資源簡介

(共26張PPT)
部編版道德與法治七年級下冊
1.1 青春的邀約
第一課青春正當時
觀察：王俊凱小時候與現在有變化嗎？
王俊凱
王俊凱
新課導入
2、青春期生理變化的影響？
3、如何對待青春期的生理變化？
4、青春期心理變化的表現及其影響？
5、青春期矛盾心理的表現？
6、如何面對青春期的心理矛盾和困惑？
1、青春期身體（生理）變化的主要表現
7、如何追求內外兼修的青春之美？
自主學習
要求：閱讀教材P2-5，在課本上標記問題要點。
【議題一】——青春的悄然來臨
王俊凱少年成長變化
議一議：
1.請你分享兩幅圖片，有何成長變化？
2.這些變化說明了什么？
不知不覺，我們跨入青春的大門。這一時期，身體逐漸發育成熟，心理發生巨大變化。我們開始為適應成年人的角色，承擔成年人的責任作準備。
胎兒期
乳兒期
嬰兒期
幼兒期
兒童期
青春晚期
成年期
老年期
青春發育期
青春期是人的發育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。青春期是人一生中身體發育的重要時期，它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。
什么是青春期？
知識拓展
青春期的特點：
不知不覺間，我們已跨入青春期的大門。這一時期，身體逐漸發育成熟，心理發生巨大變化，我們開始為適應成年人的角色、承擔成年人的責任作準備。
青春期是身體發育和心理發展的加速期。
青春期生理變化的主要表現
身體外形的變化
身高、體重、胸圍、頭圍、肩寬、骨盆等都在加速增長，身高平均每年增加七至十公分，體重平均每年增加三至五公斤。身體迅速長高、變壯。
②體內機能的增強化
消化系統
內分泌系統
肺活量增加
③性的發育和成熟
長出喉結、胡須，聲音變粗。
乳房突起，聲調變高。
男孩兒
女孩兒
①身體外形的變化
②體內機能的增強
③性的發育和成熟
議學成果
1.青春期生理變化的主要表現 （P3）
知識理解
環節二 —— 生理變化的影響
運動
競技
創造
議一議：
生理變化給我們帶來怎樣的影響？
議學成果
2.青春期生理變化的影響（P3）
因身體發育的節奏各有不同，我們可能因與同齡人有差異而焦慮或自卑。
①讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。
②我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
積極
影響
消極
影響
“煩惱的小明”：
我叫小明，也是一名七年級的學生，最近我發現周圍的同學都發生了變化，他們變高了，變帥氣了，但是我仍然沒有發生變化，那些“大個子們”經常嘲笑我，叫我“小不點”，我真的一點也不開心，我是不是發育的不正常呢
議題情景3
思考：
　（1）請你為小明同學答疑解惑。
　（2）請你評價這些嘲笑小明，并給他起綽號的“大個子們”。
　（3）你有類似這樣的煩惱嗎
怎么又重了！我可怎么辦呀！
（1）我們要正確對待生理變化
痘痘又多了，丑死了
！我沒臉見人了！
（2）不因自己的生理變化而焦慮或自卑
你看我長得多高！你這么矮，哈哈！
（3）不嘲弄他人的生理變化
3.如何對待青春期的身心變化？
02
01
02
03
議學成果
3. 如何對待青春期的生理變化？（P3）
我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育早、有人發育晚。
我們要正確對待生理變化。
知識理解
【議題二】——青春煩惱需調試
道法
議一議：
1.你有過類似的問題嗎？與同學一起思考，我們到底是怎么了？
2.這些矛盾和困惑主要表現在哪些方面？
媽媽：她有這么多話，為什么不愿意和我說呢？
媽媽：你的頭發長了，該理發了！ 兒子：我已經長大了，不用你操心！
媽媽：你在學校要好好學習，聽老師的話哦！ 兒子：別嘮叨！再嘮叨我就不學了。
環節一 ——親子的心聲（心理矛盾的產生）
①認知能力得到提高
②自我意識不斷增強
③情感世界愈加豐富
議學成果
4.青春期心理變化的主要表現（原因） （P4）
影響（P4）： 這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。
5.青春期矛盾心理的主要表現 （P4-5）
議學成果
獨立與依賴
閉鎖與開放
勇敢與怯懦
知識運用
道法
興趣小組同學們收集到了以下關于青春期資料，分別能體現出青春期心理方面的哪些變化？
我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當我遇到麻煩時，還是渴望“他們”出現。
升入初中以來，我有心里話不愿意對別人講了。其實我挺希望有人能理解我！
進升入初中以來，每次課堂上老師提出問題，讓同學們回答時，我都不敢舉手發言，感覺回答錯了很沒面子！
獨立與依賴
閉鎖與開放
勇敢與怯懦
面對青春期的心理矛盾和困惑，
你能從視頻中總結有哪些調節方法嗎？
我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；
01
求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；
02
學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
03
議學成果
6.如何面對青春期的心理矛盾和困惑？（P5）
我們要積極面對青春期心里矛盾和困惑.
隨著年齡的增長，中學生越來越注重自己的形象，更愛漂亮了。愛美之心人皆有之，但有的中學生太過于注重外表美，如做美容、染發燙發等，著裝也過于成人化，覺得這樣才能顯示出自己的魅力。
你覺得他們做法對嗎？為什么？
01
02
03
議學成果
7. 如何追求內外兼修的青春之美？（P3）
青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能，讓我們在不斷探索和實踐中創造更加多姿多彩的人生。
在塑造身體、儀表等外在美的同時，我們更要注重品德和文化修養，提升內在美。

循著青春期身心變化的軌跡，我們不斷求知與探索。
板書設計
青春的
邀約
生理
變化
心理變化
表現：
矛盾心理：
①身體外形的變化；②體內機能的增強；③性的發育和成熟
如何
應對:
表現：
影響：
應對
方法：
積極影響：①旺盛的生命力，身體充滿能量；
②精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
消極影響：③因與同齡人有差異而焦慮或自卑。
①要正視對待生理變化；
②既不因自己的生理變化而焦慮或自卑；
③也不嘲弄他人的生理變化。
①反抗與依賴；②閉鎖與開放；③勇敢與怯懦
①.積極面對青春期的心里矛盾和困惑。
④.學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
②.可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；
③.求助他人，化解煩惱，解決問題；
自我調適
①認知能力得到提高；②自我意識不斷增強；③情感世界愈加豐富
課堂練習
1．（2024七年級下·江西南昌·期中）青春期是一個人成長和發育發生重要變化的時期，細心觀察，你會發現進入青春期的我們身心發生了很多變化，下列選項屬于青春期帶來的生理變化的是（ ）
①認知能力得到發展 ②身體外形發生變化
③內部器官不斷完善 ④自我意識不斷增強
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
課堂練習
2．（24七年級下·河南商丘·階段練習）伴隨著身體外形的明顯變化，我們開始進入青春期。下列屬于青春期生理變化的有（ ）
①產生強烈的成人感
②臉上出現了大片青春痘
③運動系統和神經系統等不斷成熟
④自我意識不斷增強、情感世界愈加豐富
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
B
課堂練習
3．（24七年級下·黑龍江大慶·階段練習）下列選項中，屬于青春期心理變化的是（ ）
A．對異性產生好感，愿意與異性交往
B．運動系統、心血管系統等內部器官的完善
C．性器官發育和成熟
D．身體迅速長高、長壯
A

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