資源簡介

(共23張PPT)
導入新課
這些面孔有何共同特點？
精神抖擻、開朗樂觀、熱情自信。。。
青春的探索需要自信。在成長過程中，我們可能會遇到許多困難和 挑戰。相信自己的能力，發掘自己的潛力，可以幫助我們直面困難，從容迎接挑戰。自信的青春有力量。自信有什么作用？我們怎樣才能收獲自信，做自信的人？
導入新課
有
要
人
自
信
總議題：展翅高飛，增強自信
議題一：探索自信的奧秘,認識自信的含義、作用。
議題二：探尋自信的路徑，認識自信的來源。
議題一：探索自信的奧秘,認識自信的含義、作用。
鄭欽文在2025年澳網女單首輪爭奪中，5號種子鄭欽文以7比6、6比1擊敗羅馬尼亞選手托多尼，取得新賽季開門紅。
在采訪中鄭欽文說：“其實我一直都很自信。只是以前我沒有這樣的成績，可能有些人會說我一無所有憑什么那么自信。現在是因為成績已經有了，自信就變成其中一點積極的事情了。我一直認為如果你想要擊敗你的對手，首要的東西就是自信。如果你連自己都不相信，是不可能做到的。”
“所以我喜歡自己有自信，但當然也有維持在一個恰當的平衡。因為如果我過于自信，可能就聽不進意見。所以我努力把自信心維持在一個剛好的水平。”
挑戰一：完成填空
是 成就了鄭欽文
參加挑戰，增強自信
挑戰二：有沒有信心用30秒記住下列數字。
27983469634565693467
你通關的能力比之前變強了嗎？
思考：你的自信從何而來？
1.天生我材必有用。——李白
2.自信是成功的第一秘訣。——愛默生
3.我們應該有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人
4.先相信自己，然后別人才會相信你。——羅曼·羅蘭
請用1分鐘時間記住下列名言。
從每一點的進步和成功而來
挑戰三：找到自信的含義，并在1分鐘記住。
1、自信的含義:自信就是相信自己，是一個人對自身能力的肯定，是一個人自身能力的彰顯，是一個人精神風貌的體現。
克服惰性，抵制不良誘惑，戰勝自我的努力，不斷增強的自信心。
思考：每一點的進步和成功從何而來？
1. 我覺得自己不行，不想參加。
2. 我要看看有沒有自己擅長的項目。有，我就參加。
3. 我想試一試，但又害怕失敗。
4. 我想挑戰一下，正好可以提升自己。
你如何看待這幾位同學的想法？
如果是你，你打算怎么做？
挑戰四：快速并準確的完成P34探究與分析
2、自信的作用
①、自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念， 是在思想上相信“我能行”，行動上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。
自卑者
自卑表現為輕視自己，認為自 己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
自負表現為過高地估計自 己，自以為是，好高騖遠。
自負者
自信者
自信表現為能 夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對 學習和生活中的各種問題。
②、自信讓人遠離自負與自卑
挑戰五：燒腦游戲
請在紙上寫下四個字，
但必須是三個字，
兩個條件缺一不可。
四個字
最后一個挑戰，敢不敢接受？
你從何來的自信，接受這些挑戰？
議題二：探尋自信的路徑，認識自信的來源。
無人駕駛拖拉機
國產最大直徑盾構機模型
脫貧攻堅錦旗
東風-41 導彈
結合教材：說說新時代青少年的自信從何而來。
3、自信的來源
自信
不斷進步
獲得成功
越來越自信
自信并非憑空而來。
自信源于我們在成長過程中積的實力；
源于和他人交往中獲得的肯定；
源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
【個人自信】
領略自信的風采
國慶閱兵
嫦娥五號
天問一號
奮斗者號載人潛水器
【國家自信】
領略自信的風采
說一說，這節課你都學到了哪些知識？
自信給人力量
課堂小結
自信的含義
自信的作用
讓人遠離自負與自卑
讓人樂觀堅定
自信的來源
請你收集讓你印象最深的充滿自信的時刻或者你能從他身上感受到自信的人，寫一首贊揚詩送給他。
謝謝
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