2）為什么組織一系列“憲法”主題的活動(dòng)？
二、增強(qiáng)憲法意識(shí)
憲法與“我”
小明：憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的生活離不開(kāi)憲法。
小紅：中學(xué)生的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，憲法跟我們沒(méi)有關(guān)系，維護(hù)憲法是大人的事。
你贊同誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由？
辨析思考
憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)。
出生
中國(guó)公民、父母撫養(yǎng)、我們，不得遺棄我們……
上學(xué)
受教育的權(quán)利和義務(wù)
十八歲
選舉權(quán)和被選舉權(quán)
成年后
成年子女贍養(yǎng)扶助父母
大學(xué)
服兵役義務(wù)，兵役登記
……
……
一生都離不開(kāi)憲法的保護(hù)
①加強(qiáng)憲法監(jiān)督，既需要完備的制度措施，更需要人們?cè)鰪?qiáng)憲法意識(shí)。P27
②憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。P29
筆記：為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)？
例題講解
憲法宣誓
（1）舉行憲法誦讀、憲法宣傳、憲法宣誓制度等活動(dòng)的意義？
①有利于促進(jìn)依法治國(guó)、依憲治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。（對(duì)國(guó)家）
②有利于全體社會(huì)成員增強(qiáng)憲法意識(shí)，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，形成尊崇憲法、擁護(hù)憲法、踐行憲法的共識(shí)和氛圍； （對(duì)全社會(huì)）
③有利于強(qiáng)化國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)，讓他們珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為。
（對(duì)國(guó)家公職人員-專(zhuān)門(mén)針對(duì)宣誓）
探究與分析
在生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法
（1）嚴(yán)肅認(rèn)真地參加升國(guó)旗、唱國(guó)歌等儀式；
（2）學(xué)習(xí)憲法律知識(shí)，參加普法宣傳；
（3）同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)，時(shí)時(shí)處處用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)憲法的尊嚴(yán)……
筆記：怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)（p29）
個(gè)人
（1）我們不僅要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解我國(guó)憲法主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，著重領(lǐng)會(huì)我國(guó)憲法的原則和精神。同時(shí)，我們還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ呓罕姡钊肴诵模瑸樵鰪?qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)憲法
筆記：怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)（p30）
（2）我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法的指引與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛摹?br/>“憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。”
——習(xí)近平
名言給人民提出怎樣的要求？
個(gè)人
認(rèn)同憲法
筆記：怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)（p31）
個(gè)人
踐行憲法
（1）我們要將憲法原則轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行為準(zhǔn)則，落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上。
（2）嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，用憲法精神分析和解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題；
（3）堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。
例題講解
憲法宣誓
（2）此類(lèi)活動(dòng)，對(duì)你今后的生活有哪些啟示？
①理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇。
②要加強(qiáng)憲法的學(xué)習(xí)，不但了解憲法的知識(shí)，更在此基礎(chǔ)上領(lǐng)會(huì)憲法的原則和精神；
③積極參與憲法宣傳活動(dòng)，讓?xiě)椃ㄗ哌M(jìn)群眾，深入人心，為增強(qiáng)全社會(huì)的憲法意識(shí)貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)家
增強(qiáng)憲法意識(shí)
個(gè)人
知
學(xué)習(xí)憲法
信
行
認(rèn)同憲法
內(nèi)化于心
推動(dòng)憲法實(shí)施
踐行憲法
外化于行
設(shè)立國(guó)家憲法日、建立憲法宣誓制度等
小結(jié)
加強(qiáng)憲法監(jiān)督
監(jiān)督權(quán)力行使
為什么要加強(qiáng)憲法監(jiān)督
憲法監(jiān)督的主體
怎樣加強(qiáng)憲法監(jiān)督
增強(qiáng)憲法意識(shí)
為什么要增強(qiáng)憲法意識(shí)
怎樣增強(qiáng)憲法意識(shí)
國(guó)家
公民
總結(jié)
D
（2024 鎮(zhèn)江）1.在監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。下列行為屬于憲法監(jiān)督的是（　　）
A．十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)一次會(huì)議通過(guò)了憲法修正案
B．國(guó)家工作人員就職時(shí)依照法律規(guī)定公開(kāi)進(jìn)行憲法宣誓
C．教育部組織全國(guó)學(xué)生開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”教育活動(dòng)
D．全國(guó)人大法工委審查糾正地方法規(guī)中與憲法不相符的內(nèi)容
課堂練習(xí)
D
課堂練習(xí)
（2024 成都）2.2023年12月29日，十四屆全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)《關(guān)于完善和加強(qiáng)備案審查制度的決定》，規(guī)定行政法規(guī)和地方性法規(guī)需要自公布之日起三十日內(nèi)依法報(bào)送全國(guó)人大常委會(huì)備案和審查，全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)撤銷(xiāo)、糾正與憲法法律相抵觸的法規(guī)。這一規(guī)定意在（　　）
①取消地方立法權(quán)力
②追究和糾正違憲行為
③保障國(guó)家法制統(tǒng)一
④維護(hù)憲法和法律權(quán)威
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
D
課堂練習(xí)
（2024 煙臺(tái)）3.2023年12月4日是我國(guó)第十個(gè)國(guó)家憲法日。憲法是國(guó)家的根本法，每個(gè)公民都負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、弘揚(yáng)憲法精神的職責(zé)。為此，青少年應(yīng)該（　　）
①學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)
②理解認(rèn)同憲法，遵守憲法要求
③堅(jiān)持憲法至上，自覺(jué)踐行憲法
④健全監(jiān)督機(jī)制，保障憲法實(shí)施
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
4.學(xué)習(xí)憲法要從青少年抓起，促使憲法觀念滋潤(rùn)心田，助推成長(zhǎng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：教育部辦公廳發(fā)布通知指出，第八屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)于2023年5月至12月舉行。北京市教育系統(tǒng)各單位高度重視、加強(qiáng)統(tǒng)籌、推進(jìn)創(chuàng)新，開(kāi)展了豐富的活動(dòng)。
（1）請(qǐng)你為“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)再推薦兩種具體的活動(dòng)方式。
？
參觀憲法廣場(chǎng) 舉行演講比賽 開(kāi)展憲法晨讀 ……
憲法知識(shí)競(jìng)賽、制作憲法知識(shí)板報(bào)或手抄報(bào)。
材料二：憲法作為治國(guó)之重器，與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。習(xí)近平總書(shū)記指出，憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。
青少年時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段，在逐漸步入社會(huì)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種不同的成長(zhǎng)問(wèn)題，亟待答疑解惑；青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)民族偉大復(fù)興的重任。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明青少年參加“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的意義。
材料二：憲法作為治國(guó)之重器，與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān)。習(xí)近平總書(shū)記指出，憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠(chéng)的信仰。
青少年時(shí)期是人生發(fā)展的重要階段，在逐漸步入社會(huì)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種不同的成長(zhǎng)問(wèn)題，亟待答疑解惑；青少年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，肩負(fù)民族偉大復(fù)興的重任。
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明青少年參加“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的意義。
開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，有利于幫助青少年了解和理解憲法的有關(guān)規(guī)定及其蘊(yùn)含的價(jià)值和意義，學(xué)會(huì)利用法律解決問(wèn)題；
有利于促使青少年增強(qiáng)憲法意識(shí)，根植法治觀念，踐行憲法；
有利于青少年學(xué)生把個(gè)人發(fā)展同社會(huì)進(jìn)步、人民利益有機(jī)結(jié)合，努力成為肩負(fù)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
尊重原創(chuàng)請(qǐng)勿商用
咕嚕咕嚕將

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