資源簡介

(共27張PPT)
第1節 力
第七章 力
人教2024版八下物理精彩課堂課件+教案
觀看視頻并思考
思考：使用一根竹篙，艄公就能讓竹排快速前行，靈活調整前進的方向。你注意過沒有，讓龍舟前行時，艄公是怎么撐籬的 讓龍舟轉彎時，艄公又是怎么撐籬的
學生任務一
活動1：用直尺彈起橡皮； 1組
活動2：用彈簧、皮筋等讓小球動起來； 2組
活動3：將大球變為多個小球； 3組
活動4：用磁體使運動的小球轉彎； 4組
活動5：不用手直接碰觸小球，使小球動起來； 5組
活動6：使穿輪滑鞋的同學動起來； 6組
活動7：將兩車靠近，松手后兩車相向而行； 7組
活動8：將兩車靠近，松手后兩車相背而行。 8組
橡皮 壓 尺子
尺子 彈 橡皮
小球 壓 彈簧
彈簧 彈 小球
磁鐵 吸引 小球
小球 吸引 磁體
手 掰碎 大球
大球 壓 手
手 拉 皮筋
皮筋 拉 手
人 拉 繩子
繩子 拉 人
小車 吸引/排斥 小車
小車 吸引/排斥 小車
繩子 提 小球
小球 拉 繩子
直尺
磁鐵
人
彈簧
人
皮筋
人
車
彈起
吸引
壓縮
彈
拉伸
彈
捏
排斥
橡皮
鐵球
彈簧
小球
皮筋
小球
橡皮泥
車
力是物體對物體的作用。
物體
物體
作用
知識點1 力
1. 力是物體對物體的作用
2.力常用字母F表示
3.單位：牛頓
簡稱：牛
符號：N
注：托起兩個雞蛋所用的力大約為1N。
牛頓是英國著名物理學家和數學家。他在力學、光學、天文學與數學領域有許多杰出貢獻。他發現了萬有引力定律和光的色散，總結出了運動三定律，奠定了經典物理學的基礎。
牛頓出身貧寒，14歲時曾因經濟困難而輟學在家，幫助母親耕種。但他始終熱愛學習，酷愛讀書和動手制作。上小學時他就做了不少的風車、風箏、日晷、漏壺等實用器械，受到同學和鄰居的贊賞。1661年，牛頓考入劍橋大學做工讀生，其大部分時間也花在實驗方面。
信息窗
講授新課
1.一個物體也能產生力的作用嗎？
2.物體之間不接觸，能否產生力的作用？
施力物體：磁體
受力物體: 鐵釘
施力物體：太陽
受力物體: 地球
對力的概念的理解
2.產生力的條件
兩個或兩個以上的物體
有相互作用（可以不接觸）
1.力不能脫離物體而單獨存在
小結
①尺子變彎了
③皮筋變長
⑦人從靜止到運動
⑧小車從運動到靜止
④小球運動方向改變
⑥小球從靜止到運動
②彈簧變短了
⑤大球的體積變小
知識點2 力的作用效果
點擊下方圖片觀看視頻——力的作用效果
改變運動狀態
改變物體形狀
力的作用效果
形狀改變（拉伸、壓縮或彎曲）
體積改變
速度大小發生改變
運動方向發生改變
速度大小和運動方向同時發生改變
小結
力的作用效果還與哪些因素有關？
知識點3 力的三要素和力的示意圖
力的大小
能夠影響力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉彈簧，坐沙發。
力的方向
能夠影響它的作用效果。
比如：擰茶杯，關門與開門，擰螺絲。
推門的時候，推力作用在離門軸較遠的點，比作用在離門軸較近的點易于把門推開。
用扳手擰螺母的時候，手握在把的末端比握在把的中間易于把螺母擰緊。
A
B
A
B
力的作用點也能夠影響它的作用效果。
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用點
影響力的作用效果的因素有三個：
力的大小、方向和作用點。
在物理學中，把它們稱為力的三要素。
小結
觀察下圖，說出施力物體、受力物體，討論一下怎樣表示力？
沿力的方向畫一條線段，用箭頭表示力的方向
標出力的符號（大小和單位）
起點表示力的作用點
確定受力物體，力的作用點和方向
沿力的方向畫一條線段
用箭頭表示力的方向
標上力的大小
F=80N
作圖步驟
例題：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意圖將這個力表示出來。
1.用100N的力提水桶
4.用300N的力向右上方拉小車
3.用150N的力按圖釘
2.用200N的力向右推小車
F=100N
F=200N
F=150N
F=300N
例題：畫出下列力的示意圖
力的示意圖：
在受力物體上沿力的方向畫一條帶箭頭的線段并標出力的作用點，表示物體在這個方向上受到的力。
力的表示：
(1)力的作用點畫在受力物體上。
(2)箭頭表示力的方向。
(3)箭頭末端標注力的大小（符號)。
小結
施力物體
作用力
受力物體
反作用力
A
物體
B
物體
受力物體
施力物體
講授新課
知識點3 力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的；
相互作用的一對力總是同時產生，同時消失；兩力大小總是相等的，方向是相反的。
施力物體同時也是受力物體；
地面
撐桿
燃氣
水
地面
水
力的相互性的應用
思考：圖中人或物體前進的施力物體分別是什么？
課堂小結
力
力的概念：物體對物體的作用
改變運動狀態
改變物體形狀
力的作用效果
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用點
力的示意圖
力的作用是相互的
1.“梅西在發任意球時，能使足球由靜止繞過人墻鉆入球門。” 該現象說明（ ）
A.力的作用是相互的
B.力可以改變物體的形狀
C.力可以改變物體的運動狀態
D.以上說法都不對
隨堂練習
C
2.在射箭運動中，以下關于力的作用效果的描述，其中一個與另外三個不同的是( )
A.瞄準時，手的拉力把弓拉彎
B.松手后，弓的彈力把箭射出
C.飛行中，因為風太大，箭偏離箭靶
D.中靶時，靶的阻力讓箭停止運動
A
3.如圖，用大小相同的力，分別在不同位置按圖示方向開門，最容易的是（　　）
A． B．
C． D．
C
4.（2024 山西）雜技在我國歷史悠久，是力量與柔韌完美結合的傳統藝術，如圖1所示，是雜技演員正在表演的情景。請你在圖2中畫出演員A被托舉且靜止時受力的示意圖。

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