資源簡介

(共20張PPT)
男生女生
總議題：探索異性相處的奇妙之旅
總議題：探索異性相處的奇妙之旅
01
厘清“他”和“她”的性別差異
02
揭秘異性交往的相處之道
03
掌握異性情感的相處分寸
01
厘清“他”和“她”的性別差異
議學任務一：筆袋鑒賞
①話說細節彰顯性格。請你和你的同桌交換筆袋（自愿前提），分享你在他/她的筆袋中看到了什么？并結合日常學習生活，分析他/她在性格特征、興趣愛好、思維方式方面有何特點。
喜歡逛街
力氣小
喜歡聊八卦、明星
頭發長
安靜
感性
身材纖細
溫柔賢惠
聰明伶俐
膚白貌美
心思細膩
幽默進取
力氣大
喜歡打籃球、奧特曼卡片
短頭發
好動
理性
喉結明顯
力拔山兮
牛高馬大
成熟穩重
身材魁梧
②俗話說“男女搭配干活不累”，這學期我校將舉辦愛心義賣活動，請每小組在考慮充分發揮男女生性別優勢基礎上填寫這張分工表，并說明這樣分配的理由是什么？
③有小組說：“我們不要男組員，我們女生之間有事情好商量，如果加入男生，可能會產生矛盾。”對此，你怎么看。
分工內容 負責人 理由
搬送義賣物品
陳列義賣物品
義賣推銷員
義賣協調員 （緊急聯系人）
海報設計師
愛心義賣分工表
議學成果一：正確認識男生女生的性別差異P6
①男生女生各具特點，各有優勢。
②男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
③男生女生雖有不同，但各有優勢。我們要相互學習相互欣賞、取長補短，讓自己變得更加優秀。
02
揭秘異性交往的相處之道
議學情境一：小巷的哪些事兒
熱播劇《小巷人家》中的異性交往
24年年代熱播劇《小巷人家》劇中很多故事引發廣泛討論。如劇中片段講述了當時社會對于男女界限和異性同學交往的不同看法和態度。
議學任務二：影視賞析
①你如何看待這個學校校長的擔憂及做法？請你作為新時代學生代表和校長談談你對異性交往的認識。（參考角度：認識、影響、現實例子）
②但是現在早戀還是很多家長擔憂的問題之一，劇中女孩吳姍姍經常來找男孩圖南借書、還書、讀書、探討書中內容，引的圖南母親的擔憂，還想去提醒他們...你在生活中有遇到過類似事情嗎？我們應該如何做才能打消家長的擔心呢？
議學成果二：正確認識與異性交往P7
（1）認識：
在異性面前，我們有表現自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定和贊賞。這是正常的青春期心理現象。了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
①與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往可以增進對異性的了解，消除神秘感;
②可以擴大交往范圍，提高交往能力。
③與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
（2）積極作用
議學成果二：正確認識與異性交往P7
（3）做法：P8
①與異性交往要把握好尺度。我們應注意交往的方式場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
②我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
03
掌握異性情感的相處分寸
議學情境二：小磊的那些事兒
小磊和小麗是同桌，兩個人在學習上相互幫助，建立了深厚的友誼。不知從什么時候開始，小磊對小麗產生了一種別樣的感覺…
議學任務三：故事續寫
我認為真愛是__________（什么樣的）
真愛中我認為我需要具備_____________條件/品質
真愛中我希望對方具備_______________條件/品質
①你認為小磊對小麗產生的“別樣的感覺”是什么？他們后期應該如何相處？請你和你的同桌合作續寫這段故事，并角色扮演演繹出來。
②你認為真愛是什么樣的？以及我們怎么樣具備獲得真愛的條件或品質。（填寫表格，并且上臺分享）
交流體會
彼此欣賞、尊重
愛情可以像楊絳和錢鐘書，他們相伴相守六十余載，始終如一，是世間愛情最好的典范。
成熟、責任、尊重
愛情也可以像這對鐵路夫妻一樣，盡管聚少離多是生活常態，但都有一個共識，那就是尊重彼此對職業的追求，共同承擔照顧家庭的責任。
愛情也可以像共產黨人周文雍和陳鐵軍，兩位氣吞山河的年輕共產黨人把刑場作為結婚的禮堂，把反動派的槍聲作為禮炮，從容不迫地舉行了婚禮，英勇就義。
責任、擔當、大義
議學成果三：如何正確認識異性情感P8
①在與異性交往中，我們可能會萌發對異性的朦朧情感，會因為對異性的欣賞、對未來的向往而感到愉悅，也容易把這種欣賞和向往當作愛情。
②真正的愛情，不僅意味著熱烈的情感、彼此的欣賞和尊重，而且需要責任、能力和擔當。
③面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
《致橡樹》（節選）
——舒婷
我如果愛你——
絕不像攀援的凌霄花，
借你的高枝炫耀自己；
我如果愛你——
絕不學癡情的鳥兒，
為綠蔭重復單調的歌曲；
...
我們分擔寒潮、風雷、霹靂；
我們共享霧靄、流嵐、虹霓。
仿佛永遠分離，
卻又終身相依。
這才是偉大的愛情，
堅貞就在這里：
愛——
不僅愛你偉岸的身軀，
也愛你堅持的位置，
足下的土地。
珍惜青春 互相學習
擁抱青春 共同進步
議題追問環節:本課你學到了什么_____________.
學習生活那些事
子議題一：厘清“他”和“她”的性別差異
1.正確認識男生女生的性別差異
小巷的那些事兒
分析決策
影視鑒賞
小磊的那些事兒
分析決策
子議題三：掌握異性情感的相處分寸
故事續寫
3.如何正確認識異性情感P8
任務線
情境線
描述分析
議題線
活動線
筆袋鑒賞
知識線
男生女生
男生女生
2.正確認識與異性交往P7
子議題二：揭秘異性交往的相處之道
“男生女生”新授課線魚模型
創新作業
訪問家人或其他比較熟悉的人，了解他們對愛情的看法，聽聽他們對處理青春期異性情感的建議。
訪談建議
主要以邀請被訪者講述故事的方式完成;
可以根據內容設計訪談提綱、確定訪談時間等;
可以利用網絡、電話、書信，也可以面對面訪談。
訪談結束后，完成一份訪談小結，與同學分享自己的收獲。

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