資源簡介

(共21張PPT)
（義務教育版）六年級
全一冊
第28課
使用系統講安全
學習目標
激趣導入
學習活動
思考-討論
學習探究
課堂小結
拓展-提升
單元主題
單元主題
單元名稱 課名稱 核心內容
第八單元 自主可控與安全 第28課　使用系統講安全 控制系統安全標識，個人使用控制系統的行為規范。
第29課　避免故障保安全 控制系統安全性能設計。
第30課　自主可控變強大 核心技術自主可控，數據自主可控，國家安全。
學習目標
激趣導入
【議一議】
小智剛一只腳邁進了電梯，就聽到小華在后面喊：“等等我！”小智立刻一只腳在電梯里、一只腳在電梯外站住了，正要關上的電梯門恢復了打開的狀態。
小智的行為是否可取？為什么？
激趣導入
【建構】
我們的學習、工作與生活離不開各種各樣的控制系統。每個控制系統的運行都有其嚴格的規范，遵守規范才能保證系統自身的安全以及人們的安全。
因此，使用每一種控制系統時，都要先了解其使用說明和安全規范，嚴格按照規范來操作。
學習活動
學習活動
活動1：常用控制系統的使用規范
一
學習活動
一、常用控制系統的使用規范
【小試牛刀】
請嘗試在表格中填寫使用相應控制系統的規范。
學習活動
一、常用控制系統的使用規范
【小提示】
電梯安全警示圖標
學習活動
一、常用控制系統的使用規范
【知識鏈接】
由使用控制系統引發的人身安全問題已成為社會各界關注的問題。而這些控制系統發生事故的原因主要與用電、用氣、用火等方面有關。從家庭電氣設備、校園電氣設備到公共場所的電氣設備，都涉及安全使用問題。
前面材料中小智用腳擋住正要關閉的電梯門，這種行為是很危險的，很可能會傷害身體、危及生命。家用電器長時間得不到更新維護，線路老化等也會引發安全問題。例如，燈泡老化、過度發熱、電壓不穩等，都可能導致火災、觸電，這些都會對人身安全乃至生命財產安全造成威脅。
學習活動
活動2：控制系統引發安全事故的主要原因
二
思考-討論
二、控制系統引發安全事故的主要原因
【分組討論】
你們能總結出控制系統引發安全事故的主要原因有哪些嗎？
學習活動
二、控制系統引發安全事故的主要原因
人為原因
如人在操作過程中疏忽大意、誤操作等。
設備原因
如設計缺陷、設計漏洞等。
外部環境原因
如動物啃食、雷電干擾等。
學習活動
活動3：使用聯網控制系統的安全事項
三
學習探究
三、使用聯網控制系統的安全事項
人們使用聯網控制系統時，一般要注意三方面的安全：設備安全、人身安全、信息安全。
設備安全
人身安全
信息安全
安全
事項
學習探究
三、使用聯網控制系統的安全事項
【小試牛刀】
下面以使用聯網計算機為例，從這三方面說一說使用規范。
課堂小結
2
控制系統引發安全事故的主要原因
3
使用聯網控制系統的安全事項
1
常用控制系統的使用規范
電梯
微波爐
手機
電熱水壺
......
人為原因
設備原因
外部環境原因
拓展-提升
人們進出電梯，有時候會遇到緊急情況需要讓電梯門保持開的狀態，情急之下就會用自己的身體或物品擋住電梯門，不讓其關閉。首先我們要明確知道，這是一種錯誤并危險的行為！但在有人或物的情況下，電梯門為什么能保持開的狀態呢？
請搜索資料，了解電梯為何能“知道”門扇之間有人或物，所以不關閉。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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