資源簡介

第四課 維護我們的人格尊嚴
人人享有人格尊嚴權
【學習目標】
能初步了解人格尊嚴權的內容，能知道公民的名譽權不受侵犯。
珍愛自己的名譽，維護自己的尊嚴，增強自尊嚴。
3、怎樣正確區分哪些行為是侵犯公民人格尊嚴權的行為。
【新知探究】請認真閱讀教材34-39頁，自主學習,完成下列問題（在教材中畫記出來）并及時將要點背誦完畢。
1、什么是人格尊嚴權？（理解）
2、人格尊嚴權具體體現在哪些方面？（背誦）
3、侵犯人格權的后果？（理解并背誦）
4、名譽的內涵？（理解）
5、名譽的重要性？（理解并背誦）
6、侵害名譽的危害？（理解并背誦）
7、名譽權的含義及其主要表現？（理解）
8、名譽權的主要內容有哪些？（理解）
9、侵害名譽權的行為主要有哪些？（背誦）
10、侵害別人名譽權的后果？（理解并背誦）
【能力提升】（學以致用，采用合作交流的方式討論、展示）
公司有大門，卻是關閉的；1米高的“小門” ( http: / / www.21cnjy.com )卻開著，近百名員工天天上班“鉆洞”。原來是上海惠幸服裝整理有限公司青島開發區分公司因為有員工嫌中秋節過節費太少，結果惹怒總經理。于是大門緊閉，新開的“狗洞”，每天看著員工彎腰“鉆洞”上下班，或許能滿足其病態心理，哪管員工天天“鞠躬”出入公司。譚女士懷孕在身，不愿鉆“狗洞”，結果以“盜竊未遂”為由被辭退。
結合課本知識分析回答：
經理讓員工“鉆洞”上班，這一行為侵犯了員工的什么權利？
侵犯他人的這一權利會產生什么后果？
請你幫助該公司的員工出主意，告訴他們該如何維護自己的合法權益？
（4）譚女士懷孕在身，不愿鉆“狗洞”結果以 ( http: / / www.21cnjy.com )“盜竊未遂”為由被辭退，若這一情節純屬公司捏造，譚女士的什么權利受到侵害？維護這一權利有何重要意義？
【基礎鞏固】
1、每個人都有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利是（ ）
A.平等權 B.人格尊嚴權 C.社會經濟權利 D.政治權利和自由
2、人格尊嚴權是公民作為“人”最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，下列屬于他的具體表現的是（ ）
①名譽權 ②生命健康權 ③姓名權 ④肖像權
①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
“人過留名，雁過留聲”。中國人歷來就有重視 ( http: / / www.21cnjy.com )名譽的傳統。有良好的名譽者不僅可獲得社會的更多尊重，還可獲得經濟利益。但良好的名譽首先取決于良好的表現，下列表現有利于形成良好名譽的是（ ）
小張考試作弊沒有被老師發現，沾沾自喜宣講自己技高一籌
小王關心集體、熱心助人，不計較班級一些同學說他愛出風頭的風涼話
寒假時小平借去小云喜愛的童話集，答應開學時歸還，后被表哥轉借，沒有及時歸還
小李不服班長，公然在同學中說班長輕狂，才干膽識上不了臺面
“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的。”法國思想家蒙田的這句話（ ）
說明皇帝和鞋匠的靈魂是一樣的
表明人與人之間沒有身份的差異
說明現實生活中不平等現象已徹底消除
表明人人都享有平等的人格尊嚴權
法律保障公民享有名譽權。下列屬于侵犯公民名譽權的行為有（ ）
①給朋友起侮辱性綽號 ②用漫畫丑化老師形象 ③偷看他人的信件 ④非法搜身給當事人造成不良影響
①②④ B.①② C.②③④ D.①②③④
老師在班會上批評中學生劉某 ( http: / / www.21cnjy.com )成績差，比豬還笨。劉某大聲申辯：“士可殺不可辱！”老師又以不服教育為由，罰劉某面壁而站。對此，下列說法正確的是（ ）
劉某的父親：“14歲的娃兒有什么人格尊嚴嘛！該罰就罰。”
老師：“嚴也是一種愛，我嚴格要求劉某是為了他好。”
學校校長：“老師侮辱、體罰劉某，侵犯了他的人格尊嚴權。”
劉某同桌：“他成績差，還頂撞老師，全是他的錯。”
【課后反思】
通過這節課的學習，反思一下自己有哪些收獲，如有疑問，請把疑問寫下來。
肖像和姓名中的權利
【學習目標】
能懂得公民享有姓名權和肖像權。
能知道運用法律武器維護自己的合法權益。
在現實生活中，自覺樹立法律意識，運用法律武器維護自己的合法權益。
【課前檢測】
【新知探究】請認真閱讀教材40-44頁，自主學習,完成下列問題（在教材中畫記出來）并及時將要點背誦完畢。
1、什么是肖像？其呈現形式有哪些？（理解）
2、肖像的地位？（理解并背誦）
3、肖像權的含義？（理解）
4、肖像權的內容有哪些？（理解并背誦）
5、侵犯肖像權的行為有哪些？（理解并背誦）
6、怎樣維護我們的肖像權？（理解并背誦）
7、什么是姓名？什么是姓名權？（理解）
8、侵害姓名權的行為有哪些？侵犯姓名權有什么后果？（理解并背誦）
9、怎樣維護自己的姓名權？（理解并背誦）
【能力提升】（學以致用，采用合作交流的方式討論、展示）
材料一：聽說非農業戶口上學費用低，二十 ( http: / / www.21cnjy.com )年前東明男子劉某頂用他人城鎮戶口上學。后來，被頂用人劉某某知道后，將劉某告上法庭。菏澤中院審結了這起姓名權案。判決劉某停止侵害劉某某的姓名權，并賠償劉某某精神損害撫慰金4000元。
材料二：“90后”女生殷小姐的藝術 ( http: / / www.21cnjy.com )照片竟然被人擅自使用登上了某刊物，寶山區法院判決刊物出版單位停止侵害殷小姐的肖像權并書面賠禮道歉，同時賠償殷小姐1000元經濟損失。
材料一中的劉某某和材料二中的殷小姐的什么權利受到侵害？
材料一中涉及的此項權利，侵權的具體表現是什么？劉某某是通過什么方式維權的？
材料二中此項權利的內容是什么？
上述兩則材料帶給我們怎樣的警示？
【基礎鞏固】
1、麗麗經過某影樓時，意外地發現櫥窗里擺著自己在該影樓拍攝的藝術照。該影樓的行為侵犯了麗麗的（ ）
A.姓名權 B.肖像權 C.名譽權 D.隱私權
2、關于肖像，下列說法中正確的是（ ）
①公民依法享有對自己肖像的支配權 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②公民有權決定是否允許他人給自己畫像、照相或錄像 ③公民有權決定是否使用或者如何使用自己的肖像 ④公民有權處理在自己手中的任何人的肖像 ⑤公民有權就使用自己的肖像獲得報酬
①②③⑤ B.①②④⑤ C.①②③④ D.①③④⑤
中學生小蘭愛好寫作，她曾以“梅蘭”為筆名向某刊物投稿。她行使的是（ ）
肖像權 B.姓名權 C.人格尊嚴權 D.隱私權
下列行為屬于正確行使姓名權的是（ ）
①大學生趙亮用筆名“小草”發表文章 ②梁紅在步入歌壇后給自己起了個藝名 ③初中生李某的監護人代他更換了名字 ④張某用李某的名字跟別人簽訂了合同
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
曾有商家擅自利用費 ( http: / / www.21cnjy.com )用清的圖片在一些網站上宣傳具有清咽護嗓功效的保健食品，被費玉清告上法庭，對方被判在媒體上公開向費玉清賠禮道歉并賠償其損失共計50萬元人民幣。據此回答5-6題。
此案說明（ ）
商家侵害了費玉清的肖像權 B.網站有權決定使用費玉清的肖像
C.公民有權使用自己的肖像獲得報酬 D.只有名人才享有肖像權
此案帶給我們的警示是（ ）
①當公民的肖像權受到侵害 ( http: / / www.21cnjy.com )時要依法維權 ②只有明星才可以運用法律手段維護自身的肖像權 ③要學法知法，明了自己享有哪些權利 ④當自己的合法權益受到侵害時，要追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟討還公道
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【課后反思】
通過這節課的學習，反思一下自己有哪些收獲，如有疑問，請把疑問寫下來。

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