資源簡介

(共61張PPT)
第一單元
堅持憲法至上
課標內容 考點對接
核心素養 ·明確中國共產黨的核心領導地位，充分認識中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。（政治認同） ·憲法法律至上。理解憲法在法律體系中具有最高的權威，任何個人和組織都必須遵守憲法和法律，尊崇憲法和法律。（法治觀念） ·了解憲法的主要內容，明確憲法的地位與作用。（法治觀念） 內容要求 ·了解中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變。（革命傳統教育） ·了解憲法基本知識，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念。（法治教育） 堅持中國共產黨領導 P113
國家權力屬于人民 P114
國家尊重和保障人權 P114
設置國家機構 P115
規范權力運行 P116
課標內容 考點對接
學業質量描述 ·能夠結合實例初步闡釋中國共產黨為什么能。（政治認同、道德修養） ·具有憲法法律至上的觀念。（法治觀念、責任意識） 堅持中國共產黨領導 P113
國家權力屬于人民 P114
國家尊重和保障人權 P114
設置國家機構 P115
規范權力運行 P116
堅持中國共產黨領導
★1.中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的
先鋒隊。（中國共產黨的性質）
★2.全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
★3.中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會
主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人
民的利益所系、命運所系。（堅持中國共產黨領導的原因）
國家權力屬于人民 國家尊重和保障人權
1.我國是人民民主專政的社會主義國家。國家的一切權力屬于人民，這是
我國憲法的基本原則。
★2.尊重和保障人權是我國憲法的基本原則，也是立法活動的基本要求。
3.人民幸福生活是最大的人權。
規范權力運行
1.權力是把雙刃劍。只有依法規范權力運行，才能保證人民賦予的權力始
終用來為人民謀利益。（憲法規范權力運行的原因）
★2.國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。任何
國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。（國家機關及工作人
員正確行使職權的做法）
保障憲法實施
★1.我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，是治國安邦的總章程。
（憲法的地位）
★2.我國憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、
法律權威和法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，是國家法制統
一的基礎。（憲法的地位）
3.堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要堅持依憲執政。
4.任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則。
5.監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。（加
強憲法監督的原因）
6.憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。（增
強憲法意識的原因）
★7.我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。學習憲法、認同憲法、
踐行憲法。（增強憲法意識的做法）
第一課 維護憲法權威
一、黨的主張和人民意志的統一
關鍵詞：堅持中國共產黨領導、國家權力屬于人民、國家尊重和保障人
權
堅持中國共產黨領導
1.我國憲法規定的我國國家性質及我國根本制度。（P4）
（1）國家性質：中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
（2）根本制度：社會主義制度。
根本制度≠根本政治制度。我國根本制度是社會主義制度，根本政治制度是人民代表大會制度。
1.中國共產黨的初心和使命：為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
（九上第一課，見本書P161）
2.偉大建黨精神的內涵：堅持真理、堅守理想，踐行初心、擔當使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負人民。（九上第五課，見本書P199）
3.中國共產黨的中心任務：團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現代化強國、實現第二個百年奮斗目標，以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興。（九上第八課，見本書P223）
2.中國共產黨與憲法法律之間的關系。（P5）
（1）中國共產黨領導人民制定憲法和法律，領導人民實施憲法和法律，
做到黨領導立法、保證執法、支持司法、帶頭守法。
（2）中國共產黨要履行好執政興國的重大職責，必須在憲法和法律范圍
內活動，依據憲法和法律治國理政。
3.為什么要堅持中國共產黨領導？（P3～4）［2024.8③；2021.17（4）；2020.17（1）］
（1）中國新民主主義革命的勝利和社會主義事業的成就，是中國共產黨領導中國各族
人民戰勝許多艱難險阻而取得的。（歷史原因）
（2）中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。（中
國共產黨的性質）
（3）全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。（根本宗旨）
（4）中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最
大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
（5）黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
（6）黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。（最高理想和最終目標）
中國共產黨具有無比堅強的領導力，是風雨來襲時中國人民最可靠的主心骨。回首來路，一程程披荊斬棘，一次次闖關奪隘。面對一窮二白的困難，激發“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”的豪氣，建設完整國民經濟體系；面對“被開除球籍”的危險，拿出“殺出一條血路來”的“氣呀、勁呀”，創造當驚世界殊的發展奇跡；面對小院高墻、脫鉤斷鏈的挑戰，激揚“把中國發展進步的命運牢牢掌握在自己手中”的志氣，努力實現高水平自立自強。——堅持中國共產黨領導、自強
4.如何堅持中國共產黨領導？
（1）國家：必須堅決維護黨中央權威和集中統一領導，健全總攬全局、
協調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到黨和國家事業各領域各
方面各環節。（P4）
（2）青少年：①堅決擁護中國共產黨領導，增強愛黨愛國情懷；②聽黨
話，跟黨走，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年；
③積極加入中國共產主義青年團，主動向黨組織靠攏。
5. 中國共產黨的根本組織原則：民主集中制。（P4）
國家權力屬于人民
1.我國是人民民主專政的社會主義國家。國家的一切權力屬于人民，這是我
國憲法的基本原則。（P5）
若表述成其他行為主體，如公
民、國家主席等，均是錯誤的
2.憲法如何保障國家權力屬于人民？（P5～6）
（1）國家性質方面：憲法確認我國的國家性質，明確人民當家作主的地位。
（2）經濟制度方面：憲法規定的社會主義經濟制度奠定了國家權力屬于
人民的經濟基礎。我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。
（3）政治制度方面：憲法規定的社會主義政治制度明確了人民行使國家
權力的基本途徑和形式。廣大人民通過人民代表大會行使國家權力，通過
各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務，
將一切權力屬于人民的原則貫徹于國家生活的各個領域和各個方面。
（4）公民基本權利方面：憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公
民基本權利的保障措施。
（5）武裝力量方面：憲法規定國家武裝力量屬于人民，它的任務是鞏固
國防，抵抗侵略，保衛祖國，保衛人民的和平勞動，參加國家建設事業，
努力為人民服務。
公民的范圍比人民大，被剝奪政治權利的人和其他社會敵對分子不屬于人民，但屬于公民。
3.憲法規定一切權力屬于人民的目的及要求。（P7）
（1）目的：保證人民當家作主。
（2）要求：我們要依法積極參與國家政治生活，擔當起國家主人應盡的
責任。
國家尊重和保障人權
1.我國人權的特點、主體和內容。（P8）
（1） 特點：廣泛性、公平性、真實性。
（2）主體：既包括我國公民，也包括外國人等。人權保護的對象不僅包
括個人，也包括群體。
（3）內容：既包括平等權和人身權利、政治權利，也包括財產權、勞動
權、受教育權等經濟、社會、文化方面的權利。
相關考點：國家尊重和保障人權
2.國家尊重和保障人權的原因。（P8～9）
（1）尊重和保障人權是我國憲法的基本原則。
（2）尊重和保障人權是立法活動的基本要求。 不等于基礎
3.國家如何尊重和保障人權？（P8～10）
人民幸福生活是最大的人權，各級國家機關樹立尊重和保障人權的理
念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。（總體要求）
（1）立法方面：我國憲法規定了公民享有的廣泛的基本權利，法律進一
步明確了公民享有的各項具體權利，規定了侵害權利的法律責任。
（2）執法方面：行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，
做到嚴格規范公正文明執法，堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。
（3）監察方面：監察機關依照法律規定獨立行使監察權，加強對所有行
使公權力的公職人員的監督，保護公民的各項合法權益。
（4）司法方面：審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定分別獨立
行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。
（5）普法方面：國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治
文化，增強全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習慣，努力將人權理想變成現實。
情境示例：2024年9月10日，反洗錢法修訂草案提請全國人大常委會會議二次審議。草案二審稿擬增加對個人隱私保護的規定（立法方面）；近年來，安徽省積極推進包容審慎監管，大力推行“柔性執法”，為發展營造更加寬松、包容的法治環境，對輕微違法行為依法實行容錯機制，全面推行輕微違法行為依法不予行政處罰清單制度（執法方面）；某市監察委員會依照法定程序給予公款吃喝的公職人員撤職處分，震懾不正之風（監察方面）；各級司法機關推進多項司法改革措施，促進司法公正（司法方面）；安徽省六安市 “八五”普法以來，共開展“開學第一課 法治來守護”系列線上線下普法宣傳教育6 000余場次，參與師生超170萬人次（普法方面）。
二、治國安邦的總章程
關鍵詞：設置國家機構、規范權力運行
設置國家機構
1.我國國家機構的產生。（P13）
（1）我國的一切權力屬于人民。人民代表大會是人民行使國家權力的機關。
（2）全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對
人民負責，受人民監督。（人民代表大會與人民的關系）
（3）國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負
責，受它監督。（人民代表大會與其他國家機關的關系）
1.我國國家機構的內容：國家權力機關、國家主席、行政機關、監察機關、司法機關等。（八下第六課，見本書P147）
2.全國人民代表大會的性質及地位：全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。（八下第六課，見本書P147）
2.憲法和國家機構的關系。（P14）
（1）憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的
組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序。
（2）國家機構依據憲法行使權力，以實現和維護人民的根本利益。
3.我國國家機構實行的原則及貫徹這一原則的主要體現。（P15）
（1）原則：民主集中制。
（2）主要體現：①在國家機構與人民的關系方面：國家權力來自人民，
由人民選舉產生國家權力機關，國家權力機關在國家機構中居于主導地位；
②在中央與地方國家機構的關系方面：中央和地方的國家機構職權的劃分，
遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則；③在
國家機關內部方面：在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制。
規范權力運行
1.為什么我國憲法要規范權力運行？（P16～18）
如何理解“權力要關進制度的籠子”？
（1）必要性：權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，
則會滋生腐敗，貽害無窮。必須加強對權力運行的制約和監督，讓人民監
督權力，讓權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。只有依法規范權
力運行，才能保證人民賦予的權力始終用來為人民謀利益。
（2）重要性：規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值
追求。
（3）憲法規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企
業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予
以追究。”
相關考點：讓權力在陽光下運行
2.我國憲法如何規范國家權力的運行？（P15～18）
國家機關及其工作人員應該如何正確行使職權？
國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。任何
國家機關、社會組織和個人都沒有超越憲法的權力。
（1）國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關行使權力
應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力。任何超越權
限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。（法無授權不可為）
（2）人民通過憲法和法律將國家權力授予國家機關。國家機關及其工作
人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。（法定職責必須為）
（3）國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行
使權力的行為，都是違法行為。（按照法定程序行使權力）
陳某利用職務上的便利，為有關單位和個人在房地產項目開發、土地轉讓
等事項上提供幫助，直接或者通過他人非法收受財物共計折合人民幣2.78
億余元。檢察機關提請以受賄罪、利用影響力受賄罪追究陳某的刑事責任。
——法無授權不可為、法律面前人人平等、檢察機關行使檢察權
第二課 保障憲法實施
一、堅持依憲治國
關鍵詞：憲法的地位、維護憲法權威、憲法與其他法律的關系
1.我國憲法的構成。（P20）
憲法
（除序言外,共四章143條）
序言
第一章 總綱
第二章 公民的基本權利和義務
第三章 國家機構
第四章 國旗、國歌、國徽、首都
2.憲法規定的內容。（P21）
憲法規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務、公民的基本權利
和義務、國家機構的設置及職權等國家生活中的最根本、最重要的問題，
涉及政治、經濟、文化和社會生活等各個方面。
3.憲法的地位/重要性。（P2、P21～25）
憲法在國家治理中發揮什么作用？
（1）我國憲法是黨的主張和人民意志的統一,是治國安邦的總章程。
（2）我國憲法是黨和人民意志的集中體現，是國家的根本法,在國家法律
體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，具有至高無上的權威。
（3）任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則。
（4）憲法是國家法制統一的基礎。
相關考點：憲法是國家的根本法
4.維護憲法權威的原因及做法。（P22）
（1）原因：憲法的權威關系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益。
如果憲法沒有權威，法治的權威就樹立不起來；如果憲法受到漠視，人民
的權利和自由就無法保證。
（2）做法：①堅持依法治國首先要堅持依憲治國，堅持依法執政首先要
堅持依憲執政；②任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為
行為準則；③一切組織和個人都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證
憲法實施，依照憲法和法律行使權利或權力，履行義務或職責，都不得有
超越憲法和法律的特權，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。
5.憲法與其他法律的關系。（P24～25）
比較 憲法 其他法律
區 別 規定 內容 國家生活中帶有全局性、根本性 的問題 國家生活中的一般性問題，
是對刑事、民事、行政等國
家生活和社會生活中某一方
面的規定
法律 效力 具有最高的法律效力，是其他法 律的立法基礎和立法依據 根據憲法制定的，不得與憲
法的原則和精神相違背，否
則就會因違憲而無效
不等于所有
比較 憲法 其他法律
區 別 制定和 修改程 序 比其他法律更加嚴格。①制定：遵循 特定的制憲程序；②修改：必須由全 國人民代表大會常務委員會或者五分 之一以上的全國人民代表大會代表提 議，并由全國人民代表大會以全體代 表的三分之二以上的多數通過 依一般程序，由全國
人民代表大會以全體
代表的過半數通過或
者由全國人大常委會
全體組成人員的過半
數通過
聯系 ①都是廣大人民意志和利益的反映；②都是由國家制定或認 可的；③都是由國家強制力保證實施的；④都對全體社會成 員具有普遍約束力
道德與法治課堂上，老師為同學們展示了以下法律條文：
立法法第二條（節選）：法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例的制定、修改和廢止，適用本法。看了上述法條，小寧認為：“立法法是其他法律制定、修改
和廢止的依據，和憲法具有同等的地位。”
請結合所學知識對小寧的觀點進行評析。
（1）小寧的觀點是錯誤的。
（2）憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律
效力；憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的；憲法所
規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，其他法律所規定的內容只是國
家生活中的一般性問題，是對刑事、民事、行政等國家生活和社會生活中某一方面的
規定，是憲法的具體化。
（3）所以，立法法和憲法不具有同等的地位。
6.如何正確理解“根據憲法，制定本法”？（P24～25）
（1）憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法
律權威和法律效力。
（2）憲法是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的。
（3）其他法律不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會因違憲而無效。
7.為什么憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格？（P25）
（1）使得憲法的內容具有更廣泛的民意基礎。
（2）可保障憲法的長期穩定性，使國家長治久安、社會健康發展。
不等于總和
8.為什么說憲法是國家法制統一的基礎？（P25）
（1）全面依法治國，保障憲法實施，必須完善以憲法為核心的中國特色
社會主義法律體系。
（2）憲法的規定具有原則性的特點，各種法律制度是對憲法規定的具體
落實。
（3）憲法是對公民基本權利的根本確認和保障，其他法律也對公民基本
權利的實現具有不可替代的作用。
二、加強憲法監督
關鍵詞：監督權力行使、增強憲法意識
監督權力行使
1.我國憲法監督的主體及內容。（P26～27）
（1）主體：①憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，
全國人大常委會有權解釋憲法和法律；（監督的主體）②地方各級人大在
本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責。（誰監督）
（2） 內容：①合憲性審查和監督，即審查法律、法規等規范性
法律文件的合憲性，使其與憲法不抵觸；（監督法律）②審查國家機關及其
工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權威。（監督人員）
情境示例：李某發現當地制定的某個地方性法規有一條違反憲法，于是致信審查機關，建議進行合憲性審查。
2.為什么要加強憲法監督？（P26～27）
（1）權力行使需要接受監督。監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導
致腐敗。（權力行使需要監督的原因）
（2）為了保證國家機關嚴格按照憲法和法律行使權力，需要建立健全完備的監督公權
力行使的制度體系，在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。
（3）全面依法治國需要我們加強憲法實施和監督。
相關考點：權力行使需要監督、法治意識
3.怎樣加強憲法監督？（P27）
（1）健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發揮憲法在治國理政中的
重要作用，維護憲法權威。
（2）完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，使
其更好地擔負起憲法監督職責。
（3）健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度
和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。
（4）對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
2024年是中華人民共和國第一部憲法誕生70周年。在學習完《堅持憲法至上》這一單元后，小勝說：“憲法是治國安邦的總章程，離我們普通人的生活很遙遠。”
請你運用所學知識，評析小勝的觀點。
（1）小勝的觀點是錯誤的。
（2）我國憲法是黨的主張和人民意志的統一,是國家的根本法，是治國安
邦的總章程；憲法規定廣泛的公民基本權利，并規定實現公民基本權利的
保障措施；憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
增強憲法意識
1.增強憲法意識的原因及重要舉措。（P27～29）
（1）原因：①加強憲法監督，既需要完備的制度措施，更需要人們增強憲
法意識；②憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
（2019.15情境三）
（2） 重要舉措：通過各種途徑，開展各種活動，增強人們的
憲法意識。如：設立國家憲法日、建立憲法宣誓制度、組織參觀五四憲法歷
史資料陳列館、建設憲法主題公園、進行憲法誦讀、舉辦憲法宣傳活動等。
2.公民應如何增強憲法意識？（P29～31）（2022.10）
公民應如何維護憲法尊嚴，促進憲法實施？
我們要增強憲法意識，熱愛憲法，捍衛憲法。
（1）學習憲法。了解我國憲法產生和發展的歷程；理解我國憲法主要內
容；著重領會我國憲法的原則和精神；積極參與憲法宣傳活動。
情境示例：小月走進社區向群眾發放學習憲法的一封信。
（2）認同憲法。理解并認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自
覺接受憲法的指引與要求。
（3）踐行憲法。將憲法原則轉化為自覺的行為準則，落實在實際行動上。
①在日常生活中，我們要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題；②堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
3.為什么要推動憲法的實施？（P20、P31）
（1）憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。
（2）如果憲法得不到充分、有效實施，受到漠視、削弱甚至破壞，那么，
國家權力的行使將會違反法治的要求，我們的幸福生活就不能真正實現。
（3）建設社會主義法治國家，需要我們堅持憲法至上，自覺踐行憲法精
神，積極推動憲法實施。
4. 實行憲法宣誓制度的意義。（P31～32）
（1）有利于強化國家公職人員的憲法意識，增強其履行職責的使命感和
責任感，珍惜憲法賦予的權力，自覺規范自己的行為。
（2）有利于維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴。
（3）有利于增強公民對憲法的了解和認識，促進公民忠于憲法、遵守憲
法、維護憲法。
（4）有利于堅持依憲治國，營造憲法至上、人人信仰的社會氛圍，進一
步推進法治中國建設。
5.我國設立國家憲法日有哪些重要意義？
（1）有助于堅持依憲治國，發揮憲法作用，維護憲法權威。
（2）有助于在全社會普遍開展憲法教育，普及憲法知識，弘揚憲法精神，
引導公民感受憲法的價值，擴大憲法實施的群眾基礎。
（3）有助于加強法治宣傳教育，發揮法治宣傳在培育社會主義核心價值
觀方面的積極作用。
（4）有助于在國際社會樹立我國尊重憲法的良好形象，擴大我國憲法的
國際影響。
命題點
1
堅持中國共產黨的領導（5年3考）
1.（2024安徽8）曾榮獲首屆全國連環畫評獎繪畫一等獎的《山鄉巨變》，
描繪了湖南清溪的農業生產合作社從初級社到高級社的發展過程。如今的
清溪已成為全國聞名的美麗鄉村，實現了完全的“山鄉巨變”，由《山鄉巨
變》到完全“山鄉巨變”，其原因是( )
①我國農村發生了巨大的變化
②完成了資本主義工商業改造
③始終堅持中國共產黨的領導
④群眾的辛勤勞動和艱苦奮斗
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
這個是最終呈現的結果，
并非導致變化的原因
針對城市工商業，與農
村“山鄉巨變”沒有直
接因果關系
【奮斗百年路 啟航新征程】
2.[2021安徽17（4），4分]2021年，奮斗的中國共產黨迎來百年華誕，奮進
的中國邁進新的征程。為慶祝中國共產黨成立100周年，某校開展了以“愛
黨愛國·篤信篤行”為主題的探究性學習活動，請你參與并完成任務。
★跟黨走
在學習活動總結會上，同學們表示，我們青少年一定要在黨的領導下，
賡續共產黨人的精神血脈，鼓起邁進新征程的精氣神，肩負起時代賦予的
重任。
在走向未來的征程中，我們為什么一定要堅持中國共產黨的領導？（4分）
中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義
制度的最大優勢；黨是最高政治領導力量；黨政軍民學，東西南北中，黨
是領導一切的等。（每點2分，答出兩點即可）
【增強制度自信 書寫“中國之治”】
3.[2020安徽17（1），2分]中國共產黨第十九屆中央委員會第四次全體會
議召開以來，如何書寫“中國之治”新篇章成為大家積極探討的話題。某
校九（1）班同學就此開展探究性學習，請你參與并回答問題。
★發揮制度優勢
通過學習黨的十九屆四中全會公報，同學們了解到我國國家制度和國家治理體系具有多方面的顯著優勢，認識到中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，在中國共產黨的領導下，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
請你用一句話表達對中國共產黨的熱愛之情。（2分）
示例：祝愿中國共產黨永葆青春！我們要擁護黨的領導。（2分，考生回
答應符合題意，價值取向正確）
命題點
2
尊重和保障人權
4. （2024江西9）下邊漫畫主旨與以下憲法規定相契合的是
( )
A.國家尊重和保障人權
B.公民有勞動的權利和義務
C.國家保護社會主義的公共財產
D.公民的通信自由和通信秘密受法律的保護
√
5. （2024揚州17）“一老一小”個人所得稅專項附加扣除標準
提高以來，廣大納稅人因此受益，贍養撫養負擔減輕，人權保護的底色擦
得更亮。在我國，最大的人權是( )
A.人身自由權
B.經濟權利
C.政治權利
D.人民幸福生活
√
人身自由是公民最基本、最重要的權利
命題點
3
保障憲法實施（5年1考）
6.（2022安徽10）2021年7月，安徽省教育廳下發《關于開展“憲法小衛士”
2021年行動計劃的通知》。安徽省大中小學開展這一行動，有利于學生
( )
①依法行使權力，履行法定職責
②了解憲法知識，理解憲法內涵
③增強憲法意識，自覺捍衛憲法
④弘揚憲法精神，維護憲法權威
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
行為主體
行為主體是國家機關及其工作人
員，與設問要求的行為主體不符
7. （2024陜西9）習近平總書記在第十個國家憲法日到來之
際強調，新征程上，要堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，
更好發揮憲法在治國理政中的重要作用。這是因為，憲法( )
①是黨和人民意志的集中體現
②制定和修改程序比其他法律更加嚴格
③規定國家生活中的重要問題
④是國家的根本法，具有最高法律地位
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
√
材料強調的是憲法的地位/重要性
帶有全局性、根本性的問題(共39張PPT)
第四單元
崇尚法治精神
課標內容 考點對接
核心素養 ·了解以民法典為代表的、與日常生活相關的法律，理解法律是實現和維護公平正義的基本途徑。（法治觀念） ·法律面前人人平等。了解公民的合法權益一律平等地受到法律保護，對任何人的違法犯罪行為都依法予以追究，不允許任何人有超越法律的特權。（法治觀念） 學業要求 ·能運用自己所了解的法律知識認識和評價社會生活現象,用 法律維護自己作為未成年人的權益。 自由 P154
平等 P154
公平 P155
正義 P156
自由 平等
★1.自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由的
保護。無論是現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。
（自由的真諦）
2.法治與自由相互聯系，不可分割。法治既規范自由又保障自由。
（法治與自由的關系）
3.珍視自由需要我們珍惜憲法和法律賦予我們的權利，依法行使權利。
（珍視自由的做法）
4.法律意義上的平等指的是同等情況同等對待，不同情況差別對待。
5.我們踐行平等，就要反對特權，平等對待他人的合法權利，敢于抵
制不平等的行為，需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學
習和工作中。（踐行平等的做法）
公平 正義
1.公平是個人生存和發展的重要保障，是社會穩定和進步的重要基礎。
（公平的重要性）
2.正義是社會文明的尺度，是法治追求的基本價值目標之一，是社會制
度的重要價值，是社會和諧的基本條件。（正義的重要性）
★3.公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價值。實現公平
正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。（實現公平正義的必
要性）
第七課 尊重自由平等
關鍵詞：自由、法治與自由的關系、珍視自由、平等、法律面前人人平
等、踐行平等、特權
自由
1.自由的含義、在法律上的體現和意義。（P99～100）
（1）含義：自由主要指人們在法律規定的范圍內，依照自己意志活動的
權利。
（2）自由在法律上的體現：我們享有的和正當行使的各項權利。
（3）意義：①對個人：擁有自由，不僅能增強個人的幸福感，而且能激
發每個人的活力；②對社會：推動社會的進步與繁榮。
2.如何正確理解“自由應受必要的限制”？（P99～100）
自由的真諦。
（1）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由
的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
（2）無論現實世界還是網絡空間，自由都是法律之內的自由。
（3）社會生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。
3.為什么說“無法治不自由”？（P100）
法治與自由的關系。
法治與自由相互聯系，不可分割。法治既規范自由又保障自由。
（1）法治標定了自由的界限，自由的實現不能觸碰法律的紅線，違反法
律可能付出失去自由的代價。
（2）法治是自由的保障，人們合法的自由和權利不受非法干涉和侵害。
4.我們應如何珍視自由？（P104）
（1）珍惜憲法和法律賦予我們的權利。我們要知曉自己的權利，正確認
識權利的價值，積極行使和維護自己的正當權利。
（2）必須依法行使權利。作為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題
靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。
畏法度者最快活。（P104）——敬畏法律、珍視自由
（1）這一觀點是錯誤的。
（2）自由不是為所欲為，它是有限制的、相對的。必要的限制是對自由
的保護。無限制的自由只會走向自由的反面，導致混亂與傷害。
有同學說，自由就是想說什么就說什么，想干什么就干什么。請你評析。（P98）
1.社會規則與自由的關系：社會規則劃定了自由的邊界，是人們享有自由的保障。（八上第三課，見本書P77）
2.公民正確行使權利的要求：行使權利有界限。公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。（八下第三課，見本書P127）
平等
1.法律意義上平等的含義。（P101）
（1）同等情況同等對待。如：男女同工同酬、一次選舉一人一票等。
（2）不同情況差別對待。如：老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交
通工具時應獲得優先權和得到特殊關照等。（2021.7；2019.9）
2.為什么要保障人們平等的權利？
（1）重要性：①平等是人類的崇高理想，是社會發展的永恒主題；②法
律面前人人平等，是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則
之一。（P101）
（2）必要性：在現實生活中，仍然存在著就業歧視等不平等現象，損害
公民的人格尊嚴，違背了法律面前人人平等的原則，不利于構建和諧社會。
3.如何理解“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”？（P102～103）
（1）平等地享有權利和履行義務。任何公民，不分民族、種族、性別、
職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限等，都一律
平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律
規定的各項義務。
（2）平等地適用法律。我國公民的合法權益一律平等地受到法律保護，
違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個人都不得有超
越憲法和法律的特權。
實現絕對平等的說法錯誤
4.如何踐行平等？（P105～107）
（1）踐行平等，就要反對特權。每個公民都應平等地承擔法律規定的義
務，不得享有不受法律約束的特權。
（2）踐行平等，就要平等對待他人的合法權利。我們要以法律為基本的
行為準則，平等地對待所有成員，尊重他人的合法權益。
（3）踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對不平等現象，我們不
能聽之任之，應據理力爭，必要時依法維權。
（4）需要每個公民把平等原則落實到日常的生活、學習和工作中。我們
要增強平等意識，努力踐行平等，共同建構平等有序的社會制度。
5.特權的含義、表現和享有特權的代價。（P105）
（1）含義：法律、制度規定之外的特殊權利。
（2）表現：①只享受權利不承擔義務；②利用手中的權力以權謀私；③
利用社會關系追逐一己之利，并想方設法逃避法律制裁。
（3）享有特權的代價：法律的尊嚴和權威不容侵犯，任何踐踏法律的行
為必將受到制裁和懲罰。
1.法律對全體社會成員具有普遍約束力的表現：公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權。（七下第九課，見本書P63）
2.平等待人的要求：每個人在人格和法律地位上都是平等的，要發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。（八上第四課，見本書P78）
第八課 維護公平正義
關鍵詞：公平、堅守公平、正義行為與非正義行為、守護正義
公平
1.公平的內涵及具體要求。（P109～110）
內涵 通常指人們基于一定標準或原則，處理事情合情
合理、不偏不倚的態度或行為方式
具體 要求 權利公平 要求每個人依法平等參與社會活動
規則公平 要求每個人都受到行為規范的約束
機會公平 要求社會為每個人提供同等的發展機會和條件
2.公平的重要性。（P110）
（1）對個人：公平是個人生存和發展的重要保障。①公平能保證個人應
得的利益，使個人獲得生存和發展的物質條件；②能讓人感受到尊嚴，從
而激發自身潛能，提高工作效率。
（2）對社會：公平是社會穩定和進步的重要基礎。①公平有利于協調社
會各方面的利益關系，緩和社會矛盾，減少社會沖突，維護社會秩序，保
證社會的長治久安；②公平有利于營造更好的競爭環境，創造更多的社會
財富，推動社會持續發展。［2020.16（2）］
3.如何堅守公平？（P115～116）
（1）個人維護公平。①面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔
當，以公平之心為人處世，贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康
成長的良好環境；②遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對
不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力
營造公平的環境。（如何做公平的維護者？）
（2）制度保障公平。①對于立法而言，在規定權利義務、分配社會資源
時，要公平地對待每個人，保障每個人得到他應得的；②對于司法而言，
在解決糾紛、化解矛盾時，要公平地對待當事人，切實維護其合法權益。
八年級（2）班以“中學生在學校如何堅守公平”為主題舉辦討論會，小明認為：如果在學校受到不公平待遇，應該忍氣吞聲，以免被報復。（P115）
請你發表對小明這一觀點的看法。
（1）這一觀點是錯誤的。
（2）公平是個人生存和發展的重要保障。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，維護自己的合法權益。
正義
1. 正義行為與非正義行為的內涵及表現。（P111）（2020.10）
行為 內涵 表現
正義行為 有利于促進社會進 步、維護公共利益的 行為 遵紀守法、助人為樂、尊老愛幼、見
義勇為、懲惡揚善、光明磊落、公正
廉明等
非正義行 為 阻礙社會進步、損害 公共利益的行為 違法亂紀、弄虛作假、恃強凌弱、以
權謀私、坑蒙拐騙、以次充好等
違法行為一定是非正義行為，但非正義行為不一定是違法行為；非正義行為包括違法行為和違反道德但不違法的行為。
2.為什么要守護正義？（P111～113、P116）
（1）必要性：①追求正義是社會生活的一個重要主題；②正義感是公民
的基本德行；③期盼正義、實現正義、維護正義,是我們的共同心聲。
（2）重要性：①正義是社會文明的尺度,體現了人們對美好社會的期待和
追求；②正義是法治追求的基本價值目標之一；③正義是社會制度的重要
價值；④正義是社會和諧的基本條件。
（3）意義：①有利于恰當地調整和處理人與人之間的關系,充分發揮人們
的主動性和創造性；②有利于營造和諧、穩定、安寧的社會環境,為社會
發展注入不竭的動力。
3.正義的要求。（P112）
（1）依法保障人們的正當權利，使受害者得到救濟、違法者受到懲罰。
（2）人們分辨是非，懲惡揚善，維護社會公共利益。
（3）人們對弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴地生存。
4.怎樣做一個有正義感的人？
（1）為人正直、愛憎分明、無私無畏。
（2）自覺遵守社會規則與秩序，以實際行動維護正義。
（3）按照正義的標準對人對事，違反正義標準的事情堅決不做。
（4）不傷害他人、不侵犯他人的合法權益。
（5）制止非正義的行為，積極同非正義行為作斗爭。
5.如何理解“正義是社會制度的重要價值”？（P113）
正義和社會制度的關系。
（1）正義作為人類社會的理想追求，往往被當作評價社會制度的價值標準。
（2）制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。
（3）有了正義的制度，即使是社會弱勢群體，也能獲得基本的生活保障，
得到社會的關愛。
（4）作為社會制度中由國家強制力保證實施的法律，更應體現正義的原
則，成為維護正義的有力保障。
6.守護正義的要求/做法。（P117～118）
（1）個人守護正義。守護正義需要勇氣和智慧，面對非正義行為，一方
面要敢于斗爭，相信正義必定戰勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效
的方法，做到見義“智”為。
（2）司法維護正義。公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。①
司法機關必須堅持以事實為根據，以法律為準繩，嚴格遵循訴訟程序，平
等對待當事人，確保司法過程和結果合法、公正；②國家積極推進以司法
公正為核心的司法改革，要求司法機關依法獨立公正行使司法權，努力讓
人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。
7.實現社會公平正義的必要性及做法。（P119）
（1）必要性：①公平正義是人類追求的永恒目標，是法治社會的核心價
值；②實現公平正義，是國家、社會和全體公民的共同責任。
（2）做法：從點滴事情做起，攜手共進，共建共享公平正義的美好社會。
8.法治與實現自由平等、公平正義的關系。（P97）
（1）法治是實現自由平等、公平正義的保證。
（2）追求自由平等，維護公平正義，是法治的價值追求，體現了法治的
基本精神。
9. 為促進社會和諧，保障公平正義，國家采取了哪些舉措？
（P113）
（1）法治方面：制定或修改一系列法律法規，不斷完善法律援助制度等
司法救濟制度，幫助社會弱勢群體等。
（2）民生方面：①實施最低生活保障制度，提高個稅起征點等（收入）；
②跨省異地就醫住院醫療費用直接結算、基本醫保總體實現全覆蓋、大力
發展農村新型合作醫療事業、國家醫保局實行每年醫保 藥品目錄動態調
整等（醫療）；③全國大部分省份建立了高齡老人津貼制度，建立健全定
期巡訪獨居、空巢、留守老年人工作機制等（養老）。
（3）文化教育方面：改革考試招生制度；異地高考政策的出臺；農村義
務教育薄弱學校改造；統一城鄉義務教育學生“兩免一補”政策；取消義務
教育超大班額；教育部開展2024年義務教育陽光招生專項行動，堅決整治
“暗箱操作”“掐尖招生”等現象等。
（4）均衡發展方面：西部大開發；東北振興；中部崛起；京津冀協同發
展；粵港澳大灣區建設；長三角一體化；實施鄉村振興戰略等。
（1）小琪的觀點不合理。
（2）小琪敢于同違法犯罪作斗爭，具有正義感。但是小琪是未成年人，
自我保護能力較弱，守護正義不僅需要勇氣，還要講究策略，尋找有效的
方法，做到見義“智”為。
初中生小琪參加社團活動，以社會觀察員身份記錄了下列新聞事件：2024年8月30日，2023年度安徽省見義勇為弘揚正氣獎頒獎大會在合肥舉行，
對獲獎群體和個人進行表彰獎勵，大力弘揚見義勇為精神。對此小琪認為：遇到歹徒行兇，就應該不顧一切與歹徒搏斗。
運用所學知識，對小琪的觀點進行評析。
命題點
1
自由、平等（5年1考）
1. （2024廣東9）近年來，我國多個國家級自然保護區發布
公告，禁止非法穿越國家自然保護禁地。但仍有不少戶外活動愛好者擅自
闖入，一定程度上破壞了生態環境，甚至有人在野外遇險造成傷亡。這告
訴我們( )
①行使自由不得損害公共利益 ②熱愛自然也應懷有敬畏之心
③必要的限制是對自由的保護 ④錘煉意志更要勇于突破自我
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
2. （2024廣西10）H縣人民法院積極探索解決涉老糾紛的新
方式，為行動不便、居住偏遠的老年人提供上門立案、現場調解、巡回審
判、當場送達等“家門口”訴訟服務。這些措施( )
①保障了公民的政治自由
②是對不同情況的差別對待
③有利于維護社會公平正義
④落實弱勢群體享有的特權
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
√
命題點
2
公平（5年1考）、正義（5年1考）
3.（2020安徽10）正義是我們在社會生活中追求的一個重要主題。下列行
為符合這一主題的是( )
A.餐館老板李某拒不申報納稅
B.王某利用手中職權給家人謀私利
C.劉某強行索要小學生的財物
D.張某積極向受災的群眾捐款捐物
√
（ABC選項中的做法違反了我國的法律法規，損害社會公共利益和他人的合法權益，均不符合正義這一主題）
4. （2024揚州19）2024年2月，人民法院案例庫正式上線并
向社會開放，各級人民法院審理案件時，應參考入庫類似案例作出裁判，
防止“類案不同判”。人民法院案例庫正式上線( )
A.保證了法治社會全面建成
B.體現人民法院獨立行使檢察權
C.能更好實現司法公平正義
D.讓所有公民都能自覺尊法守法
√
【踐行人民至上 建設美好安徽】
5.（2020安徽16（2），4分）閱讀材料，回答下列問題。
材料 2020年安徽省政府工作報告指出，今年要“推進義務教育優質均衡發
展，建成鄉村中小學智慧學校1 700所，改善鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿
制學校設施條件，貧困地區義務教育小規模學校（教學點）智慧學校實現
全覆蓋”。
◆探究分析
請你從公平角度，簡要分析材料中我省“推進義務教育優質均衡發展”的價
值。（4分）
保障公民受教育權；促進社會穩定和進步；弘揚社會主義法治精神等。
（每點2分，答出兩點即可）(共85張PPT)
第二單元
理解權利義務
第三課
公民權利
課標內容 考點對接
核心素養 ·權利義務相統一。理解每個公民都享有憲法和法律 賦予的權利，同時也必須履行憲法和法律規定的義 務。（法治觀念） 內容要求 ·懂得公民的基本權利和義務，正確行使公民權利， 自覺履行公民義務。（法治教育） 政治權利 P123
人身自由 P124
社會經濟權利 P125
課標內容 考點對接
·認識民法典對保護人身權、財產權的意義。（法治 教育） 學業質量描述 ·能夠正確認識和行使公民權利、履行公民義務（法治觀念、責任意識） 文化教育權利 P127
依法行使權利 P127
公民基本權利
1.選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是 公民參與管理國家和管理社會的基礎。（選舉權和被選舉權的重要性）
2.公民行使監督權有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力， 全心全意為人民服務。（監督權的重要性）
★3.公民的人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯， 通信自由和通信秘密受法律保護。（人身自由的內容）
4.人身自由是公民最基本、最重要的權利。（人身自由的地位）
★5.公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權、
隱私權等。（人格尊嚴的具體內容）
6.我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不開財產。
（財產權的重要性）
7.勞動權是公民賴以生存的基礎。（勞動權的重要性）
8.教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國
家的未來。（教育的重要性）
依法行使權利
★1.公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利
益和其他公民的合法的自由和權利。（公民依法行使權利的做法）
2.公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。維護權利的方式包括
和解、調解、仲裁和訴訟等。
一、公民基本權利
關鍵詞：政治權利、人身自由、社會經濟權利、文化教育權利
我國公民基本權利的內容。（P35～41）（2020.9）
（1）政治權利。包括選舉權和被選舉權，享有言論、出版、集會、結社、
游行、示威的自由，監督權等。
（2）人身自由。包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受
侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護。
（3）社會經濟與文化教育權利。包括財產權、勞動權、物質幫助權、受
教育權、文化權利等。
（4）其他權利。平等權，宗教信仰自由，婦女、兒童和殘疾人等特定人
群的權利受到憲法和法律的特殊保障等。
情境示例：小新的爸爸積極參加新一屆區人大代表的選舉。
選舉權和 被選舉權 滿足條件 ①我國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性
別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產
狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；②依照
法律被剝奪政治權利的人除外
重要性 是公民的一項基本政治權利，行使這項權利是公民
參與管理國家和管理社會的基礎
享有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由的意義：有助于公民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿 政治權利
1.我國公民享有的政治權利。（P35～36）
（自由≠絕對自由（必須在法律范圍內行使）
監督權 內容 ①我國公民對于任何國家機關和國家工作人員,有提
出批評和建議的權利；②對于任何國家機關和國家
工作人員的違法失職行為,有向有關國家機關提出申
訴、控告或者檢舉的權利,但是不得捏造或者歪曲事
實進行誣告陷害
重要性 有助于國家機關和國家工作人員依法行使權力，全
心全意為人民服務
行使途徑 通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大
常委會反映；采用書信、電子郵件、電話、走訪等
形式，向有關部門反映；通過電視、網絡、廣播、
報刊等大眾媒體進行監督
監督權 需要注意 的問題 ①遵守道德和法律，在法律允許的范圍內正確行
使；［2019.15情境一（1）］②應當實事求是，如
實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料；③
采用合法的方式，不得采用張貼大字報、聚眾鬧事
等方法；④不能發表過激言論，不能侮辱他人人格
尊嚴
重要性 我國公民依法行使政治權利，參與國家政治生活，
通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化
事業，管理社會事務，這是人民行使當家作主權利
的重要體現
情境示例：小明通過市長熱線反映校門口長期交通混亂情況，使得交通狀況得到改善。
民主監督的意義：有利于國家機關和國家工作人員改進工作，提高工作效率，克服官僚主義，防止濫用權力，預防腐敗。（九上第三課，見本書P184）
2. 網上評議政府的意義。（P36）
（1）對政府：①有助于政府接受公民監督和社會監督，促進依法行政，
提高工作效率；②有助于督促政府工作人員全心全意為人民服務等。
（2）對公民：①有助于提高公民參政議政的熱情，激發公民關心國家大
事的主人翁精神；②有助于拓寬公民行使監督權的渠道等。
人身自由
1.人身自由的含義、內容、地位和重要性。（P37）
（1）含義：公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）內容：人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通
信自由和通信秘密受法律保護。
（3）地位：人身自由是公民最基本、最重要的權利。
（4）重要性：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、
有尊嚴地生活。
人身自由 不受侵犯 憲法 規定 ①任何公民，非經人民檢察院批準或者決定或者人民
法院決定，并由公安機關執行，不受逮捕；②禁止非
法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自
由，禁止非法搜查公民的身體
人格尊嚴 不受侵犯 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都應當享有受
他人和社會尊重的權利
憲法 規定 公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進
行侮辱、誹謗和誣告陷害
具體 內容 公民的人格尊嚴包括公民享有的姓名權、肖像權、名
譽權、榮譽權、隱私權等［2023.15（3）；2021.5①；
2020.9］
2.公民人身自由的相關內容。（P37～38）
住宅不受 侵犯 原因 住宅是公民享有安寧生活和安全感的私人空間
憲法 規定 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公
民的住宅 三層含義：不得隨意侵入；不得隨意搜查；不得隨意查封
通信自由 和通信秘 密受法律 保護 憲法 規定 公民的通信自由和通信秘密受法律的保護。除因國家
安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢察
機關依照法律規定的程序對通信進行檢查外，任何組
織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通
信秘密
當出現“辱罵、侮辱、誹謗”“冒用他人姓名”“頂替他人工作”“偷看他人日記/短信”“未經同意使用他人照片”等字眼時，則是侵犯了公民的人格尊嚴。
情境示例：①小劉給同桌小林起侮辱性綽號,并在班級大肆宣揚,侵犯了小林的名譽權;②小寧利用AI換臉對熱門電視劇演員的臉進行“二創”,獲取收益,侵犯了公民的肖像權;③小冬偽造小夏身份證,冒名頂替小夏上大學,侵犯了小夏的姓名權和受教育權;④快遞單上收件人的姓名和電話被隱藏，保障了公民的隱私權。
3.人格尊嚴不受侵犯的具體內容。
內容 含義 侵權行為
名譽 權 人們依法享有的對自己所獲 得的客觀社會評價、排除他 人侵害的權利 侮辱他人：公然謾罵他人，大庭廣眾
之下嘲笑、諷刺、挖苦他人，往他人
身上潑臟物等
誹謗他人：無中生有、捏造事實中傷
他人等
榮譽 權 因自己的突出貢獻或特殊勞 動成果而獲得的光榮稱號或 其他榮譽的權利 非法剝奪他人榮譽；非法侵占他人榮
譽；嚴重詆毀他人所獲得的榮譽；侵
害榮譽權人應得的物質利益
內容 含義 侵權行為
肖像 權 公民依法享有對自己肖像的 支配權，包括肖像制作權、 使用權和獲酬權 未經本人同意，以營利為目的使用公
民的肖像；惡意毀損、玷污、丑化公
民的肖像；利用公民肖像進行人身攻
擊
姓名 權 自然人享有姓名權，有權依 法決定、使用、變更或者許 可他人使用自己的姓名，但 是不得違背公序良俗 干涉他人決定、使用、變更姓名；冒
用他人姓名
內容 含義 侵權行為
隱私 權 公民享有的私人生活安寧與 私人信息依法受到保護，不 被他人非法侵擾、知悉、搜 集、利用和公開等，是一種 人格權 未經本人允許，擅自侵入或非法監
聽、監視他人住宅；非法搜集、傳播
和利用他人的個人信息；私拆他人信
件，偷看他人日記，刺探他人私人文
件內容，以及將它們公開
相關考點：肖像權
相關考點：隱私權
財產 權 重要 性 我們的生存和發展及物質和文化生活需要的滿足，都離不
開財產（2021.15情境二）
憲法 規定 公民的合法的私有財產不受侵犯。公民可以通過合法方式取得財產，并依法占有和使用，獲得收益和進行處分［2019.15情境二（2）］
侵權 表現 個人非法占有他人財產
社會經濟權利
1.公民享有的社會經濟權利。（P39）
不等于所有財產
勞動 權 內容 一切有勞動能力的公民有勞動就業和取得勞動報酬的權利
憲法 規定 公民有勞動的權利和義務
重要 性 是公民賴以生存的基礎。人們通過勞動，參與社會生產與
服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的
生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻
侵權 表現 公司拖欠員工工資、強制員工無償加班等
勞動 權 保障 措施 男女同工同酬、給患病或身體殘疾的勞動者提供工作等
物質 幫助 權 憲法 規定 公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下，有從國家
和社會獲得物質幫助的權利
保障 措施 國家發展相關的社會保險、社會救濟和醫療衛生事業
1.拖欠工資違反了勞動法的相關規定，侵犯了員工應當獲得勞動報酬的合法權益，屬于侵犯了公民的勞動權，而不是財產權。
2.外賣騎手送外賣、大學生利用假期打工獲得勞動報酬等都是行使勞動權的表現；中學生參加學校集體勞動、公益勞動、家務勞動不是行使勞動權。行使勞動權的判斷依據是勞動的目的是否是為了獲得勞動報酬，保障合理的生活需求。
2.我國消費者享有的權利。（2022.15情境二）
（1）安全權。人身、財產安全，是公民在社會中生存的基本條件。消費
者購買的商品、接受的服務，不能危害消費者的生命和財產安全。
（2）知情權。消費者有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實
情況的權利。
（3）自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的經營者；自
主選擇商品品種或者服務方式；自主決定購買或者不購買任何一種商品，
接受或者不接受任何一項服務。
（4）公平交易權。消費者在購買商品和接受服務時，有權獲得質量保障、
價格合理、計量正確等公平交易條件，有權拒絕經營者的強制交易行為。
（5）依法求償權。消費者因購買、使用商品或者接受服務受到人身和財
產損害的，享有依法獲得賠償的權利。
（6）維護尊嚴權。消費者在購買、使用商品和接受服務時享有其人格尊
嚴、民族風俗習慣得到尊重的權利。
相關考點：維護消費者合法權益
3.財產權的具體內容。
憲法中規定的財產權是指合法財產所有權,即財產所有人依法對自己
的合法財產享有占有、使用、收益和處分的權利,包括了占有權、使用權、
收益權、處分權。詳見下表：
權利 定義 實例
占有權 財產所有人依法享有對自己財產的實 際控制權 趙某擁有一套新房
使用權 財產所有人根據財產的性能和用途加 以利用以滿足自己需要的權利 趙某一家搬入新房
權利 定義 實例
收益權 財產所有人在其經營、使用的財產上 獲得經濟利益的權利 趙某將自己名下的另一
套房子以每月2 000元
的價格出租給孫某
處分權 財產所有人決定其財產命運的權利 （包括事實上的處分和法律上的處分 兩種形式） 趙某將自己老家的舊房
子賣掉或贈予他人
受 教 育 權 含義 公民有按照其能力平等地從國家獲得接受教育的機會，
并獲得相應物質保障的權利
教育的重 要性 為個人人生幸福奠定基礎，為人類文明傳遞薪火，成就
民族和國家的未來
保障措施 ①國家實行義務教育制度，保障所有適齡兒童、少年接
受義務教育；②國家制定資助政策，不讓一個學生因家
庭經濟困難而失學，努力讓每個孩子都能享有公平而有
質量的教育［2020.16（2）；2019.17（1）］
文化教育權利
1.我國公民享有的文化教育權利。（P40～41）
文 化 權 利 憲法規定 中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創作和
其他文化活動的自由
保障措施 表彰科學研究；組織藝術表演；修建閱覽室；修建文化
廣場；開展全民閱讀活動等
情境示例：政府資助家庭經濟困難的小薇繼續完成學業。
2.國家為什么要促進教育公平？
國家為什么要從制度上保障不讓一個學生因家庭經濟困難
而失學？
（1）受教育權角度：受教育是公民的一項基本權利，國家保障公民平等
接受教育的權利。
（2）教育的重要性角度：①教育是民族振興、社會進步的基石，是提高
國民素質、培養創新型人才、促進人的全面發展的根本途徑；②教育寄托
著億萬家庭對美好生活的期盼；③教育為個人人生幸福奠定基礎，為人類
文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來。
（3）共享發展角度：有利于讓人民群眾共享教育發展成果，不斷增強人
民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
（4）社會公平角度：①教育公平是社會公平的重要基礎，促進教育公平
是國家基本教育政策；②有利于維護社會公平，促進社會和諧穩定。
二、依法行使權利
關鍵詞：行使權利有界限、維護權利守程序、和解、調解、仲裁、訴訟
1.公民應如何依法行使權利？（P43～44）（2023.8）
公民正確行使權利的要求。
（1）行使權利有界限：任何權利都是有范圍的。①公民行使權利不能超
越它本身的界限，不能濫用權利；②公民在行使自由和權利的時候，不得
損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
［2020.15情境二（2）；2019.15情境一（2）］
（2）維護權利守程序：公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動
方式、步驟和過程進行。
請你對劉某的言行進行評析。
放假了，中學生劉某乘汽車回家，當時正值乘車的高峰期，車站里站滿了排隊等候的乘客。汽車到站后，劉某不排隊硬往車上擠，把一位抱小孩的婦女撞倒在地，售票員批評他，他不但不接受，反而態度蠻橫，振振有詞地說：“坐車是我的權利，我不擠就沒有座位。”
（1）劉某的言行是錯誤的。
（2）①劉某沒有依法行使權利；②任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利;③公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。
2.公民怎樣做到維護權利守程序？（P44）［2019.15情境二（2）］
（1）每個公民都應該樹立按照法定程序辦事的意識，通過正確的途徑和
方式維護自身權益。
（2）公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利。
（3）公民維護權利的方式包括和解、調解、仲裁和訴訟等。（公民維權
方式）
3.維護權利守程序的意義：有利于公民實際享受權利，有效避免和化解糾
紛。（P44）
4.依照法定程序維護權利的方式。（P44～46）
方式 依據 實施方法 具體方式 適用情況
和解 （當事人之間通過協商自行解決糾紛的 方式） 法律 當事人可以在自愿、互諒的基礎上，依據法律，直接對話，分清責任，達成協議，解決糾紛 — 一些常見的消費、勞動爭議和交通事故糾紛等
調解 （通過調解組織解決糾紛的方式） 國家法律法規和政策以及社 會公德 調解人對糾紛雙方進行疏導、勸說，促使他們相互諒解，進行協商，自愿達成協議，解決糾紛 人民調解、行政調解和司法調解 廣泛適用
方式 依據 實施方法 具體方式 適用情況
仲裁 （通過仲裁機構解決糾紛的方式） 《中華人民共和國仲裁法》 當事人根他們之間訂的仲裁協議自愿將其爭提交仲裁，并受仲裁裁決約束 — 公民與其他個人或組織之間發生合同糾紛和其他財產權益糾紛
訴訟 （通過人民法院解決糾紛的方式） ［2020.15情 境三（2）］ 法律法規 公民可以依法向人民法院起訴，維護自身權益 民事訴訟［2020.15情境三（1）］ 人身關系或財產關系的爭議
刑事自訴 侵犯自己人身、財產權利的行為
行政訴訟 行政機關的行政行為侵犯了自己的權益
5. 學校組織學生開展一次旁聽庭審活動,請你簡述一下活動目
的及活動實施步驟。
（1）活動目的（收獲）：通過旁聽庭審,了解相關程序和法律規定,增強程
序意識和法治觀念。
（2）活動實施步驟：①準備：了解注意事項,查詢開庭公告,了解相關法律
知識；②旁聽：感受審判過程,遵守旁聽紀律；③總結：交流旁聽感悟,增
強法律意識。
命題點
1
公民基本權利（5年4考）
1.（2020安徽9）確認并保障公民基本權利實現，是憲法的核心價值。下
列屬于我國憲法規定的公民基本權利是( )
A.依法服兵役
B.遵守憲法和法律
C.愛護公共財產
D.人格尊嚴不受侵犯
√
ABC屬于公民基本義務
2. （2024蘇州16）蘇州市人民政府網站公布了《關于調整蘇
州市最低工資標準的通知》 ，從2024年1月1日起執行。實施最低工資
標準 ( )
1.調整月最低工資標準。蘇州市區、張家港市、常熟市、太倉市、昆山
市均執行江蘇省一類地區月最低工資標準，由原2 280元/月調整為2 490
元/月。
2.……
A.說明每個公民都享有物質幫助權
B.體現公民可以取得社會保障收入
C.維護了公民獲得勞動報酬的權利
D.保障了公民享有的基本政治權利
√
選舉權與被選舉權
（與公民的勞動權有關）
3. （2024福建16改編）下列對下圖
漫畫的寓意解讀正確的是( )
A.網絡拉近了人與人之間的距離
B.該消費者通過訴訟的方式依法維權
C.消費者協會維護消費者的合法權益
D.商家不得采用“掃碼”形式讓顧客點餐
√
【以案說法 與法同行】
4.（2023安徽15（3），4分）運用所學知識，分析下列案例。
案例 王某利用營業便利條件非法獲取、出售公民個人信息，被提起訴訟。
被告人王某侵犯公民個人信息的行為除依法被追究刑事責任外，還承擔了
相應的民事責任。
結合案例，分析王某行為的危害性。（4分）
侵犯了公民隱私權（人格尊嚴）；對公民人身和財產安全構成重
大威脅；損害社會利益，破壞社會和諧。（每點2分，答出兩點即可）
命題點
2
依法行使權利（5年2考）
5.（2023安徽8改編）《中華人民共和國民法典》記載了一個自然人從出
生到死亡可能享有的各種權利。但是，這些權利如果不被權利人行使或者
積極主張，那么《中華人民共和國民法典》也不過是一張寫滿了權利的
“廢紙”。這啟示我們( )
A.只要守程序就能維護權利
B.行使權利不需要有界限
C.享受權利而不必承擔義務
D.要增強自己的權利意識
√
任何權利都是有范圍的
權利義務相統一
【樹立法治意識 治理網絡空間】
6. [2024云南26（2）改編，6分]
截至2023年6月，國內短視頻用戶規模約為10.26億人。與此同時，自
媒體造假現象也引發關注。
為吸粉引流，自媒體從業者徐某某與薛某編造“秦朗丟失寒假作業”的
視頻，散布虛假信息。同時，部分網民不分真偽、輕信盲從，導致事件不
斷發酵。因擾亂公共秩序，公安機關依法對徐某某、薛某及其所在公司作
出行政處罰。可見，自媒體和網民都需要反思，勿讓謊言成為流量密碼。
結合材料，運用依法行使權利與合理利用網絡的相關知識，說說你對“勿
讓謊言成為流量密碼”的理解。（6分）
①依法行使權利角度：公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。徐某某與薛某為了吸粉引流而編造謊言，侵犯了他人權益，也擾亂了社會秩序，沒有做到依法正確行使權利。（3分）
②合理利用網絡角度：網絡是把雙刃劍，我們要理性分析網絡生活，學會辨析網絡信息，遵守道德與法律，做一名負責的網絡參與者。部分網民輕信盲從虛假信息，助推了事件發酵，沒有做到合理利用網絡。（3分）
第四課
公民義務
課標內容 考點對接
核心素養 ·權利義務相統一。理解每個公民都享有憲法和 法律賦予的權利，同時也必須履行憲法和法律規定的義務。（法治觀念） 內容要求 ·懂得公民的基本權利和義務，正確行使公民權利，自覺履行公民義務。（法治教育） 學業質量描述 ·能夠正確認識和行使公民權利、履行公民義務。（法治觀念、責任意識） 遵守憲法和法律 P131
維護國家利益 P131
依法服兵役 P132
依法納稅 P132
依法履行義務 P132
公民基本義務
1.公民基本義務包括遵守憲法和法律、維護國家利益、依法服兵役、
依法納稅以及其他義務。（公民基本義務的內容）
2.維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
依法履行義務
★1.權利義務相統一。公民的權利與義務相互依存、相互促進；公民既是
合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。（權利與義務的關系）
2.勞動、受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務。
★3.我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自
覺履行法定的義務。（堅持權利義務相統一的做法）
4.公民自覺履行法定義務要做到法律要求做的必須去做，法律禁止做的
堅決不做。
5.法定義務須履行。違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
一、公民基本義務
關鍵詞：遵守憲法和法律,維護國家統一和全國各民族團結,維護國家安
全、榮譽和利益,依法服兵役,依法納稅
公民基本義務的內容。（P48～52）
①遵守憲法和法律；②維護國家利益（維護國家統一和全國各民族團
結，維護國家安全、榮譽和利益）；③依法服兵役；④依法納稅；⑤其他
義務（包括勞動的義務、受教育的義務、夫妻雙方實行計劃生育的義務、
父母撫養教育未成年子女和成年子女贍養扶助父母的義務等）。［2022.9
②、15情境三；2021.15情境三（2）；2020.16（4）］
遵守憲法和法律
公民遵守憲法和法律的原因、具體表現和要求。（P48）
原因 我國憲法和法律是全國各族人民意志和利益的集中體現，維護憲法和法律的尊嚴是公民對國家和社會應盡的職責
具體 表現 保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德［2019.13（1）A］
要求 忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施
（1）認識到法律既是保障自身權利的有力武器，也是必須遵守的行為規范
（2）自覺做到尊法學法守法用法，共同營造守法光榮、違法可恥的社會氛圍
（3）自覺學習法律知識，了解法律程序規定，以法律來指導和約束自己的行為，做到依法辦事
情境示例：姚某旅游時在文物古跡上亂刻亂畫、趙某在小區遛狗時不系狗繩。
2.維護國家統一和全國各民族團結的原因及要求。（P48～49）
（1）原因：我國是統一的多民族國家，國家的統一和民族的團結，是我
國順利進行社會主義現代化建設的基本保證。
（2）要求：每個公民都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯
系在一起，自覺維護國家領土完整和主權統一，維護民族之間平等團結互
助和諧的關系。
維護國家利益
1.維護國家利益的具體表現。（P48～49）
（1）維護國家統一和全國各民族團結。
（2）維護國家安全、榮譽和利益。
3.維護國家安全、榮譽和利益的原因及內容。（P49）
（1）原因：維護國家安全、榮譽和利益是每個公民義不容辭的責任。
［2021.15情境三（2）］
（2）內容：①維護國家安全：維護國家的主權、領土完整不受侵犯，國
家秘密不被竊取、泄露和出賣，社會秩序不被破壞等；②維護國家榮譽：
維護國家的尊嚴不受侵犯，國家的榮譽不受玷污；③維護國家利益：維護
國家的政治、經濟和安全等各方面的利益。
1.加強和鞏固民族團結的原因：加強和鞏固民族團結，維護祖國統一，是
中華民族的最高利益。（九上第七課，見本書P217）
2.國家利益的重要性：國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益；維護
國家利益是實現國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證；國家利益關
系民族生存、國家興亡；維護國家利益是每個公民的基本義務。
（八上第八課，見本書P102）
3.國家安全的地位：國家安全關系人民幸福、社會發展進步，是實現國家
利益最根本的保障，是民族復興的根基。（八上第九課，見本書P104）
4. 履行維護國家安全的義務，我們應該怎么做？（P49～50）
（1）捍衛國家主權，與一切危害國家主權的行為作堅決斗爭。
（2）及時報告危害國家安全活動的線索。
（3）如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據。
（4）為國家安全工作提供便利條件或者其他協助。
（5）向國家安全機關、公安機關和有關軍事機關提供必要的支持和協助。
（6）保守所知悉的國家秘密等。
依法服兵役
1.依法服兵役的原因。（P50）
（1）保衛祖國、抵抗侵略是公民的神圣職責。
（2）依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。
2.我國的兵役制度、兵役分類和服兵役的要求。（P51）
（1）我國的兵役制度：我國兵役法規定，我國實行以志愿兵役為主體的
志愿兵役與義務兵役相結合的兵役制度。
（2）兵役分類：現役和預備役。
（3）服兵役的要求：①軍人：遵守軍隊的條令和條例，忠于職守，隨時
為保衛祖國而戰斗；②預備役人員：按照規定參加軍事訓練，隨時準備應
召參戰，保衛祖國。
3. 公民依法服兵役有何重要意義？（P50）
（1）對國家：①有利于增強國家的武裝力量，鞏固國防和強大軍隊；
②有利于為維護國家安全提供保障等。
（2）對公民：①有利于公民增強法治意識，履行法定義務；②有利于增
強公民的愛國情感和保衛祖國的意識；③有利于公民磨礪意志，培養艱苦
奮斗的精神，塑造健全人格等。
參軍報國 不負韶華
相關考點:依法服兵役
依法納稅
依法納稅的原因和未履行依法納稅義務的表現及法律后果。（P52）
（1）原因：稅收是國家財政收入的主要來源，依法納稅是公民的一項基本義務。
（2）未履行依法納稅義務的表現及法律后果：①表現：逃稅、欠稅、騙稅、抗稅等行為；②法律后果：都是違法行為，情節嚴重、構成犯罪的要依法追究刑事責任。
情境示例：北京一家高科技公司法定代表人徐某與京外多個職業虛開發票犯罪團伙相互勾結，大肆對外虛開發票，涉案金額6億元，被移送審查起訴。
二、依法履行義務
關鍵詞：權利義務相統一、自覺履行義務、法定義務
1.權利與義務的關系。（P54）
權利義務相統一。
（1）公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履
行，義務的履行促進權利的實現。（關系的統一）
（2）公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民享有權利的同時必須履行義務。（主體的統一）
（3）公民的某些權利同時也是義務。如：勞動和受教育既是公民的基本
權利，也是公民的基本義務。（內容的統一）
2.公民充分實現權利、自覺履行義務的意義。（P54）
為什么要堅持權利義務相統一？
（1）公民權利的充分實現，可以激發公民的主人翁意識，調動其履行義
務的積極性和主動性，自覺承擔對國家和社會的責任。
（2）公民自覺履行義務，可以促進國家發展和社會進步，為其權利的實
現提供和創造更好的條件。
相關考點：堅持權利義務相統一
3. 如何正確處理權利與義務的關系？（P55）
堅持權利義務相統一的做法。
（1）堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，
也不應只承擔義務而不享受權利。
（2）我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，
自覺履行法定的義務。
（3）正確行使公民權利，自覺履行公民義務。【22課標答題句】
4.有關權利和義務的幾種錯誤認識。
錯誤認識 指正
等同論：權利即義務，義務即權利 二者有嚴格界限，不能等同
割裂論：權利和義務是對立的，可 以分離 二者相對應而存在，相互依存、相
互促進
先后論：先享受權利，后履行義務 實質是割裂了權利和義務的關系
側重論：享有權利比履行義務更重 要 權利和義務相互依存、相互促進，
不能說哪個更重要
均等論：享有多少權利就履行多少 義務 享有的權利和履行的義務不可能完
全等量
5.公民自覺履行法定義務的原因及要求/做法。（P56～57）
（1）原因：①法定義務是由我國憲法和法律規定的，具有強制性；②自
覺履行法定義務，是公民不可推卸的責任；③違反法定義務，必須依法承
擔相應的法律責任。
（2）要求/做法：①法律要求做的必須去做；②法律禁止做的堅決不做。
一般違法行為與犯罪的聯系：無論是一般違法還是犯罪，都違反了法律規定，都具有一定的社會危害性，都要承擔法律責任（八上第五課，見本書P85）
6.違反法定義務的行為及后果。（P57～59）
（1）行為：在社會生活中，公民實施了法律所禁止的行為，或者沒有實
施法律要求做的行為。
（2）后果：違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。①公民違反
民事法律，應當依法承擔民事責任；②違反行政法律，應當依法承擔行政
責任；③違反刑事法律，構成犯罪的，應當依法承擔刑事責任。
【增強權利義務觀念】
作為新時代的青少年，我們既要培養自己的權利意
識，同時又要增強自己的義務觀念。某班組織了一次
“權利義務伴我行”的主題活動，請你一起參與。
【認識權利義務】
下面是小安同學一天的“網絡生活”：
受教育
鏈接知識
③
①
②
通信自由和通信秘密受法律保護
監督權
維護國家利益（或維護國家安全、榮譽和利益
④
【依法履行義務】
依法行使權利
鏈接知識
⑦
⑤
⑥
依法維權
法定義務須履行
小西向同學們展示了以下案例：
小明和小風發生矛盾后，小風在網絡上大肆辱罵小明 ……痛苦的小明將小風告上了法庭，要求小風消除影響，賠禮道歉并賠償精神損失費 。經法院調解后，小風認識到錯誤，同意在網絡上公開給小明道歉，并賠償小明精神損失費1 000元人民幣 。
解題步驟
第一步 審清題干·明確方向
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）小安在這一天的“網絡生活”中行使了哪些 基本權利，履行了哪些 基本義務？
限定答題材料
設問類型：是什么
（2）分析案例，你能從中獲得哪些警示？
設問類型：警示
限定知識角度
限定答題材料
解題步驟
第二步 分析材料·鏈接知識（在橫線上填寫“鏈接知識”答案）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（1）設問關鍵詞：基本權利、基本
義務
材料關鍵句：①②③④
鏈接知識：
①受教育；②通信自由和通信秘密受法律保護；③監督權；④維護國家利益（或維護國家安全、榮譽和利益）
（2）設問關鍵詞：從案例中獲得的警示
材料關鍵句：⑤⑥⑦
鏈接知識：⑤依法行使權利；⑥依法維權；⑦法定義務須履行
解題步驟
第三步 組織答案·分點作答
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
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（1）基本權利：受教育權、通信自由和通信秘密受法律保護、監督權。
基本義務：受教育義務、維護國家利益（或維護國家安全、榮譽和利益）。
（2）①公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利；②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利；③公民權利受到損害，要依照法定程序維護權利；④違反法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
命題點
1
公民基本義務（5年3考）
1. （2024南充3）對下列“微行為”的評價，你贊同的是( )
微行為 微評價
八年級學生小王拒絕了父親讓其輟學 打工的要求 ①小王維護了自己的人身自由權
小張大學畢業后應征入伍，到邊疆保 衛祖國 ②小張履行了依法服兵役的義務
市民小趙按號有序就醫，自覺遵守公 共秩序 ③小趙履行了依法納稅的義務
市民小李發現疑似間諜行為，立即向 國安機關舉報 ④小李履行了維護國家安全的義務
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
2. （2024東營6）2024年2月27日，《中華人民共和國保守國
家秘密法》經第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議修訂通過，
自2024年5月1日起施行，國家主席習近平簽署主席令予以公布。本次法律
修訂對于維護國家安全具有重要而深遠的意義。這表明( )
①保守國家秘密是每個公民的基本義務
②國家主席有公布法律、發布命令的職權
③每個公民都要積極參與規則的改進和完善
④人人都是維護國家安全的主角
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
√
命題點
2
權利義務相統一
3. （2024宜賓8）下列對如圖漫畫理解正確的是( )
①權利和義務相互依存、相互促進
②享有多少權利就只履行多少義務
③權利與義務相統一，不能重權利而
輕義務
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
④沒有無義務的權利，也沒有無權利
的義務
√
4. （2024河南19,8分）中學生小剛課余時間喜歡上網，他在
網絡上多次散布同學小德的隱私，給小德的生活帶來很大的困擾。小德和
家長要求其停止侵害并賠禮道歉，但是小剛不予理睬，小德和家長最后選
擇了報警。面對警察的詢問，小剛說：“我是中華人民共和國公民，我有
上網發表言論的自由。我是未成年人，國家法律給予我特殊保護，就算違
法我也不用承擔責任。”
結合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小剛的觀點進行辨別與分析。
（8分）
小剛有一定的法律意識，但他認為未成年人違法不用承擔責任的觀點是錯誤的。
依據我國憲法規定，公民享有言論自由，但公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。小剛有上網發表言論的自由，但在網絡上散布小德的隱私，侵犯了小德的隱私權，違反了法定義務，必須依法承擔相應的法律責任。
由于未成年人身心發育尚不成熟，他們的生存和發展又事關國家的未來，我國法律給予未成年人特殊關愛和保護。我國公民在法律面前一律平等，公民的違法行為一律平等地依法予以追究。所以，小剛作為未成年人，在受到法律特殊保護的同時，依然應該對自己的違法行為承擔相應的法律責任。
我們要從小剛的身上吸取教訓，提高媒介素養，增強法治觀念，堅持權利義務相統一，做自覺守法的人。（8分）
建議：觀點正確，層次分明，邏輯嚴密，分析透徹，表述規范，給8-7分; 觀點正確，層次比較分明，邏輯比較嚴密，分析比較透徹，表述比較規范，給6-3分;觀點模糊不清，層次不分明，邏輯不嚴密，分析不透徹，表述不規范，給2-1分;觀點錯誤，只作判斷不作分析或表述與主題無關，給0分。(共115張PPT)
第三單元 人民當家作主
第五課
我國的政治和經濟制度
課標內容 考點對接
核心素養 ·認識國家基本制度和國家機構。（法治觀念） 內容要求 ·了解人民代表大會制度是我國的根本政治制度。 （法治教育） ·了解中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。（法治教育） 根本政治制度 P137
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度 P139
課標內容 考點對接
·了解民族區域自治制度對維護和發展平等團結互助和諧的社會主義民族關系的意義。（法治教育） ·認識基層民主制度對保障人民知情權、參與權、表達權、監督權的作用。（法治教育） 學業質量描述 ·能夠結合實例闡明人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層民主制度的基本內容和意義。（政治認同、法治觀念） 民族區域自治制度 P140
基層群眾自治制度 P141
基本經濟制度 P142
政治制度
1.人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
★2.人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反映人民群眾的意見
和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監督。（人大代
表與人民的關系）
3.我國的基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、
民族區域自治制度、基層群眾自治制度。
★4.人民政協職能：政治協商、民主監督和參政議政。
★5.實行城市居民自治和農村村民自治，健全基層黨組織領導的基層群眾
自治機制，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和
公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。（我國基層
群眾自治制度的優越性）
經濟制度
★1.我國的基本經濟制度：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按
勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等。
2.國有經濟是國民經濟的主導力量。（國有經濟的地位）
★3.公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，
都是我國經濟社會發展的重要基礎。（公有制經濟與非公有制經濟的
地位）
★4.必須毫不動搖鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖鼓勵、支持、引導非
公有制經濟發展。
5.我國社會主義市場經濟體制把社會主義制度和市場經濟有機結合起來，
充分發揮市場在資源配置中的決定性作用。
一、根本政治制度
關鍵詞：人民代表大會制度、人大代表
1.我國的根本政治制度及其基本內容。（P63）
（1）根本政治制度：人民代表大會制度。
（2）基本內容：①國家的一切權力屬于人民；②人民通過民主選舉選出
代表，組成各級人民代表大會作為國家權力機關；③由人民代表大會產生
國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關，這些國家機關依法行使
各自的職權，并對人民代表大會負責，受人民代表大會監督；④實行民主
集中制，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則，民
主決定。（2022.11）
1.我國憲法的基本原則：我國是人民民主專政的社會主義國家。國家的一切權力屬于人民。（八下第一課，見本書P114）
2.全國人民代表大會的性質及地位：全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力。在整個國家機關體系中居于最高地位。（八下第六課，見本書P147）
2.人大代表的地位、職權、履職要求/義務和找到人大代表的途徑。
（P63～64）
（1）地位：國家權力機關的組成人員。
（2）職權：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會代
（3）履職要求/義務：人大代表必須與人民群眾保持密切聯系，聽取和反
映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務，對人民負責，并接受人民監
督。（人大代表與人民的關系）（2024.11②④）
（4） 找到人大代表的途徑：手機、微博、人大代表聯絡處、
人大代表之家、人大代表述職等。
情境示例：某省近500余名省人大代表聽取和審議了省政府作的工作報告（審議權）；某省人大代表高票通過了某政策、決定（表決權）；某省人大代表就農村居民養老問題向省人大會議提出議案（提案權）；某市人大代表針對該市的環境保護問題準備向市人大會議提出質詢案（質詢權）。
3.為什么要堅持和完善人民代表大會制度？（P65）
人民代表大會制度的優越性。
（1）人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生
機活力。
（2）人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、
保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。
（3）人民代表大會制度是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機
統一的根本政治制度安排。
4.如何堅持和完善人民代表大會制度？（“四個必須”）（P65）
（1）必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導，依據人民代表大會制度，使
黨的主張通過法定程序成為國家意志。
（2）必須保證和發展人民當家作主，支持和保證人民通過人民代表大會行
使國家權力，擴大人民民主，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道。
（3）必須全面推進依法治國，通過人民代表大會制度，弘揚社會主義法
治精神，實現國家各項工作法治化。
（4）必須堅持民主集中制，人民代表大會統一行使國家權力，國家機關
既有合理分工又有相互協調，保證國家統一高效組織推進各項事業。
堅持中國共產黨領導的做法：必須堅決維護黨中央權威和集中統一領導，健全總攬全局、協調各方的黨的領導制度體系，把黨的領導落實到黨和國家事業各領域各方面各環節。（八下第一課，見本書P113）
5.人民、人大代表、人民代表大會、全國人民代表大會和人民代表大會制
度的辨識。
人民 國家的主人
人大代表 由人民選舉產生的國家權力機關的組成人員，來自
人民，代表人民行使國家權力
人民代表大會 國家權力機關，包括全國人民代表大會和地方各級
人民代表大會
全國人民代表大會 我國最高國家權力機關
人民代表大會制度 我國的根本政治制度
二、基本政治制度
關鍵詞：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制
度、基層群眾自治制度
我國的基本政治制度：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度、民族區域自治制度、基層群眾自治制度。（P62）
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
1.愛國統一戰線的內容及重要性。（P67）
（1）內容：在長期的革命、建設、改革過程中，已經結成由中國共產黨
領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、
社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于
中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線。
（2）重要性：愛國統一戰線是中國共產黨團結海內外全體中華兒女實現
中華民族偉大復興的重要法寶。
2.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的地位：是我國一項基本政
治制度。（P67）
3.中國共產黨同各民主黨派實行的基本方針：長期共存、互相監督、肝膽
相照、榮辱與共。（P67）
4.中國共產黨與各民主黨派的關系。
角度 關系 備注
在政黨之 間的關系 上 中國共產黨對民 主黨派的領導是 政治領導 政治領導主要是政治方向、政治原則和重大
方針政策的領導
在國家政 治生活中 中國共產黨是執 政黨，各民主黨 派是參政黨 各民主黨派具有法律賦予的參政權,包括參
加國家政權,參與國家大政方針和國家領導
人選的協商,參與國家事務的管理,參與國家
方針政策、法律法規的制定和執行等
2024年9月20日，中共中央、全國政協在全國政協禮堂隆重舉行慶祝中國人民政治協商會議成立75周年大會。習近平總書記出席大會并發表重要講話指出，人民政協要發揮人才薈萃、智力密集的優勢，聚焦推進中國式現代化、進一步全面深化改革、推動高質量發展、維護社會和諧穩定等方面的重點難點熱點問題，深入推進協商議政；要完善發揮統一戰線凝聚人心、匯聚力量政治作用的工作機制，多做強信心、聚民心、暖人心、筑同心的工作。——人民政協的職能、愛國統一戰線的重要性
5.人民政協的性質、主題和職能。（P68）
（1）性質：中國人民政治協商會議，簡稱人民政協，是中國共產黨領導
的多黨合作和政治協商的重要機構，是中國人民愛國統一戰線組織。
（2）主題：團結和民主。
（3）職能：政治協商、民主監督和參政議政。（2024.12）
人民政協不是國家機關，是中國人民愛國統一戰線組織。它不能直接對國家事務進行決策，也不能直接去處理行政事務，政協委員的提案、建議案是沒有法律約束力的。
6.中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的優越性。（P68）
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是發揚社會主義民主的
重要形式。
（1）有利于反映民意，集中民智，促進科學民主決策。
（2）有利于協調關系，化解矛盾，維護社會穩定和諧。
（3）有利于凝聚人心，反對分裂，推進祖國和平統一大業。
民族區域自治制度
1.民族區域自治制度的內涵、地位和特點。（P69～70）
（1）內涵：我國憲法規定，各少數民族聚居的地方實行區域自治，設立
自治機關，行使自治權。
（2）地位：是我國的一項基本政治制度。
（3）特點：我國民族區域自治是在國家統一領導下的自治，各民族自治
地方是國家不可分割的組成部分，民族自治機關必須服從中央的領導。
2.我國實行民族區域自治制度的必要性/原因。（P69）
我國實行民族區域自治制度是基于怎樣的考量？
（1）中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統一的多民族國家。
（2）我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的，我們悠久的歷史是各民族共
同書寫的，我們燦爛的文化是各民族共同創造的，我們偉大的精神是各民
族共同培育的。
（3）五十六個民族在長期的交往、交流、交融中確立了平等團結互助和
諧的社會主義民族關系。
3.我國實行民族區域自治制度的意義。（P70）
民族區域自治制度的優越性。
（1）有利于把國家的集中、統一與各民族的自主、平等結合起來。
（2）有利于把國家的法律、政策與民族自治地方的具體實際、特殊情況
結合起來。
（3）有利于把各族人民熱愛祖國的感情與熱愛自己民族的感情結合起來。
（4）民族區域自治制度符合我國國情，在維護國家統一、領土完整，在
加強民族平等團結、促進民族地區發展、增強中華民族凝聚力等方面都起
到了重要作用。
促進民族團結：我國堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的方針，形成了平等團結互助和諧的社會主義民族關系。（九上第七課，見本書P216）
2024年8月31日，蚌埠市舉行2024年全市民族團結進步宣傳月啟動儀式暨非遺展示展演活動。此次活動把鑄牢中華民族共同體意識融入其中，講好各族群眾和睦相處、和衷共濟的好故事，唱響各族群眾團結奮斗、共同發展的主旋律，促進各民族像“石榴籽”一樣緊緊抱在一起，為奮力譜寫中國式現代化蚌埠實踐嶄新篇章凝心聚力。——民族區域自治制度、維護民族團結
4.堅持和完善民族區域自治制度的做法。
（1）必須堅定不移地維護國家尊嚴，依法妥善處理影響民族關系的各種
矛盾和問題，依法打擊民族分裂勢力及其活動，堅決反對和有力回擊境內
外敵對勢力利用民族問題進行的滲透、破壞活動。
（2）要充分保證民族自治地方依法行使自治權，切實尊重和保障少數民
族的合法權益，因地制宜采取措施，積極推動民族自治地方的經濟社會文
化發展。
（3）必須深化民族團結教育，加強各民族交往、交流、交融，不斷增強
各族群眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會
主義的認同感，各族人民鑄牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱
在一起，齊心奮斗、共同繁榮發展。
5.民族自治地方如何實現民族區域自治？（P70）
（1）民族自治地方的分級：自治區、自治州、自治縣三級。
（2）自治機關：民族自治地方的人民代表大會和人民政府。
（3）自治權：在行使一般地方國家機關職權的同時，依法行使自治權，
即根據本地方、本民族政治、經濟、社會、文化等方面的特點，自主管理
本地方、本民族的內部事務。
民族自治地區的自治權。
（1）民族自治地區有“一定的自治權”，但不能說有“高度自治權”或“完全自治”。
（2）范圍：適用于民族區域內（民族自治地方）的所有人，并非只針對少數民族。
基層群眾自治制度
1.我國基層群眾自治制度的內容、地位、基層群眾性自治組織和優越性。
（P71～73）
（1）內容：我國實行基層群眾自治制度，由居民或村民分別選舉產生居
民委員會或村民委員會，實行群眾自我管理、自我服務、自我教育、自我
監督。
（2）地位：是我國的一項基本政治制度。
（3）基層群眾性自治組織：城市的居民委員會和農村的村民委員會
（不是國家機關）。
（4）優越性：實行城市居民自治和農村村民自治，健全基層黨組織領導
的基層群眾自治機制，有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共
事務和公益事業，推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定。
［2024.17（2）］
比較 居民委員會 村民委員會
區 別 性質 城市基層群眾性自治組織 農村基層群眾性自治組織
產生 方式 成員由居民選舉產生 成員由村民直接選舉產生
決策 程序 凡涉及居民切身利益的重要 事務，要提請居民會議討論 決定 村民可以通過村民會議等形
式，參與本村公共事務和公益
事業的決策與管理
管理與監督 實行辦事公開制度，定期向 居民會議匯報工作，接受居 民監督 村民制定自治章程或村規民
約，規范村委會和村民的行為
2.居民委員會和村民委員會的比較。（P71～73）
比較 居民委員會 村民委員會
聯系 ①都是基層群眾性自治組織；②都設人民調解、治安保 衛、公共衛生等委員會,辦理本居住地區的公共事務和公益 事業，調解民間糾紛，協助維護社會治安，向人民政府反 映群眾的意見、要求和提出建議等 ①街道辦不屬于基層群眾性自治組織。街道辦是我國市轄區、 不設區的市人民政府的派出機關；②我國的基層政權機關是指鄉鎮一級的人民代表大會和人民政府，居民委員會和村民委員會不是國家政權機關，不能行使國家職權。
三、基本經濟制度
關鍵詞：公有制經濟、非公有制經濟、國有經濟、集體經濟、按勞分
配、多種分配方式、社會主義市場經濟體制
我國基本經濟制度的內容及重要性。（P62）
（1）內容：公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，按勞分配為主體、多種分配方式并存，社會主義市場經濟體制等。（2023.11；2021.12①）
（2）重要性：既體現了社會主義制度優越性，又同我國社會主義初級階段社會生產力發展水平相適應，是黨和人民的偉大創造。（九上第一課）
相關考點：毫不動搖鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
比 較 公有制經濟 非公有制經濟
分 類 國有經濟、集體經濟以及混合所有制經濟中 的國有成分和集體成分 個體經濟、私營經
濟、港澳臺投資經
濟、外商投資經濟等
國有經濟 集體經濟 —
含 義 生產資料屬于全體人民 共同所有 生產資料屬于一部 分勞動者共同所有 —
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
1.公有制經濟與非公有制經濟的比較。（P74～75）
比 較 公有制經濟 非公有制經濟
示 例 國家電網、中國石油、 中國航天工業、中國移 動、中國聯通、中國電 信等 縣辦中草藥種植合 作社、鎮辦飼料加 工廠等 地攤經濟、小張開的
淘寶網店、王阿姨開
的早餐店等
地 位 國有經濟是國民經濟的主導力量（2021.12②）；公有制經濟與非公 有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社 會發展的重要基礎（2024.6④） 不能說非公有制經濟是社會主義經濟的重要組成部分
比 較 公有制經濟 非公有制經濟
國 家 政 策 毫不動搖鞏固和發展 毫不動搖鼓勵、支持、引導（2021.12③）
作 用 ①促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高； ②為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎 2.我國重視民營經濟的發展說明了什么？
（1）我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。
（2）非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分,國家毫不動搖鼓
勵、支持、引導非公有制經濟發展。
（3）黨和政府尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造,讓一切創造社
會財富的源泉充分涌流。
（4）民營經濟是推進中國式現代化的生力軍。
（5）共同富裕是中國特色社會主義的本質要求。
2024年9月，生態環境部印發《生態環境部門進一步促進民營經濟發展的若干措施》，進一步優化便企惠企助企措施，積極回應民營企業反映的生態環境領域關切和實際問題，增強民營企業綠色發展能力與意愿，強化對民營經濟綠色發展的技術、資金和政策支持。——促進民營經濟發展
2.按勞分配的原因、基本內容和要求。（P76）
（1）原因：按勞分配是由生產資料公有制決定的。
（2）基本內容：①有勞動能力的社會成員必須參加勞動；②在作了必要
的扣除后，以勞動者所提供的勞動（包括勞動數量和質量）為尺度對個人
進行分配，多勞多得，少勞少得。
（3）要求：在現階段，要著重保護勞動所得，增加勞動者勞動報酬。
按勞分配為主體、多種分配方式并存
1.我國的分配方式：現階段，我國堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存。（P76）
3.多種分配方式的內容。（P76）
（1）讓勞動、資本、土地、知識、技術、管理、數據等生產要素參與收
入分配，由市場評價貢獻，按貢獻決定報酬。
（2）在一定條件下，人們還可以取得社會保障收入，獲得社會公益事業
的幫助。
4.如何更好地堅持我國的分配制度？
要鼓勵勤勞致富，保護合法收入，增加低收入者收入，擴大中等收入
群體，調節過高收入，清理規范隱性收入，取締非法收入。
社會主義市場經濟體制
1.市場經濟體制的含義及配置機制（手段）。（P76）
（1）含義：市場在資源配置中起決定性作用的經濟體制。
（2）配置機制（手段）：在市場經濟中，生產什么、如何生產、生產多
少，主要是通過價格、供求、競爭等機制來調節。
2.社會主義市場經濟體制的作用/優越性。（P77）（2023.11③）
我國社會主義市場經濟體制把社會主義制度和市場經濟有機結合起來，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好發揮政府作用，進行科學宏觀調控，激發各類市場 主體的活力，為人民對美好生活的需求提供保障。
政府在資源配置中起決定性作用的說法錯誤
3.習近平新時代中國特色社會主義經濟思想（簡稱習近平經濟思想）。
高度概括：明確必須堅持和完善社會主義基本經濟制度，使市場在資源配
置中起決定性作用，更好發揮政府作用，把握新發展階段，貫徹創新、協
調、綠色、開放、共享的新發展理念，加快構建以國內大循環為主體、國
內國際雙循環相互促進的新發展格局，推動高質量發展，統籌發展和安全。
情境示例：小徽的媽媽作為私企技術骨干的年收入、爸爸經營家庭農場的
年收入均屬于按生產要素分配所得；小徽的叔叔因為重度殘疾，每月享受
政府提供的最低生活保障屬于取得社會保障收入。
相關考點：社會主義市場經濟體制的優越性
黨的二十屆三中全會指出，高水平社會主義市場經濟體制是中國式現代化的重要保障。必須更好發揮市場機制作用，創造更加公平、更有活力的市場環境，實現資源配置效率最優化和效益最大化，既“放得活”又“管得住”，更好維護市場秩序、彌補市場失靈，暢通國民經濟循環，激發全社會內生動力和創新活力。
——社會主義市場經濟體制的優越性
（2024樂山18改編）閱讀材料，完成下列要求。
某班的同學們學習了《我國的政治和經濟制度》的內
容后，道德與法治老師組織同學們開展“關注時政 走進生
活”的主題學習活動，請你參與其中：
材料一 十四屆全國人大二次會議在圓滿完成各項議程后，
2024年3月11日在北京人民大會堂閉幕 。大會聽取、審議并批準了政府工作報告、最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告等。
材料二 2024年7月24日，政協第十四屆全國委員會常務委員會第八次會議舉行全體會議 ，15位政協常委作大會發言。
人民代表大會
制度
鏈接知識
②
①
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商
材料三 正在某校讀八年級的小明感到非常幸福。因 為，不僅學校的學習條件好，而且家里的經濟情況也 挺好的。 媽媽在中國移動通信集團公司某分公司上班很多 年了 ③ ；爸爸自己開了一家汽車維修裝飾美容店，還雇請了21位員工 ④ 。所以，家里的經濟收入很可觀。
國有經濟
私營經濟
③
④
⑤
公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
解題步驟
第一步 審清題干·明確方向
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（1）材料一、二分別體現我國實行的是什么政治制度？
限定答題材料
設問類型：體現
（2）材料三中小明媽媽、爸爸工作的單位分別屬于哪種具體的經濟形式？
設問類型：是什么
限定知識角度
限定答題材料
限定知識角度
解題步驟
第一步 審清題干·明確方向
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（3）材料三反映了我國實行基本經濟制度的哪一方面內容？請分析堅
持這方面內容的原因。
限定答題材料
設問類型：是什么
限定知識角度
設問類型：原因
限定答題材料
解題步驟
第二步 分析材料·鏈接知識（在橫線上填寫“鏈接知識”答案）
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鏈接知識：
①人民代表大會制度；②中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；
（1）設問關鍵詞：政治制度
材料關鍵句：①②
（2）設問關鍵詞：經濟形式
材料關鍵句：③④
鏈接知識：
③國有經濟；④私營經濟
（3）設問關鍵詞：經濟形式
材料關鍵句：⑤
鏈接知識：
⑤公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
解題步驟
第三步 組織答案·分點作答
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（1）材料一：人民代表大會制度。材料二：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
（2）小明媽媽：國有經濟；小明爸爸：私營經濟。
（3）公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。原因：①我國正處于社會主義初級階段的基本國情；②在我國，公有制經濟與非公有制經濟都是社會主義市場經濟的重要組成部分，都是我國經濟社會發展的重要基礎；③堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，促進了生產力的發展、綜合國力的增強和人民生活水平的提高，為人民當家作主奠定了堅實的物質基礎。
命題點
1
根本政治制度（5年2考）
1.（2024安徽11）某縣人大開展“家訪”人大代表和選民工作，把全過程人
民民主的生動實踐帶到了群眾家門口。這有利于( )
①人民更好地當家作主 ②人大更好地開展工作
③人民直接行使國家權力 ④人大代表更好地履職
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
2.（2022安徽11）2022年3月5日，第十三屆全國人大第五次會議在北京召
開。在本次會議上，國務院總理代表國務院向大會作政府工作報告。這表
明( )
A.國務院依法接受監督
B.全國人大依法行使決定權
C.行政權只受人大制約
D.行政機關由全國人大產生
√
監督權
命題點
2
基本政治制度（5年1考）
3.（2024安徽12）2023年，全國政協常委會圍繞中共二十大重大部署協商
議政，先后舉辦過專題協商會、專家協商會等各類協商活動共94場次。由
此可見，人民政協( )
A.履行了政治協商的職能
B.是由各民主黨派組成的協商機構
C.行使了國家機關的職權
D.圍繞團結和奮斗兩大主題開展活動
√
民主
（人民政協不屬于國家機關，不能行使國家機關的職權）
【建設生態文明 共筑美好家園】
4.[2024安徽17（2），4分]閱讀材料，完成下列要求。
材料 新安江流城內某市深化黨組織領導的村民自治實踐，創新推出“駐村
夜訪”“群眾點名、領導接訪”等有效做法，以“信用超市”為載體，推
進村規民約積分制，鼓勵農戶參與治理，引領群眾向上向善。
結合該市村民自治的實踐，簡述我國基層群眾自治制度的優勢。（4分）
充分發揮黨組織的領導作用；保障人民群眾直接行使民主權利，積極參與基層治理；推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定等。（每點2分，答出兩點即可）
命題點
3
基本經濟制度（5年3考）
5.（2024安徽6）敢為天下先，愛拼才會贏。晉江是我國民營經濟發軔地
之一，晉江人通過多年打拼，硬是“拼”出了一個“晉江經驗”。《中共
中央 國務院關于促進民營經濟發展壯大的意見》要求，不斷創新和發展
“晉江經驗”。由此可見( )
①晉江人有舍己為人的精神
②晉江人有敢想敢拼的精神
③公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分
④非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
√
6.（2023安徽11）改革有“溫度”，社會有活力。北京、上海、蘭州等城市
深化改革，出臺政策，不再全面禁止路邊攤。北京等地解禁路邊攤( )
①能活躍經濟，促進居民收入的增長
②將會推動社會主義市場經濟體制的建立
③有利于滿足人民對美好生活的需求
④能發揮企業（市場）在資源配置中的決定性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
7.（2021安徽12）“十四五”規劃指出,全面深化改革必須激發各類市場主
體活力。要發揮國有經濟戰略支撐作用,培育先導性和支柱性產業;優化民
營企業發展環境,完善促進中小微企業和個體工商戶發展的政策體系。這表
明我國( )
①堅持社會主義市場經濟體制
②國有經濟是國民經濟的主導力量
③鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展
④發揮民營企業在國民經濟中的主體作用
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
√
公有制經濟是國民經濟的主體
第六課
我國國家機構
課標內容 考點對接
核心素養 ·認識國家基本制度和國家機構。 （法治觀念） 內容要求 ·認識主要國家機關，理解權力是由人民授予的，行使權力必須受法律的約束。 （法治教育） 學業要求 ·能夠了解我國的主要國家機構。 國家權力機關 P147
中華人民共和國主席 P148
國家行政機關 P149
國家監察機關 P150
國家司法機關 P151
1.全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權
力，在整個國家機關體系中居于最高地位。（全國人民代表大會的性質
及地位）
★2.人民代表大會的職權：立法權、決定權、任免權、監督權。
★3.國家主席的職權：公布法律、發布命令,任免權,外事權，授予榮譽權。
4.國務院，即中央人民政府，是我國最高行政機關。
★5.國家行政機關是國家權力機關的執行機關，必須依法行政，全心全意
為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。
6.監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，依照法律規定獨立行使監
察權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
★7.人民法院是國家的審判機關。人民法院在司法活動中，必須堅持以事
實為根據、以法律為準繩，依法獨立公正行使審判權，不受行政機關、
社會團體和個人的干涉。
★8.人民檢察院是國家的法律監督機關，依照法律規定獨立行使檢察權，
不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
一、國家權力機關
關鍵詞：人民代表大會、立法權、決定權、任免權、監督權
1.我國國家機構的含義、內容和意義。（P78）
（1）含義：為實現國家職能而建立起來的國家機關的統稱。
（2）內容：國家權力機關、國家主席、行政機關、監察機關、司法機關等。
（3）意義：人民當家作主，不僅需要完善的國家制度予以保證，而且需
要通過國家機構行使國家權力來實現。（人民當家作主的條件）
2.國家權力機關的產生方式、職責和組成。（P79）
（1）產生方式：我國各級國家權力機關是由人民選舉的代表組成的。
（2）職責：代表人民統一行使國家權力，決定全國和地方的重大事務。
（3）組成：全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（人民行使國
家權力的機關）
3.全國人民代表大會的性質及地位。（P79）
（1）性質：全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一
行使國家權力。
（2）地位：在整個國家機關體系中居于最高地位。
1.憲法和國家機構的關系：憲法通過設置國家機構，授予國家機構特定職權，明確國家機構的組成、任期、工作方式等內容，使得國家權力的運行穩定有序。（八下第一課，見本書P115）
2.我國的根本政治制度：人民代表大會制度。（八下第五課，見本書P137）
4.地方各級人民代表大會的地位及與本級其他國家機關的關系。（P80）
（1）地位：地方各級人民代表大會是地方國家權力機關，是本行政區域
內人民行使國家權力的機關。
（2）與本級其他國家機關的關系：地方國家行政機關、監察機關、審判
機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
職 權 行使主體 職權的內容 示例
立 法 權 全國人大及其常 委會 國家立法權 十四屆全國人大常委會第十一
次會議表決通過了新修訂的國
防教育法
省、自治區、直 轄市以及設區的 市、自治州的人 大及其常委會 地方立法權 制定地方性法規，如《合肥市
噪聲污染防治條例》等
5.人民代表大會的職權。（P80～82）
職 權 行使主體 職權的內容 示例
決 定 權 各級人大和縣級 以上各級人大常 委會 依據憲法和法律行 使重大事項決定權 十四屆全國人大二次會議批準
了《關于2023年國民經濟和社
會發展計劃執行情況與2024年
國民經濟和社會發展計劃草案
的報告》
任 免 權 各級人大和縣級 以上各級人大常 委會 依據憲法和法律享 有對相關國家機關 領導人員及其他組 成人員進行選舉、 決定、罷免的權力 選舉或決定國家主席、國務院
總理人選等；選舉或罷免省
長、市長、縣長等
職 權 行使主體 職權的內容 示例
監 督 權 全國人大及其常 委會 監督憲法和法律的 實施 聽取和審議國務院政府工作報
告、對法律的實施情況進行檢
查
縣級以上人大及 其常委會 監督本級“一府一 委兩院”的工作 聽取和審議本級政府工作報告
1.注意區分人大和人大代表的職權。人大的職權有立法權、決定權、任免權和監督權。人大代表的職權有審議權、表決權、提案權和質詢權。
2.并非見到“決定”二字就是決定權，見到“監督”二字就是監督權。要根據具體情境結合職權的內容進行具體分析。如：全國人大審查計劃報告和預算報告行使的不是監督權，而是決定權。
二、中華人民共和國主席
關鍵詞：國家主席，公布法律、發布命令，任免權，外事權，授予榮譽權
1.國家主席的地位、產生、任職條件和任期。（P83）
（1）地位：中華人民共和國主席是中華人民共和國的國家元首，代表中
華人民共和國行使憲法賦予的職權。
（2）產生：由全國人民代表大會選舉。
（3）任職條件：有選舉權和被選舉權的年滿四十五周歲的中華人民共和
國公民可以被選為中華人民共和國主席、副主席。
（4）任期：中華人民共和國主席、副主席每屆任期同全國人民代表大會
每屆任期相同。
2.國家主席的職權。（P83～84）
職權 具體內容
公布法 律、發 布命令 國家主席根據全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常
務委員會的決定，公布法律，發布特赦令，宣布進入緊急狀
態，宣布戰爭狀態，發布動員令
任免權 國家主席根據全國人民代表大會的決定和全國人民代表大會常
務委員會的決定，任免國務院總理、副總理、國務委員、各部
部長、各委員會主任、審計長、秘書長
職權 具體內容
外事權 國家主席代表中華人民共和國，進行國事活動，接受外國使
節；根據全國人民代表大會常務委員會的決定，派遣和召回駐
外全權代表，批準和廢除同外國締結的條約和重要協定
授予榮 譽權 國家主席根據全國人民代表大會常務委員會的決定，授予國家
勛章、國家榮譽稱號獎章
情境示例：2024年9月13日，《全國人民代表大會常務委員會關于修改〈中華人民共和國統計法〉的決定》已由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過，國家主席習近平簽署第三十一號主席令予以公布（公布法律、發布命令）；國家主席習近平簽署主席令授予王永志等4人“共和國勛章”，授予迪爾瑪·羅塞芙“友誼勛章”，授予王小謨等10人國家榮譽稱號（授予榮譽權）。
三、國家行政機關
關鍵詞：行政機關、國務院、依法行政
1.行政機關的含義、組成、宗旨、職權、目標和最高行政機關。（P85～88）
（1）含義：行政機關是依據憲法設立的，依法行使國家行政職權，組織
和管理國家行政事務的國家機關。
（2）組成：我國行政機關由國務院及其領導的地方各級人民政府組成。
（3）宗旨：全心全意為人民服務。
（4）職權：根據憲法，我國縣級以上人民政府主要管理經濟、教育、科
學、文化、衛生、體育事業、城鄉建設事業和財政、民政、公安、民族事
務、司法行政、計劃生育等行政工作。
（5）目標：努力建設人民滿意的服務型政府。
（6）最高行政機關：國務院，即中央人民政府，是我國最高行政機關，
統一領導地方各級人民政府。
相關考點：全心全意為人民服務
2.國家行政機關與國家權力機關的關系。（P86）（2022.11）
（1）國家行政機關是國家權力機關的執行機關，負責貫徹執行國家權力
機關通過的有關法律、決議和決定。
（2）各級人民政府對本級人民代表大會負責并報告工作。
（3）縣級以上各級人民政府在本級人民代表大會閉會期間，對本級人大
常委會負責并報告工作。
3.行政機關與人民的關系。（P86）（2024.5）
行政機關必須全心全意為人民服務的原因。
（1）人民是國家的主人，行政機關的權力來自人民，是人民授予的。
（2）行政機關必須全心全意為人民服務，努力建設人民滿意的服務型政府。
4.行政機關應該如何行使職權？（P88～89）（2023.7③）
（1）行政機關必須依法行政。行政機關享有哪些職權，具體如何行使職
權，都必須嚴格遵照憲法和法律。［2022.16（4）］
（2）行政機關要堅持法定職責必須為、法無授權不可為，勇于負責、敢
于擔當，堅決糾正不作為、亂作為，堅決克服懶政、怠政。
（3）行政機關的職權通常由行政機關工作人員具體實施。
5.加強對行政權的監督和制約的原因及要求。（P89）
（1）原因：為了防止工作人員出現履職不力、監管缺失、失職瀆職、徇
私枉法等問題。
（2）要求：必須加強對行政權的監督和制約，切實做到有權必有責，用
權受監督，權責要對等，失責要追究，侵權要賠償。
6. 我國為什么要積極推進法治政府建設？（P89）
（1）法治是治國理政的基本方式。法治政府是現代政府的基本特征。
（2）各級人民政府是國家權力機關的執行機關，是實施法律法規的主體，
形成高效的法治實施體系，必須深入推進依法行政。加快建設法治政府，
對建設法治中國意義十分重大。
1.憲法規范國家權力運行的做法：國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。國家機關及其工作人員必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。（八下第一課，見本書P116）
2.政府的權力來源、宗旨和工作要求：政府的權力來源于人民。宗旨是為人民服務。工作要求是對人民負責，受人民監督，為人民謀利益。
（九上第四課，見本書P189）
3.依法行政的要求：政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時必須由憲法和法律授權，并且依據憲法和法律的規定正確行使權力。
（九上第四課，見本書P189）
四、國家監察機關
關鍵詞：監察委員會、監督職責、調查職責、處置職責
1.監察委員會的性質、組織體系/構成、領導體制和監察范圍/監察對象。
（P90～91）
（1）性質：監察委員會是行使國家監察職能的專責機關。
（2）組織體系/構成：國家監察委員會和地方各級監察委員會。
（3）領導體制：①國家監察委員會是最高監察機關，領導地方各級監察
委員會的工作；②上級監察委員會領導下級監察委員會的工作；③地方各
級監察委員會負責本行政區域內的監察工作。
（4）監察范圍/監察對象：依照法律規定，監察委員會對所有行使公權力
的公職人員進行監察，實現國家監察全面覆蓋。
2.國家監察機關與國家權力機關的關系。（P91）
（1）國家監察機關由國家權力機關產生，對它負責，受它監督。
（2）國家監察委員會由最高國家權力機關產生，對它負責，受它監督。
（3）地方各級監察委員會由本級國家權力機關產生，對它負責，受它監
督，同時還對上一級監察委員會負責，受它監督。
3.監察委員會如何行使職權？（P91～92）
監察委員會的工作機制。
（1）監察委員會依照法律規定獨立行使監察權，不受行政機關、社會團
體和個人的干涉。
（2）監察機關辦理職務違法和職務犯罪案件，應當與審判機關、檢察機
關、執法部門互相配合，互相制約。
（3）監察機關在工作中需要協助的，有關機關和單位應當根據監察機關
的要求依法予以協助。
4.監察機關的職責。（P92～93）
（1）監督職責。監察委員會依照憲法、監察法和有關法律法規，監督所
有公職人員行使公權力的行為。（首要職責）
（2）調查職責。對公職人員涉嫌職務違法和職務犯罪的調查。（經常性
工作）
（3）處置職責。①對有職務違法行為但情節較輕的公職人員，進行談話
提醒、批評教育、責令檢查，或者予以誡勉；②對違法的公職人員依法作
出警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等政務處分決定；③對履行職
責不力、失職失責的領導人員進行問責；④對涉嫌職務犯罪的，將調查結
果移送人民檢察院依法審查、提起公訴；⑤對監察對象所在單位廉政建設
和履行職責存在的問題等提出監察建議。
湖北堅持問題導向，深化運用“群眾點題”機制，構建“小切口”整治項目庫；云南開展整治民生領域突出問題“惠民行動”，以更加精準有效的監督回應群眾關切；黑龍江聚力解決群眾急難愁盼問題，選準整治切口、推動行業治理……整治群眾身邊不正之風和腐敗問題，是老百姓期盼的實事，是鞏固黨的執政根基的大事。一段時間以來，各級紀檢監察機關堅持“小切口”發力，懲治群眾身邊的“蠅貪蟻腐”，不斷增強群眾獲得感、幸福感、安全感。——監察委員會的職責、以人民為中心的發展思想
相關考點：監察機關的職責
5.監察機關履行職責的重要性。（P92～93）
（1）確保權力不被濫用、確保權力在陽光下運行，把權力關進制度的籠子。
（2）能有效地強化不敢腐的震懾，減少和遏制腐敗行為的發生。
（3）維護憲法和法律尊嚴，保持公權力行使的廉潔性。
五、國家司法機關
關鍵詞：人民法院、審判機關、審判權、人民檢察院、法律監督機關、
檢察權
人民法院
1.人民法院的性質、組織體系、基本職權和作用。（P94～95）
（1）性質：國家的審判機關。［2023.15（1）］
（2）組織體系：我國設立最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民
法院。地方各級人民法院分為基層人民法院、中級人民法院、高級人民法院。專門人民法院有軍事法院、海事法院等。
（3）基本職權：審理刑事、民事和行政案件，通過行使國家審判權，懲
辦犯罪分子，解決民事和行政爭議，維護社會秩序，引導公民自覺遵守憲
法和法律。
（4）作用：對公民權利提供有效救濟和保障，捍衛社會公平正義。
2.人民法院應如何行使職權？（P95）
人民法院在司法活動中，必須堅持以事實為根據、以法律為準繩，依
法獨立公正行使審判權，不受行政機關、社會團體和個人的干涉。
相關考點：人民法院行使職權的做法
人民檢察院
1.人民檢察院的性質、組織體系和基本職權。（P95）
（1）性質：國家的法律監督機關。
（2）組織體系：我國設立最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和專門
人民檢察院。專門人民檢察院包括軍事檢察院等。
（3）基本職權：人民檢察院通過行使檢察權，追訴犯罪，維護國家安全
和社會秩序，維護個人和組織的合法權益，維護國家利益和社會公共利益，
保障法律正確實施，維護社會公平正義，維護國家法制統一、尊嚴和權威，
保障中國特色社會主義建設的順利進行。
2.人民檢察院的工作原則。（P96）
人民檢察院行使職權的要求。
人民檢察院依照法律規定獨立行使檢察權，不受行政機關、社會團體
和個人的干涉。各級人民檢察院的工作人員，必須忠實于事實真相，忠實
于法律，忠實于社會主義事業，全心全意為人民服務。
區分監察委員會和人民檢察院。
人民檢察院是國家的法律監督機關，也是國家的公訴機關， 負責刑事案件的審查與提起公訴，還有部分案件的偵查， 如貪污受賄犯罪案件。而監察委員會是行使國家監察職能的專責機關，專門監督行使公權力的公職人員， 如違紀處分。
命題點
國家機構（5年3考）
1.（2024安徽5）針對惠企政策落地過程中企業遇到的難題，安徽省政府
搭建“免申即享”平臺,企業只需提供準確的信息，就可以實現高效審批，
惠企財政資金直達企業。截至 2023 年底，該平臺已惠及企業2 萬多家。
此舉有利于( )
①打造服務型政府
②司法機關維護社會公平正義
③持續優化營商環境
④政府在資源配置中起決定性作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
√
2. （2024廣東14改編）2024年是全國人民代表大會成立70周
年。某班準備以“全國人大的立法權”為主題制作一期板報，下列體現全
國人大行使該職權的活動是( )
A.審結知識產權案件49萬件
B.復查法院宣告無罪的公訴案件
C.通過《中華人民共和國民法典》
D.檢查《中華人民共和國農業法》實施情況
√
3. （2024連云港6）《中華人民共和國愛國主義教育法》由
國家主席習近平簽署主席令予以公布，自2024年1月1日起施行。這體現了
( )
A.公民在法律面前一律平等
B.法律對全體社會成員具有普遍約束力
C.法律是由國家強制力保證實施的
D.我國國家主席有公布法律、發布命令的職權
√
4. （2024陜西8）下面是最高人民法院院長向十四屆全國人
大二次會議所作工作報告的內容摘錄。
◆2021年至2023年，對77名被告人以正當防衛宣告無罪，“法不能向不法讓步”不是口號
◆2023年審結外逃人員回國受審案件371件，堅決打破腐敗分子“一人逃
亡、全家得利”的迷夢
◆2023年加大拖欠薪資案件審判執行力度，幫助農民工追回21.8億元“辛苦錢”
上面材料說明，人民法院( )
A.積極行使檢察權，維護公民的合法權益
B.行使國家監察職能，依法開展廉政建設
C.依法獨立行使職權，不受行政機關干涉
D.堅持司法為民，切實維護社會公平正義
√
【凝心聚力 踔厲奮發】
5.（2022安徽16（4），4分）閱讀材料，回答下列問題。
◆勇立潮頭
材料一 唯改革才有出路，改革要常講常新。從首倡家庭聯產承包責任制
到農村稅費改革，再到農村綜合改革，安徽始終站在農村改革的潮頭。
◆聚焦發展
材料二 2022年4月，安徽省政府辦公廳出臺《關于推動綠色食品產業高質
量發展的實施意見》，提出打造十大千億級產業，努力實現“十四五”期
間全產業鏈產值2.568萬億元。
◆法潤江淮
材料三 在山城寧國，游客可持法治旅游地圖“打卡”法治景區；在皋陶故
里，景觀石上鐫刻著的法治格言具有穿越古今的不朽魅力；在淮北臨渙，
法言法語在升騰繚繞的茶香中走進人們心里……借助多種形式和渠道，
“徽風皖韻”法治文化在江淮大地生根發芽、開花結果。
◆家鄉建設
某鎮政府在推進鄉村振興過程中，積極開展高標準農田建設整縣推進
試點；決定實施村莊清潔和綠化工程，開展美好鄉村建設。該鎮政府將相
關工作主動作了公示，接受社會監督。
請你結合上述“勇立潮頭”“聚焦發展”“法潤江淮”三則材料，運用所
學知識評價該鎮政府的工作。（4分）
該鎮政府的工作值得肯定。因為該鎮積極參與農村改革，促進農村經濟
發展；保護環境，走可持續發展道路；堅持依法行政，建設法治政府
（或依法保障公民的民主權利）。（每點2分，答出兩點即可）

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