資源簡介

(共24張PPT)
第一單元 青春正當時
學會自我保護
第一課 青春正當時
統編版（2024）道德與法治七年級下冊
新課導入
思琪用面包涂奶油的口氣對媽媽說：“我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育。”
媽媽詫異地看著她，回答：“什么性教育？性教育是給那些需要性的人。所謂教育不就是這樣嗎？”
思琪一時間明白了，在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學！
有人說：中國人最缺的兩種教育，一個是死亡的教育，一個是性教育。關于性教育，這個人生如此重要的課題，我們不能只靠“悟”！
我們的生殖系統究竟是怎樣的結構？
青春期來了，我覺得自己的身體很難看，怎么辦？
分泌物變多了，我是不是生病了？
有時候聽到性這個詞我又害羞又好奇，我是壞小孩嗎？
……
當遇到與性有關的困惑時，我們可以通過哪些途徑了解相關知識、解決相關問題？
困惑一：課前小調查（課前智慧平板推送問卷）
步入青春期，伴隨性成熟，你有哪些困惑？（匿名提交）
困惑一：課前小調查（課前智慧平板推送問卷）
新知探究
參觀青春期教育展覽
和父母溝通
上生物課
聽專家講座
閱讀相關書籍
進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。我們可以通過多種途徑了解性知識。
新知探究
1.了解性知識的原因和途徑
（1）原因：隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解性知識，樹立正確的性觀念。
（2）途徑：我們應當通過正規的途徑獲取性知識。我們可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識，還可以向父母老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
知識小課堂
困惑二：是我太較真了嗎？
班里有男生當著我的面用不雅的語言開一些玩笑，他的話讓我很不舒服，我不知道該怎么辦？
@檸檬樹下檸檬果
是我太較真了嗎？是不是真的是我搞錯了？
@檸檬樹下檸檬果
你太敏感啦，別這么較真，真沒勁。
@一只波羅
新知探究
你如何看待“我”的困惑？是我太較真了嗎？說說你的看法。
“一個玩笑，如果你不會說給你的媽媽和你的女兒聽，那你也不應該說給你的女同事和女同學聽。”
新知探究
2.自我保護的做法
（1）我們應當自重自愛，言談舉止不越界。青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
知識小課堂
1.隔壁王叔叔拉著你說話，并撫摸你的手或者頭發，你不太舒服但未制止。
2.在你傷心難過時，同學輕拍你的背安慰你。
3.擁擠的電梯里，有人不小心挨到你的手臂。
4.一群男生議論女生胸部大小。
5.公交車上，一名中年男子一直盯著你看，然后靠近你往你身上蹭。
6.你站在車站等你，有人在你旁邊故意大聲說黃色笑話。
7.同學打鬧，A同學扯B同學褲子，并嚷嚷內褲顏色。
測試：以下這些情況是性騷擾嗎？（平板統計答案）
新知探究
小組合作：結合以上情況，談談預防、應對性騷擾和性侵害可以怎么做？
根據“女童保護”2023年性侵兒童案例統計分析報告，2023年全年媒體公開報道的性侵兒童（18歲以下）案例202起，受害人數517人，年齡最小的不到1歲。
新知探究
不做沉默的“羔羊”，對性侵害堅決說“不”！
視頻區域
新知探究
自我保護小貼士
保護身體的隱私部位
不讓他人看或者觸碰隱私部位。在體檢等必要情況下，可以請信任的成年人陪伴。
拒絕黃色笑話
他人講黃色笑話是在侵犯我們享受干凈空間的權利。
快速離開危險
遇到性騷擾、性侵害等危險時快速離開，去安全的地方。
勇于說“不”
對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”。堅定地拒絕，有可能會讓加害者停止侵害行為。
尋求幫助
如果發生侵害事件，要相信自己沒有錯，同時愿意把事件說出來讓信任的成年人協助處理；要及時報警，學會用法律武器保護自己。
新知探究
2.自我保護的做法
（2）我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們需要敢于并善于保護自己。
我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為、掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護合法權益。
知識小課堂
新知探究
“對異性有好感是正常的，但是千萬不要去做傷害別人的事情”，談談你對這句話的理解。
民法典第 1010 條第 1 款規定，性騷擾受害者主體不再局限于女性，只要行為人違背他人意愿，以言語、文字、圖像、肢體行為等方式對他人實施性騷擾的，受害人即有權依法請求行為人承擔民事責任。
刑法規定，以暴力、脅迫或者其他方法強制猥褻他人或者侮辱婦女的，處五年以下有期徒刑或者拘役。聚眾或者在公共場所當眾犯前款罪的，或者有其他惡劣情節的，處五年以上有期徒刑。
《中學生日常行為規范》要求，情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲……不做有損人格的事。
同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。
新知探究
2.自我保護的做法
（3）與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。在任何時候，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的事情堅決不做。
知識小課堂
性不羞恥，每個人都是這么來到這個世界的，無論地位尊卑。但性同樣是私密的，有倫理和法律的約束！
新知探究
隨堂練習
1.步入青春期后，以下獲取性知識的途徑正確是（ ）
A. 瀏覽一些沒有資質認證的網絡論壇
B. 偷偷傳閱來源不明且內容低俗的手抄本
C. 認真學習學校開設的生理衛生課程
D. 輕信街邊小廣告宣傳的所謂“健康秘訣”
c
隨堂練習
2.在網絡社交平臺上，有個不認識的網友總是給你發一些曖昧、露骨的信息和圖片，還問你一些隱私的身體發育情況相關問題，以下做法最恰當的是（ ）
A. 出于好奇和禮貌，回復隱私問題
B. 立即拉黑對方，告知家長或者信任的老師
C. 覺得不妥，默默刪除消息
D. 不采取其他行動，也不告訴任何人
B
隨堂練習
3.周末和幾個同學約好去公園玩，到了公園后，一位異性同學提議玩“真心話大冒險”，游戲過程中，有人要求輸了的異性互相擁抱親吻，這時你（ ）
A.只是游戲，不必當真 B.內心抵觸，勉強配合
C.自重自愛，果斷拒絕 D.覺得刺激，積極參與
c
隨堂練習
4.曉敏參加校外社團活動，活動結束后獨自回家的途中，一位陌生人員以問路為由靠近她，先是夸贊她漂亮，隨后言語輕佻，還試圖拉她的手臂。
（1）請你為曉敏成功擺脫困境出謀劃策。
（2）預防和應對性騷擾、性侵害，加強自我保護，我們該怎么做？
答案：（1）立刻向其他路人求救；快速跑到人多的地方，例如商場、超市；及時報警。
（2）①我們應當增強自我保護意識，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力。
②我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們需要敢于并善于保護自己。
③我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為、掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護合法權益。
④與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。
課堂小結
加強自我保護
正確了解性知識、樹立性觀念
原因：隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。
自重自愛，言談舉止不越界
提高預防性騷擾、性侵害的能力
學會自我保護
途徑：課堂、教材、科普讀物等正規的途徑獲取性知識。
樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識
課后作業
在班級文化墻開辟“青春交往 守護底線”專欄，制作并張貼優秀同學異性交往心得及防騷擾、防性侵法律小貼士。

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