資源簡介

(共26張PPT)
BOYS AND GIRLS
青春正當時 第二框
第一課
BOYS AND GIRLS
1
初識·他和她有何不同？
本次學生趣味冰雪節
以班級為單位進行
包括
冰雪活動方案策劃
冰雪藝術作品展
冰雪運動比拼等
班級里，同學們自由分組完成各項任務，每組六位同學。三位女生結成小組后，還差三位成員。組內有人提議再找三位女生：“我們女生之間有事情好商量， 如果加入男生，可能會產生矛盾。”也有人表示反對：“我認為應該讓男生加入進來，他們會帶來不同的視角。”旁邊的小組也出現了類似的情況。關于如何分組，大家紛紛表達自己的觀點。
議一議
①如果你所在的小組出現同樣的情況，你會提出什么建議？
②在小組合作中，男生和女生可以發揮哪些不同優勢？
如果我所在的小組出現同樣的情況，我會建議小組內既要有男生也要有女生，這樣可以充分發揮男生女生的不同優勢和每個人的智慧，共同為完成小組任務貢獻力量。
例如，男生在體力上可能更有優勢，女生在耐力和靈活性方面表現得更好；男生在獨立性上可能表現更為突出，女生在語言表達、同理心、協調能力上更有優勢；等等。（需要注意的是，個體之間的差異遠遠大于由性別所產生的差異，不要有性別刻板印象，不意味著每個男生女生都必須具有上述特點。）
生理
興趣愛好
性格特征
思維方式
知識總結
①男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。
②在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
1.男生女生性別差異表現在哪些方面？ P6
①男生女生雖有不同，但各有優勢。
②我們要相互學習、相互欣賞、取長補短，讓自己變得
更加優秀。
2.如何正確對待男生女生的性別差異？ P6
知識總結
BOYS AND GIRLS
2
相處·他和她如何交往？
分組完成后，各組都在積極完成各項任務，在完成任務的過程中小茜感覺自己有點“不對勁”。
“以前我不太愿意和男生打交道。從這學期開始，我不僅主動和男生說話，而且在有男生參加的活動中還會變得格外活躍，想顯示自己。我這是怎么了？”
議一議：在成長過程中，你有類似的現象嗎？
（請大家閉眼，有此現象的同學舉手）
我們應該如何看待這種現象？
在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己
的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。
這是正常的青春期心理現象。
了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
3.如何認識青春期心理萌動？ P7
知識總結
小茜很不喜歡這種感覺，她打算以后都離男生“遠遠的”，只和女同學交往。
議一議：你贊同小茜的想法嗎？你認為青春期的男生女生是否有與異性相處的必要？為什么？
有必要！
讓我們來聽聽
“異性效應”！
①與異性交往對我們的成長有積極作用。
②與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感；可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
4.與異性交往的意義？ P7
知識總結
議學追問：那么我們應該如何與異性進行交往呢...
你認為上述情境中哪些交往是恰當的？我們在與異性相處時要注意些什么？
1
男生和女生既是鄰居也是同班同學，他們經常一起玩耍，很少參加班里的集體活動。集體春游時，他們也會悄悄遠離大家，單獨待在一起。
小雯的朋友很多，女生喜歡跟她聊天，男生打球也邀請她。同桌小雅不好意思和男生說話，當班級有活動要與男生溝通時，她都要請小雯幫忙。
2
下課后，男同學在教室里喂女同學吃辣條。
3
男同學幫科代表（女生）抱作業。
4
①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
③我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
5.如何與異性交往？ P8
知識總結
BOYS AND GIRLS
3
心動·他和她如何處理？
小茜的同桌小磊在趣味冰雪節中表現出色，小茜覺得他很優秀。平時他在學習上也會幫助小茜，兩個人建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小茜對小磊產生了一種別樣的感覺……于是她遞給了小磊一封信……
①你如何看待小茜對小磊的這種別樣的感覺？
②如果小磊也對小茜有好感，他們可以開展一段感情嗎？（小組討論，請代表發言。提示：可以從生理、心理；時間、精力；經濟；對學習的影響等方面分析。）
議一議
（提示：生理，心理上還不成熟；沒有足夠的時間和精力；經濟上不能獨立，沒有能力承擔相應的責任；學習上會影響到我們的學業；教師、父母的態度反對；同學評價不佳等。）
③這種好感是愛情嗎？
你知道哪些愛情故事呢？與大家分享一下吧。
你認為真正的愛情需要什么品質？
議一議
愛情
“話說愛情”
63年的悲歡苦樂，楊絳和錢鐘書
—我進清華，一為讀書，二為“鐘書”。
—“沒遇到你之前，我沒想過結婚，遇見你，結婚這事我沒想過和別人。
—“我也是。”
—楊絳 錢鐘書
他們曾經有過衣食無憂的時候，也有過生活窘迫之時，甚至有過長時間的異地相處，但是，他們卻始終眼中只有對方，不離不棄。
“話說愛情”
周恩來和鄧穎超
—他們用51年，描繪出愛情最好的模樣
周：你的信太過官方，都不說想我。
鄧：周總理是大忙人，哪有時間來想我。
周：閑人怎么知道忙人多想閑人。望你珍攝，吻你萬千。
鄧：情長紙短，還吻你萬千。
周：我這一生都是堅定不移的唯物主義者，唯你，我希望有來生。
他們一同為革命事業奮斗過，一同對理想與信念孜孜追求，彼此有同志式的關心與叮囑，也有夫妻間的情感交流，更有對新朋舊友的關照，還有對長者晚輩的親情。
愛情
“同甘共苦”
“負責任”
“奉獻”
“互相尊重”
“.....”
“一起成為更好的人”
“專一”
“自律”
“能力”
“擔當”
“雙向奔赴”
在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。
6.如何正確認識青春期對異性的朦朧情感 P8
知識總結
真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
7.什么是真正的愛情？P8
知識總結
面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
8.如何對待異性朦朧情感 P8
知識總結
花開應有時，莫讓花開早。
人生每個階段都有每個階段的使命，我們千萬不可以在春天去揮霍夏天。
莫讓情感航船過早靠岸。
“花期寄語”
思維導圖
男生女生
性別差異
表現
優勢互補
與異性交往
青春期心理萌動
意義
做法
對異性的朦朧情感
正確認識
真正的愛情
做法

展開更多......

收起↑