資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課時 做核心思想理念的傳承者
【學習目標】
1.了解中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念。
2.弘揚中華優秀傳統文化的核心理念，增強文化認同，做中華優秀傳統文化核心思想理念的傳承者。
【重點難點】
1.重點：如何傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念。
2.難點：“尚和合”和“求大同的內涵和要求。
【自主學習】
1.中華優秀傳統文化的核心思想理念包括講 、重 、守 、崇 、尚 、求 等。
2.講仁愛，要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛 。我們應當孝敬 、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛 的擴展。
3.重民本，要求我們遵循“民惟邦本，本固邦寧”的古訓，充分認識人民在國家中的地位和作用，愛民保民利民。我們應當站穩 立場，不斷增強 的本領。
4.守誠信，要求我們做到真實無欺、 。我們應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。
5.崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合 的事。在面對個人利益選擇時，我們應當將 置于優先位置，讓我們的言行合乎道義。
6.尚和合，要求我們追求和諧，強調 統一。我們應當正確看待差異與矛盾，堅持多樣性統一，構建 的人與人、人與自然的關系。
7.求大同，要求我們 ，牢記“大道之行也，天下為公”的古訓，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民，積極為人類的發展和進步作貢獻。
8.我們應如何傳承核心思想理念？
【課時達標】
1. “仁者愛人”“合則兩利,斗則俱傷”“以和為貴,以諧為美”……這些名句展現出中華優秀傳統文化中的核心理念包括（　 　）
①講仁愛 ②崇正義 ③重民本 ④尚和合
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
2.2024年7月18日，習近平總書記在黨的二十屆三中全會第二次全體會議上發表講話指出：“堅持以人民為中心，要尊重人民主體地位和首創精神，人民有所呼、改革有所應，善于匯集民智、凝聚民心，使改革成果更多更公平惠及全體人民。這表明我們黨（ ）
①堅持重民本思想，愛民保民利民
②充分認識人民在國家中的領導地位
③堅持講仁愛，愛人類，愛萬物
④站穩人民立場，努力為人民服務
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.下面漫畫《一處失信，處處受限》警示我們（　 　）
①要守誠信，做到真實無欺，言行一致
②失信者會被限制行動，失去人身自由
③要樹立誠信意識，反對見義忘利
④要遵守道德法律，做誠實守信的人
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
4.崇正義，要求我們堅持做正確的事，做符合道義的事。以下做法符合這一思想的有（ ）
①老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時應獲得優先權
②3·15晚會曝光辣條、化妝土雞蛋等問題，多地查處涉事企業
③霸占他人酒店、強拆農民自建房、制造冤假錯案，擾亂國家秩序
④推動全國所有公共圖書館、文化館、美術館、博物館對中小學生免費開放
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④
5.2024年10月24日，國家主席習近平在俄羅斯喀山會展中心出席“金磚+”領導人對話會并發表題為《匯聚“全球南方”磅礴力量 共同推動構建人類命運共同體》的重要講話。這一講話主要體現的核心思想理念是（ ）
A. 講仁愛 B. 崇正義
C. 求大同 D. 重民本
6.【踐行核心思想理念】
材料一 古往今來,中國人向來講求仁義禮智信，留下了許多闡述“仁”的思想的名句，如“君子抱仁義,不懼天地傾。”“仁者榮，不仁者辱。”“愛人者,人恒愛之。”
材料一的古語向我們傳遞了何種信息，提出怎樣的要求？
材料二 “誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”“儒者則因明致誠，因誠致明，故天人合一。”縱觀中國歷史，無論是個人修身、立業、齊家，還是執政者立政、治國、平天下，誠信始終都是歷久彌珍的核心價值觀，它已經融入中華民族生存發展、繼往開來的血液里。
（2）我們應當如何踐行誠信的思想？
參考答案
1.C 2.B 3.B 4.B 5.C
6.答案：（1）材料一的古語要求我們講仁愛。要求我們“親親”“仁民”“愛物”，即愛自己的親人，愛全社會的人，愛天地萬物。我們應當孝敬父母、關愛親人，尊重他人、關心他人、幫助他人，實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
（2）守誠信，要求我們做到真實無欺、言行一致。我們應當樹立誠信意識，做誠實守信的人。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺
第2課時　做核心思想理念的傳承者
教學 分析 《做核心思想理念的傳承者》所依據的課程標準內容是“中華優秀傳統文化教育”,具體對應的課程標準內容是“弘揚中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心理念”。本課時的主要內容是弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的核心思想理念。
教學 目標 政治認同：知道中華優秀傳統文化包括的核心思想理念。 責任意識：懂得如何傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念。
重點 難點 重點:如何傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念。 難點:能夠理解“尚和合”和“求大同”。
教法 學法 以體驗式、情境式教學為主,結合中華優秀傳統文化故事設置問題進行探究。自主學習、合作探究。
導 與 學 過 程 一、導入新課 方式一:視頻導入 播放視頻《徙木立信》。(見課件) 思考:《徙木立信》的故事體現了什么樣的思想理念 點撥:體現了守誠信。守誠信是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一,此外,還有哪些核心思想理念呢 由此導入新課。 方式二:故事導入 展示宋代“碰瓷”案的故事。(見課件) 思考:如何評價楊知府的做法 楊知府是在伸張正義。崇正義是中華優秀傳統文化的核心思想理念之一,此外,還有哪些核心思想理念 今天就讓我們一起來學習。 教師隨筆
二、問題導學 基本要求:快速閱讀教材正文部分,思考下列問題,并用鉛筆在教材上畫出問題要點。 1.中華優秀傳統文化中的核心思想理念有哪些 2.如何弘揚講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等核心思想理念
三、探究平臺 1.展示教材第53—54頁的生活觀察。(見課件) 思考:北京2022年冬奧會既是一場體育盛會,也是一場文化盛會。從“雪花”這一設計中,你體會到什么思想理念 點撥:從“雪花”這一設計中體會到了求大同的核心思想理念。 知識總結:中華優秀傳統文化中的核心思想理念有哪些 點撥:講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同等。 2.展示教材第54頁的探究與分享。(見課件) 思考:(1)結合以上材料,談談你對仁愛的理解。 (2)在生活中,我們如何更好地踐行仁愛 點撥:(1)講仁愛,要求我們“親親”“仁民”“愛物”,即愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物。 (2)我們應當孝敬父母、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人,實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。 3.展示大禹治水的視頻及材料。(見課件) 思考:大禹治水的故事給我們什么啟示 點撥:重民本,充分認識人民在國家中的地位和作用,愛民保民利民。
導 與 學 過 程 4.展示教材第55頁的相關鏈接。(見課件) 目的:讓同學們更加深刻地理解重民本的思想。 知識總結:如何做到“重民本” (1)重民本,要求我們遵循“民惟邦本,本固邦寧”的古訓,充分認識人民在國家中的地位和作用,愛民保民利民。 (2)我們應當站穩人民立場,不斷增強為人民服務的本領。 5.展示商鞅“徙木立信”的故事。(見課件) 思考:商鞅“徙木立信”的故事告訴我們什么道理 點撥:要守誠信。 知識總結:如何做到“守誠信” (1)守誠信,要求我們做到真實無欺、言行一致。 (2)我們應當樹立誠信意識,做誠實守信的人。 6.展示教材第55頁的探究與分享。(見課件) 思考:結合以上材料,談談你對中華民族先賢堅守道義的理解。 點撥:中華民族先賢堅守道義,就是在面對個人利益選擇時,將道義置于優先位置,讓自己的言行合乎道義,堅守民族大義。 知識總結:如何做到“崇正義” (1)崇正義,要求我們堅持做正確的事,做符合道義的事。 (2)在面對個人利益選擇時,我們應當將道義置于優先位置,讓我們的言行合乎道義。 7.展示教材第56頁的閱讀感悟。(見課件) 思考:文中的“和而不同”啟示我們應怎么做 點撥:尚和合,要求我們追求和諧,強調多樣性統一。 知識總結:如何做到“尚和合” (1)尚和合,要求我們追求和諧,強調多樣性統一。 (2)我們應當正確看待差異與矛盾,堅持多樣性統一,構建和諧的人與人、人與自然的關系。 8.展示經濟學家費孝通和習近平總書記的名言。(見課件) 思考:如何理解費孝通所說的“天下大同”和習近平總書記提岀的“人類命運共同體” 點撥:“天下大同”和“人類命運共同體”體現了中國人民對和諧世界和美好生活的自覺建構。 知識總結:如何做到“求大同” (1)求大同,要求我們胸懷天下,牢記“大道之行也,天下為公”的古訓,將天下視作天下人的天下,追求和諧美好的理想社會。 (2)我們應當熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步作貢獻。 教師隨筆
要點 梳理 做核心思想理念的傳承者
課堂 練習 見同步課件中對應的課堂練習
教學 反思 本課時通過對多個中華優秀傳統文化故事的問題設計,讓同學們感悟中華優秀傳統文化核心思想理念,進而學會傳承這些核心思想理念。本節課既注重聯系時政材料,又注重結合具體故事情境,讓同學們達到思想上認同、情感上共鳴,有效地實現了教學目標。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共15張PPT)
第2課時　做核心思想理念的傳承者
自主學習 感知教材
分層訓練 提升素養
1.中華優秀傳統文化的核心思想理念有哪些
講　 　、重　 　、守　 　、崇　 　、尚　 　、求
　 　等。
2.踐行中華優秀傳統文化的核心思想理念對我們提出了怎樣的要求
(1)講仁愛,要求我們“親親”“仁民”“愛物”,即愛自己的親人,愛全社會的人,愛　 　。我們應當　 　、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人,實現由愛親、　 　 、愛人類到
　 　的擴展。
自主學習 感知教材
仁愛
民本
誠信
正義
和合
大同
天地萬物
孝敬父母
愛他人
愛萬物
(2)重民本,要求我們遵循“民惟邦本,本固邦寧”的古訓,充分認識
　 　在國家中的地位和作用,愛民保民利民。贏得人民的支持,國家才能長治久安。我們應當站穩人民立場,不斷增強　 　的本領。
(3)守誠信,要求我們做到　 　。我們應當樹立誠信意識,做　 　的人。
(4)崇正義,要求我們堅持做正確的事,做符合　 　的事。在面對個人利益選擇時,我們應當將道義置于優先位置,讓我們的言行
　 　。
人民
為人民服務
真實無欺、言行一致
誠實守信
道義
合乎道義
(5)尚和合,要求我們追求和諧,強調　 　。我們應當正確看待差異與矛盾,堅持　 　,構建和諧的人與人、人與自然的關系。
(6)求大同,要求我們　 　,牢記“大道之行也,天下為公”的古訓,將天下視作天下人的天下,追求　 　的理想社會。我們應當熱愛祖國和人民,積極為人類的發展和進步作貢獻。
多樣性統一
多樣性統一
胸懷天下
和諧美好
素養目標
弘揚中華優秀傳統文化的核心思想理念,增強政治認同,做中華優秀傳統文化核心思想理念的傳承者。
名句品讀
　　以信待人,不信思信;不信待人,信思不信。
出處:西晉傅玄《傅子·義信》。
釋義:如果你以誠信的態度對待別人,即使對方開始時對你不信任,也會慢慢產生信任。如果你以不誠信或者懷疑的態度對待別人,即使對方原本是信任你的,也可能逐漸失去對你的信任。
寓意:這句話揭示了誠信在人際交往中的重要性,同時也提醒我們,信任一旦失去就很難重建,因此應該珍惜與他人之間的信任關系。
1.從甲骨文形體結構看,“孝”字像一個孩子攙扶老人。觀察下面“孝”字的演變過程,下列說法中你認同的有( )
①孝親敬老是講仁愛的一部分內容
②中華文化源遠流長、歷久彌新
③孝親敬老要做到言聽計從
④孝親敬老是成年人的法定義務
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
分層訓練 提升素養
A
2.(教材改編)“民惟邦本,本固邦寧”的意思是人民才是國家的根基,根基牢固,國家才能安定。這告訴我們( )
①人與人之間應和諧相處
②要充分認識人民在國家中的地位和作用
③國家安全了,才能實現人民的利益
④要站穩人民立場,增強為人民服務的本領
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
C
3.(2024貴陽模擬)一分錢喝咖啡、免費看電影、獲得低息貸款……這些“信用福利”,是某村全面建設中的突出亮點。近年來,該村推行“信用一點通”軟件,鼓勵村民誠實做人、誠信做事,讓等級和積分帶來紅利。對于這一做法,下列理解錯誤的是( )
A.有利于傳承中華優秀傳統文化的核心思想理念
B.有利于徹底根除村民失信行為
C.有利于形成誠實守信的社會風氣
D.有利于人們樹立誠信意識
B
4.有正義感、為人正直是做人應該具有的優良品德。下列行為能夠體現維護正義的有( )
①阻止同伴破壞共享單車
②考試期間,給同學傳遞試題答案
③在圖書館內,提示同學不要大聲喧嘩
④在公交車上,提醒乘客拉好背包拉鏈
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
C
5.(時政速遞)2024年5月30日,國家主席習近平在中阿合作論壇第十屆部長級會議開幕式上的主旨講話中強調:“面對更加多元的世界,對話多一分、對抗就少一分,包容多一點、隔閡就少一點。”這體現的中華優秀傳統文化的核心思想理念是( )
A.守誠信 B.崇正義
C.尚和合 D.求大同
C
6.“你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你若光明,中國便不黑暗。”這告訴我們( )
①要努力實現人與自然和諧共生　②要熱愛祖國,共同建設和諧美好的社會　③要胸懷天下,為人類的發展和進步作貢獻　④個人利益和國家利益在任何時候都是完全一致的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
7.閱讀與思考:閱讀材料,簡明扼要回答問題。
材料一　“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達而達人”
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。
(1)材料一中的古語向我們傳遞了何種信息,提出了怎樣的要求
答:材料一中的古語要求我們講仁愛。要求我們“親親”“仁民”
“愛物”,即愛自己的親人,愛全社會的人,愛天地萬物。我們應當孝敬父母、關愛親人,尊重他人、關心他人、幫助他人,實現由愛親、愛他人、愛人類到愛萬物的擴展。
材料二　在大力弘揚社會主義核心價值觀的今天,各地紛紛出現了“無人超市”。無人超市沒有收銀員,顧客自己挑選商品后,主動掃碼支付即可完成交易。但是,一些經營者也擔心無人超市面臨的被盜風險。某地警方抓獲的兩名嫌疑人在無人超市內購物后,沒有主動掃碼,而是企圖通過撕條形碼逃避付款。
(2)請你結合所學知識評析材料二中兩名嫌疑人的行為。
答:材料二中兩名嫌疑人違背了守誠信的核心思想理念。其行為損害了他人權益,影響社會誠信風尚。作為公民應當做到真實無欺、言行一致,樹立誠信意識,做誠實守信的人。

展開更多......

收起↑