資源簡介

(共19張PPT)
第3課時
學會自我保護
道德修養：初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力，樹立責任意識，做到自尊自愛，言談舉止得當。
健全人格：樹立正確的性觀念，能夠識別性騷擾、性侵害，具有一定的自我保護意識和能力，掌握應對性騷擾、性侵害的方法和策略。
1.視頻導入：《防范性侵小課堂》
2.新聞導入：侵害未成年人犯罪情況
據最高人民檢察院官網消息，2023年1月至6日，全國檢察機關共起訴性侵未成年人案件1.7萬人，占起訴侵害未成年人犯罪總數的63.5%。人數之多，比例之高，令人咋舌。然而，這只是冰山一角。很多未成年人在遭遇了性侵事件后，出于社會輿論壓力、心理恐懼等原因，并不會選擇報案。實際上，性侵未成年人行為隱蔽又難以取證，真實發生的情況遠比這些數字要多得多。
3.情境導入：生活觀察
進入青春期，身體和心理會發生一些變化，我們便會對性產生一些困惑。我們可以通過多種途徑了解性知識。
當遇到與性有關的困惑時，我們還可以通過哪些途徑了解相關知識、解決相關問題？
學會自我保護的要求。
獲取科學的性知識的必要性及正規渠道。
獲取科學的性知識的必要性；獲取科學的性知識的正規渠道
學會自我保護的要求；自重自愛、言談舉止不越界的原因
難點
重點
活動一：圖片觀察
進入青春期后，我們的生理和心理會發生什么變化？你對此是否做好了準備？
材料一：
活動一：圖片觀察
材料二：
你知道青春期男生女生會發生哪些變化嗎？
活動二：調查分析
“我是從什么地方來的？”通常孩子們都會問父母這個問題，父母是孩子的第一任老師，在性教育方面也不例外。然而，調查中發現，大多數的父母通常都是談“性”色變，家庭早期的性教育處于空白狀態。
在調查中，有一半以上的父母表示，對孩子問的有關性方面的問題感到頭痛，通常都簡單回答，或者采取回避的態度。而父母越怕孩子知道，孩子的好奇心就越強。孩子不能從正確的渠道了解性知識，就會從其他的渠道(如黃色書刊、網站等)了解，還有些孩子采取了窺視異性身體的方法，滿足自己對性的好奇。
上述情況說明了什么問題？我們應該通過哪些正規途徑來獲取科學的性知識？
1.獲取科學的性知識的必要性。【難點】
隨著身體的發育，我們逐漸走向性成熟。這時我們會對性產生好奇，也會產生困惑。這就要求我們了解正確的性知識，樹立正確的性觀念。
2.獲取科學的性知識的正規渠道。
(1)可以從課堂、教材、科普讀物中了解相關知識。
(2)可以向父母、老師等咨詢相關問題，獲得他們的指導和幫助。
(1)針對他們的觀點，說說你的看法。
(2)每個人都會有異性朋友，與異性同學的相處是在所難免的，那么如何與異性同學交往呢？
活動三：討論探究
有的同學喜歡用不雅語言和別人開玩笑。對此，同學們有不同看法。
甲：他是和同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的。
乙：他的話讓我感到不舒服，但我不知道該如何處理。
丙：這些話不文明，會傷害他人，不應該講。
活動四：圖片觀察
相關鏈接
《中華人民共和國未成年人保護法》第十一條規定：任何組織或者個人發現不利于未成年人身心健康或者侵犯未成年人合法權益的情形，都有權勸阻、制止或者向公安、民政、教育等有關部門提出檢舉、控告。
(1)你認為什么樣的行為屬于性騷擾、性侵害的行為？
(2)在生活中，我們應該如何預防和應對性騷擾和性侵害？
2024年5月30日下午，湖南省十四屆人大常委會第十次會議經過表決，通過了《湖南省實施<中華人民共和國未成年人保護法>若干規定》，該規定自2024年7月1日起施行。該規定指出，發現未成年人有遭受或者疑似遭受性侵害的情形，應當立即向公安、教育、民政等部門報告。
活動五：材料分析
(1)你是否贊同材料一中該校的倡議？
(2)材料二中的這一案例給我們什么警示？
材料一：某校對男女同學交往提出如下倡議：
★自尊自愛、舉止文明。 ★有禮有節、言行得當。
★互相幫助、互相學習。
材料二：2024年11月2日，一小女孩在電梯內被一男子猥褻。接警后，當地公安局立即組織警力開展工作，并于次日凌晨2時許將劉某某傳喚至公安機關接受調查。經查：當日21時20分許，劉某某(男，14歲)乘坐電梯時對王某某(女，7歲)進行捂嘴并猥褻，在將王某某抱出電梯時被路人發現后逃離現場。根據《中華人民共和國治安管理處罰法》相關規定，劉某某的行為構成猥褻他人，依法對其作出行政拘留處罰。
1. 學會自我保護的要求。
(1)我們應當自重自愛，言談舉止不越界。
(2)我們應當學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的意識
和能力。我們要敢于和善于保護自己：①學會辨別并抵制性騷擾、
性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略。②學會運用法律武器
維護自己的合法權益。
(3)與異性交往，我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，
遵守中學生日常行為規范。在任何時候，碰觸道德底線的事情堅決
不做，違反法律的事情堅決不做。
2.自重自愛、言談舉止不越界的原因。
青少年身心發展尚未成熟，缺乏社會閱歷，在涉及性的問題上尤其
要注意邊界和規則，否則會傷害自己和他人。
“拒絕侵害、守護成長”不僅是家長、學校和社會的責任，更是我們青少年的“必修課”。作為青少年的我們應該如何拒絕侵害，健康成長？
近年來，未成年人遭性侵案件時有發生，對未成年人身心健康造成不良影響。為進一步加強在校未成年人法治教育，提高未成年人自我保護意識和自我防范能力，某區人民檢察院工作人員在開學之際到各所學校為孩子們送上一堂別開生面的“開學第一課”，以“拒絕侵害、守護成長”為主題進行法治宣講。
“拒絕侵害、守護成長”不僅是家長、學校和社會的責任，更是我們青少年的“必修課”。作為青少年的我們應該如何拒絕侵害，健康成長？
①我們應當從正規渠道獲取科學的性知識。②我們應當自重自愛，言談舉止不越界。③我們應當學會自我保護，提高預防和應對性騷擾、性侵害的能力，掌握有效的應對方法和策略，學會運用法律武器維護自己的合法權益。④我們應當樹立正確的道德觀念和牢固的法律意識，遵守中學生日常行為規范。
學會自
我保護
獲取科學的性知識的必要性
學會自我保護的要求
獲取科學的性知識的正規渠道
自重自愛、言談舉止不越界的原因

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