資源簡介

(共15張PPT)
第二單元 煥發(fā)青春活力
第四課 自信給人力量
4.2 做自信的人
新課導(dǎo)入
Some Thing 他山之石
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．掌握增強(qiáng)自信的方法，理解找準(zhǔn)定位、揚(yáng)長避短，專注當(dāng)下、積極行動，勇于探索、增強(qiáng)底氣對于培養(yǎng)自信的重要性，并掌握相應(yīng)的方法。（健全人格）
2．樹立自信心，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。（健全人格）
生活觀察
說說在學(xué)習(xí)和生活中如何做自信的人。
探究與分享
學(xué)校下個月將舉行籃球比賽，如果你是班級籃球隊(duì)隊(duì)員，你會建議隊(duì)長選擇以下哪些做法來提升個人和球隊(duì)的信心？說說你的理由。
做自信的人，要找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短
探究與分享
林巧稚是我國著名的婦產(chǎn)科專家。1962年，一名孕婦向林巧稚求助，該孕婦已有三個孩子死于新生兒溶血癥。這種病當(dāng)時在國內(nèi)尚無治愈先例。林巧稚徹夜不眠，茶飯不思，遍查資料，最后決定試一試。
孩子出生很順利，可是不到三個小時，就出現(xiàn)了全身黃疸，生理指標(biāo)也越來越糟。林巧稚和她的團(tuán)隊(duì)一邊安撫產(chǎn)婦，一邊謹(jǐn)慎地制訂手術(shù)方案，最終決定用臍靜脈換血法。實(shí)施該手術(shù)，抽血和輸血的速度、數(shù)量、次數(shù)等都極有講究，稍有不慎便會前功盡棄。換血開始，林巧稚先把聽診器在手心捂熱，再輕輕貼到嬰兒胸前，同時用手示意，控制抽血和輸血的速度。第一次換血后，她決定進(jìn)行第二次換血。三天后，第三次換血。之后，嬰兒身上的黃疸癥狀逐漸消失。林巧稚大膽的判斷和精湛的醫(yī)術(shù)，讓這個嬰兒成為我國首例成功治愈的新生兒溶血癥患者。
你從林巧稚的事例中獲得哪些啟發(fā)？
有人說：“自信從來都不是空中樓閣，而是源自親身經(jīng)歷，源自堅(jiān)實(shí)、一步一個腳印的實(shí)踐。”結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勀銓@句話的認(rèn)識。
做自信的人，要專注當(dāng)下，積極行動
探究與分享
袁隆平是中國雜交水稻育種專家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。20世紀(jì)60年代，中國面臨嚴(yán)重的糧食短缺問題，袁隆平毅然投身雜交水稻研究。他不畏艱辛，頂著烈日、冒著風(fēng)雨，長期蹲守在田間地頭，仔細(xì)觀察和研究水稻生長規(guī)律。
袁隆平突破傳統(tǒng)理論束縛，成功培育出高產(chǎn)的雜交水稻，使中國糧食產(chǎn)量大幅提高。他的成果不僅解決了中國人民的溫飽問題，還為全球糧食安全作出了重要貢獻(xiàn)。袁隆平一生都致力于雜交水稻事業(yè)，即便到了晚年，依然堅(jiān)持下田工作。他曾說：“我不在家，就在試驗(yàn)田，不在試驗(yàn)田，就在去試驗(yàn)田的路上。”
思考：袁隆平的事跡給你什么啟示？
做自信的人，要勇于探索，增強(qiáng)底氣
探究與分享
我國著名生物學(xué)家童第周年輕時在比利時留學(xué)，開展胚胎學(xué)研究。當(dāng)時的中國貧窮落后，在世界上沒有地位，外國人瞧不起中國人。童第周憋著一股勁，立誓要為國家和民族爭光。
童第周所在的實(shí)驗(yàn)室用青蛙卵做實(shí)驗(yàn)，需要把青蛙卵膜剝?nèi)ァＫ睦蠋熯_(dá)克教授多年來一直沒能完成這項(xiàng)難度很大的實(shí)驗(yàn)。達(dá)克讓童第周試一試，結(jié)果他干凈利落地剝?nèi)チ饲嗤苈涯ぃ_人們多年的難題迎刃而解。童第周后來回憶說，這件事使他相信“中國人不比外國人笨，對于外國人來說很難辦到的事情，我們照樣能辦到”。童第周順利獲得博士學(xué)位后，達(dá)克讓他再研究一年，寫一篇論文可以再獲得一個特別博士。但他認(rèn)為，要做研究應(yīng)回祖國去做，自己的祖國更需要科學(xué)。童第周婉言謝絕了達(dá)克：“我的祖國需要我，特別博士不要了，我要回國。”
思考：童第周如何展現(xiàn)中國人的自信？這給你什么啟示？
做自信的人，要堅(jiān)定民族自信心
怎樣做自信的人？
1．找準(zhǔn)定位，揚(yáng)長避短
2．專注當(dāng)下，積極行動
3．勇于探索，增強(qiáng)底氣
4．堅(jiān)定民族自信心
啟思導(dǎo)行
班級舉辦“收獲自信”的經(jīng)驗(yàn)交流活動，同學(xué)們分享收獲自信的方法。
（1）你還有什么收獲自信的好方法？把你的方法補(bǔ)充在對話框內(nèi)。
啟思導(dǎo)行
（2）根據(jù)交流討論情況，把收獲自信的方法制作成明信片，并送給同學(xué)。
課堂小結(jié)
課堂習(xí)題
1．小李在準(zhǔn)備學(xué)校的演講比賽時，心里特別沒底，總擔(dān)心自己講不好會被人笑話，一直猶猶豫豫不敢好好準(zhǔn)備。而小張同樣對自己不太自信，但他決定每天抽出時間認(rèn)真練習(xí)演講稿、對著鏡子練習(xí)儀態(tài)，專注于當(dāng)下，把能做的準(zhǔn)備工作都做好。對此情況，下列說法正確的是（ ）
A. 小李考慮得很周全，畢竟要是表現(xiàn)不好確實(shí)挺尷尬，等有把握了再行動也不遲
B. 小張?zhí)ё擦耍緛砭筒蛔孕胚€盲目去做，到時候出丑就不好了
C. 演講比賽不重要，參不參加無所謂，所以小李的做法也沒什么問題
D. 小李因?yàn)椴蛔孕哦萑胂麡O等待中，沒有專注當(dāng)下，積極行動；小張雖然不自信但能通過專注眼前可做之事積極行動起來，做法值得肯定
D
課堂習(xí)題
2．在當(dāng)今全球化時代，面對國外一些先進(jìn)科技成果，有的同學(xué)認(rèn)為外國啥都好，我們國家這也不行那也不行。下列觀點(diǎn)能有力反駁這種錯誤想法，體現(xiàn)堅(jiān)定民族自信心的是（ ）
A. 國外確實(shí)有很多地方比我們強(qiáng)，我們要虛心學(xué)習(xí)
B. 我國有著悠久歷史、燦爛文化，在諸多領(lǐng)域正奮起直追并取得輝煌成就，我們應(yīng)看到自身的優(yōu)勢與進(jìn)步，堅(jiān)定民族自信心
C. 科技方面國外領(lǐng)先太多了，我們很難追趕上，還是多依靠國外的成果吧
D. 只要把國外的技術(shù)引進(jìn)來，我們就能快速發(fā)展，不用強(qiáng)調(diào)自己的民族自信了
B
課堂習(xí)題
3．在班級組織的才藝展示活動中，小明覺得自己沒什么特長，不敢報(bào)名參加，總是覺得別人都比自己厲害。而小紅卻認(rèn)真分析了自己唱歌雖然一般但繪畫很不錯的情況，果斷報(bào)名參加繪畫展示項(xiàng)目。下列關(guān)于他們做法的說法正確的是（ ）
A. 小明很有自知之明，知道自己不行就不參加，避免出丑
B. 小紅盲目自信，就憑自己繪畫還可以就去參加，不一定能表現(xiàn)好
C. 小明不自信，沒有找準(zhǔn)自己的定位，沒能看到自身優(yōu)勢去揚(yáng)長避短；小紅做法正確，能正確認(rèn)識自己并發(fā)揮長處
D. 不管有沒有特長，都應(yīng)該積極參加，像小明那樣考慮太多沒意義
C

展開更多......

收起↑