資源簡介

(共23張PPT)
1.2男生女生
第一單元珍惜青春時光
第一課青春正當時
2025春七下道德與法治
道德修養:
形成積極健康科學合理的性別角色意識;理解性別差異，尊重異性。
健全人格:
學會與異性交往，把握與異性交往的尺度。認識到青春期的心理萌動是一種正常的現象。與異性相互學習、相互幫組、共同進步。
責任意識:
能夠處理好和異性的關系，積極學習異性的優點，不斷提升自己。
教學重點：正確認識男生女生的性別優勢;
教學難點：正確對待青春期的異性情感
核心素養目標
1
男生女生的差異表現在哪些方面？
2
如何實現男女生之間的優勢互補？
瀏覽課本P6-8頁內容，思考下列問題，并將答案標記在課本上。（時間：5分鐘）
3
與異性交往的作用有哪些？
自主學習
5
如何正確認識和對待青春期的朦朧情感？
4
與異性交往的要求有哪些？
男生與女生第二性征的表現
男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。（生理方面）
思考：男生和女生存在哪些差異？
講授新知
興趣愛好
思維方式
結合下圖，思考男生女生還存在哪些差異？
在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。（心理方面）
講授新知
感性
細致
害羞
溫柔
體貼
文靜
善解人意
性格特征
1.男生女生的差異表現在哪些方面？P6
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。（生理方面）
②在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。（心理方面）
總結歸納
我從小就害怕背課文，古文和英語單詞特別頭疼，為什么班級的女生們背起來就那么快呢？我怎么那么笨呢？
班里的一些女生真是太笨了，非常簡單的數學題，我們男生一看就知道怎么做，可他們怎么都不會，還是我們男生聰明啊！
議一議：他們的想法對嗎？
我們應該怎么做？
講授新知
優勢
優勢
細心、溫柔、善良、觀察力強、具體形象思維能力強、目的性強、善于記憶、體貼...
勇敢、堅強、視覺空間能力強、獨立、責任感強、有恒心、有毅力、較理性...
講授新知
男生女生雖有不同，但各有優勢。我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑。我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互學習，取長補短，讓自己變得更加優秀。
快速說出出示的職業，你心中浮現的性別
護士
廚師
幼兒園老師
刑警
消防員
舞蹈老師
1.這些職業是否男女都可從事？
2.為什么我們的第一反應會是男/女？
【知識拓展：“性別刻板印象”的影響】
性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
相互學習，相互欣賞，取長補短
2.如何實現男女生之間的優勢互補？P6
我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
總結歸納
在異性面前，青春期的我們特別在意自己的形象，表現欲滿滿，你知道為什么會這樣嗎？
講授新知
步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。
表現
有自我表現的欲望
更加在意自己的形象
渴望得到異性的肯定和接受
想在欣賞的異性面前表現自己。
在意自己在異性心目中的形象，越來越注意打扮。
有異性的場合會感覺有些緊張、拘謹。
很想得到某個異性同學的關注，常常喜歡和朋友們一起討論異性。
講授新知
這是正常的青春期心理現象。
你如何看待小茜爸爸的觀點，異性交往有必要嗎？
新學期，小茜和大海被安排成了同桌，兩個人相處得很愉快，大海數學成績好，經常幫助小梅學習數學，而小梅的英語成績好，總是幫助大海學習英語，兩個人在相互幫助中，學習成績有了很大進步。
青春煩惱記
小茜爸爸認為:“和異性過多的交往沒什么好處，只會耽誤你的學習，你只需要把全部精力放在學習上。“
正常的異性交往對我們的成長有積極作用。
3.與異性交往的作用有哪些？P7
①與異性交往對我們的成長有積極作用。
②與異性交往可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
總結歸納
情景一：小芬和小剛既是鄰居也是同班同學，經常一起玩耍，很少參加班里的集體活動。集體春游時，他們也會悄悄遠離大家，單獨待在一起。
情景二：小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請她，同桌小雅不好意思和男生說話，當班級有活動要與男生溝通時，她都要請小雯幫忙。
探究問題：
1.你如何看待上述情境中異性同學之間的交往？
2.與異性交往應該注意哪些問題？
講授新知
與異性交往要把握好尺度。
男生向心儀的女生表白
課后在公園單獨交流
男生女生“友好”往來
同桌之間互幫互助
朋友一起課外活動
共同分享學習心得
判斷：以下與異性相處的方式哪種是正確的
講授新知
4.與異性交往的要求有哪些？P8
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
③我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
總結歸納
講授新知
你對某位異性有過“怦然心動”的時刻嗎
假設他/她跟你告白，你會接受嗎
合作探究
想一想：現在的你有承受這段情感的責任和能力嗎？
還不成熟
身心上
沒有獨立、無法承擔責任
經濟上
沒有足夠的時間和精力
精力上
受到影響
學習上
反對
老師父母
議論紛紛
同學
講授新知
面對生活中可能出現的朦朧的情感，我們應該謹慎對待，理智處理。
講授新知
真正的愛情
周恩來和鄧穎超的無產階級革命家的愛情
無論是在烽煙滾滾的戰爭年代，還是和平建設時期，他們總是互相扶持，互相勉慰，患難與共，悲喜分擔。他們沒有自己的孩子，卻把深沉的愛，播灑到人間，關心普天下的兒女，關心祖國的未來和人類的希望，在他們的深情哺育下，無數革命后代長成郁郁蔥蔥的大樹。
青梅竹馬的錢學森與蔣英
一位是科學家，一位是藝術家，理性與感性是他們婚姻的主旋律。兩人都將名利置之度外，雖然聚少離多，但他們有著相同的原則和默契。
（青春期的欣賞、好感、愛慕≠愛情）
熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
真正的愛情
熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
5.如何正確認識和對待青春期的朦朧情感？P8
認識：①在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。
②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
對待：面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
總結歸納
知識升華
你若盛開，蝴蝶自來
當一個人變得優秀和有吸引力時，自然會吸引到與之相配的人。
因此，我們不必急于尋找愛情，而是先專注于自我成長和提升。當你準備好時，愛情自然會以最適合你的方式出現，讓你在享受它的同時，也感受到生命的美好和幸福。
課堂總結
男生女生
1.男生女生的差異表現在哪些方面？
2.如何實現男女生之間的優勢互補？
3.與異性交往的作用有哪些？
5.如何正確認識和對待青春期的朦朧情感？
4.與異性交往的要求有哪些？
①生理
②心理

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