資源簡介 (共17張PPT)第2節電解質的電離 離子反應第3課時 離子反應的應用離子共存——離子間不發生反應離子不共存——離子間會發生反應:產生沉淀、氣體、弱酸、弱堿、水一、判斷離子能否共存溶液中離子能否大量共存的判斷規律(1)離子間生成沉淀:陽離子 陰離子Ba2+、Ca2+ CO32-、SO32-、SO42- Ag+ Cl-、Br--、I-、CO32-、SO32-、SO42-、S2- Mg2+、Fe2+、Fe3+、Al3+、Zn2+、Cu2+等 OH-、CO32-、S2-因發生復分解反應而不共存的離子溶液中離子能否大量共存的判斷規律(2)離子間生成氣體或揮發性物質陽離子 陰離子H+ CO32-、HCO3-SO32-、HSO3-S-、HS- NH4+ OH-因發生復分解反應而不共存的離子溶液中離子能否大量共存的判斷規律(3)離子間生成難電離的物質陽離子 陰離子H+ OH-、CH3COO-、F--、ClO-、SiO32-因發生復分解反應而不共存的離子溶液中離子能否大量共存的判斷規律★判斷離子共存時,還應注意題目附加條件:如溶液的酸堿性、pH值、溶液顏色Cu2+藍色、 MnO4_ 紫紅色、Fe3+黃色、 Fe2+綠色①Cl-的檢驗法1:取少量待測液于試管中,滴加AgNO3溶液,若產生白色沉淀,再往所得沉淀中再加稀硝酸,白色沉淀不溶,則說明溶液中有Cl 法2:取少量待測液于試管中,加入硝酸酸化的AgNO3溶液,若生成白色沉淀,證明該試樣中含有Cl 稀硝酸的作用:排除CO32-的干擾二、離子的檢驗②SO42-的檢驗:取少量待測液于試管中,加稀鹽酸酸化,無沉淀生成,再加入BaCl2溶液,若生成白色沉淀,證明該試樣中含有SO42 。為什么要先加鹽酸 (鹽酸的作用)排除 Ag+、 CO32-的干擾取少量待測液于試管中,加入CaCl2溶液,若產生白色沉淀,再加鹽酸,產生無色無味的氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則說明溶液中有CO32-③CO32-的檢驗:④H+、OH 的檢驗:用酸堿指示劑H+遇石蕊試液變紅色OH 遇石蕊試液變藍色遇酚酞試液變紅色⑤ NH4+的檢驗取少量待測液于試管中,加NaOH溶液,加熱,若有能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍的氣體產生,證明該試樣中含有NH4+。食鹽的精制氯堿工業通過電解飽和食鹽水制得燒堿、氫氣和氯氣,并以它們為原料生產一系列化工產品。氯堿工業的主要原料是粗食鹽。粗食鹽中除了含有難溶性雜質外,還含有鈣鹽、鎂鹽等可溶性雜質。在氯堿工業中,這些可溶性雜質不但會增加生產能耗,還會帶來安全隱患。因此,氯堿工業的一道重要工序是除去粗食鹽水中的雜質。活動探究三、物質的分離與提純實驗目的從粗食鹽水中除去Ca2+、Mg2+、SO42+。實驗用品粗食鹽水,稀鹽酸,稀硫酸,NaOH溶液,Ba(OH)2溶液,Na2CO3溶液,BaCl2溶液;燒杯,漏斗,玻璃棒,表面皿, pH試紙,濾紙,試管,膠頭滴管,鐵架臺(帶鐵圈)。Na2CO3溶液NaOH溶液BaCl2溶液確定實驗操作流程分析試劑添加順序、實驗操作步驟、每步操作后的結果,并用流程圖表示。粗食鹽水除去SO42-除去Mg2+除去Ca2+、過量的Ba2+過量的BaCl2溶液過量的NaOH溶液過濾適量的稀鹽酸除去過量的OH-、CO32-操作流程1操作流程2除去BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3沉淀過量的Na2CO3溶液粗食鹽水除去SO42-除去Mg2+除去Ca2+、過量的Ba2+過量的BaCl2溶液過量的NaOH溶液過濾適量的稀鹽酸除去過量的OH-、CO32-除去BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3沉淀過量的Na2CO3溶液所用試劑及實驗操作 實驗現象 解釋和結論1.向粗食鹽水中滴加過量的BaCl2溶液。 2.繼續滴加過量的NaOH溶液。 3.繼續滴加過量的碳酸鈉溶液。 4.過濾。 5.向濾液中滴加稀鹽酸至溶液呈中性。實驗方案實施白色沉淀生成白色沉淀生成白色沉淀生成除去SO42-除去Mg2+除去Ca2+、過量的Ba2+除去BaSO4、Mg(OH)2、CaCO3沉淀除去過量的OH- 、CO32-思考:1. 如何確定除去雜質過程中試劑的添加順序 2. 如何檢驗雜質離子是否去除干凈?⑴不能引入新的雜質,如果不得不引入新的雜質,一定要再利用其它試劑把新引入的雜質除去;⑵為了保證除盡雜質,加入的除雜試劑一般應有所過量.一般在敘述時應該有這樣的語言:“加入某物質至不再沉淀”或“加入某物質至不再產生氣體為止”,這樣的話一般意味著加入的除雜試劑適量或略有過量。取少量上層清液于潔凈試管中,繼續滴加原先的沉淀劑,如有渾濁出現則未沉淀完全,否則已經沉淀完全。(1)化學方法分離和提純的必須:①加試劑必須過量。②過量試劑必須除去。(2)化學方法分離和提純的四個原則:① 不增,即提純后不增加新雜志。②不減,即不減少被提純物的含量。③易分,即被提純物與雜質易分離。④復原,即被提純物要復原。補充: 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫