中文字幕精品无码一区二区,成全视频在线播放观看方法,大伊人青草狠狠久久,亚洲一区影音先锋色资源

10.2 保護人身權課件(共20張PPT)+1視頻 2024-2025學年度七年級下學期統編版道德與法治

資源下載
  1. 二一教育資源

10.2 保護人身權課件(共20張PPT)+1視頻 2024-2025學年度七年級下學期統編版道德與法治

資源簡介

(共20張PPT)
第十課 走近民法典
第2課時 保護人身權
學習目標 重點難點
政治認同:能夠正確認識人身權的重要性、內容。 責任意識:理解法律如何保護人身權。 重點:法律如何保護人身權。
難點:正確認識人身權。
學習目標與重點、難點
思考:手機隱私被泄露侵犯
了我們的什么權利?
導入新課
人身權
(隱私權)
視頻《出售二手手機,隱私泄露引擔憂》
導入新課
思考:上述案例體現了民法典保護我們的什么權利?
點撥:人身權(肖像權)
田女士在社交平臺上傳了兩段自己身穿古裝服飾的視頻。不久,她發現在某款視頻制作App上出現兩款AI視頻模版,模版上除了面部特征外、服飾、背景都和自己發布的視頻完全一致。而該款App稱可通過付費為用戶提供田女士同款服裝、背景的AI換臉服務。
于是,田女士將該公司訴至人民法院。人民法院根據民法典規定,認定被告公司行為侵害了田女士的肖像權,判決該公司賠償田女士經濟損失2000元,及合理費用支出349元。
為什么說中學生活是一個新的起點?
自主學習
1.人身權有什么重要性?
2.人身權包括哪些權利?我們應如何對待人身權?
3.法律如何保護人身權?
4.生命和健康有什么重要性?我們應如何維護生命和健康?
5.什么是肖像、肖像權?法律怎樣保護肖像權?
6.什么是隱私?法律保護隱私權有什么意義?
思考:以上情境反映了人們的哪些權利受到保護
點撥:(1)情境一體現了對人身權中健康權的保護;
情境二體現了對人身權中隱私權的保護。
情境二:快遞電子運單上隱去姓名、電話號碼和地址的一部分。
教學目標
生活觀察
情境一:學校為身體不適的學生提供幫助,并及時聯系學生家長。
當這些權利受到侵害時,我們應該如何維護
(2)當人身權受到他人非法侵害時,我們有權依法自衛和請求法律保護。
如何認識人身權?
知識歸納
01
重要性:擁有人身權,我們才能獨立、自由、有尊嚴地生活。
02
內容:人身權包括生命權、健康權、肖像權、隱私權等。
03
態度:我們既要保護自己的人身權,也要尊重他人的人身權。
思考:被欺凌者的什么權利受到侵害?以上漫畫給我們哪些啟示?
點撥:(1)被欺凌者的生命權和健康權受到侵害。
探究與分享
(2)當自身生命和健康受到他人非法侵害時,我們有權依法自衛和請求法律保護。我們要關愛他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
我們應怎樣看待生命權和健康權?
知識歸納
(3)我們要關愛他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。
(1)生命和健康是我們參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎,對于每個人來說都是彌足珍貴的。
(2)當自身生命和健康受到他人非法侵害時,我們有權依法自衛和請求法律保護。
探究與分享
馬某在網絡群聊中使用了一個用同事楊某照片制成的表情包。楊某看到后找到馬某,要求馬某刪除表情包,否則將向人民法院起訴馬某。馬某覺得楊某小題大做,認為自己將楊某有搞怪動作的照片制成表情包,使用范圍僅局限在群聊中,自已的行為并不侵犯楊某的肖像權。
思考:你如何評價馬某的行為 楊某該維權嗎 說說你的理由。
點撥:(1)馬某未經楊某同意,制作、使用、公開楊某的肖像,侵犯了楊某的肖像權。
(2)楊某應該維權。理由:法律保護肖像權。肖像是每個人人體容貌的有形識別標志,再侵犯了楊某的肖像權,現了個人基本特征。任何組織或者個人不得以丑化、或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。
我們如何看待法律保護肖像權?
知識歸納
(4)未經肖像權人同意,不得制作、使用、公開肖像權人的肖像,但是法律另有規定的除外。
(1)肖像是每個人人體容貌的有形識別標志,再現了個人基本特征。
(2)我們有權依法制作、使用、公開或者許可他人使用自己的肖像。
(3)任何組織或者個人不得以丑化、污損,或者利用信息技術手段偽造等方式侵害他人的肖像權。
合理實施下列行為的,可以不經肖像權人同意:
(一)為個人學習、藝術欣常、課堂教學或者科學研究,在必要范圍內使用肖像權人已經公開的肖像;
(二)為實施新聞報道,不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像;
(三)為依法履行職責國家機關在必要范圍內制作、使用、公開肖像權人的肖像;
(四)為展示特定公共環境,不可避免地制作、使用、公開肖像權人的肖像;
(五)為維護公共利益或者肖像權人合法權益,制作、使用、公開肖像權人的肖像的其他行為。
《中華人民共和國民法典》第一千零二十條
相關鏈接
探究與分享
李某和汪某是門對門的鄰居。李某為了監控自家門外的情況,在其入戶門上安裝了一款采用人臉識別技術、可自動拍攝視頻并存儲的可視門鈴。汪某找到李某,表示這款可視門鈴長期監控著自家住宅,自已心里很不舒服,建議李某拆除。
思考:法律會支持江某的主張嗎 為什么
點撥:會支持。
因為法律保護隱私權。尊重和保護隱私權既是法律規定,也是道德要求,有助于形成良好的社會風尚,促進社會文明和諧。
法律為什么保護隱私權?
知識歸納
(2)尊重和保護隱私權既是法律規定,也是道德要求,有助于形成良好的社會風尚,促進社會文明和諧。
(1)法律規定隱私權,劃定了個人空間與公共空間的界限,保障了我們私生活的自由與安寧,保護我們的正常生活不受干擾、內心世界不被侵擾。
法律如何保護人身權?
知識歸納
01
法律保護生命權和健康權。
02
法律保護肖像權。
03
法律保護隱私權。
課堂小結
法律如何保護人身權
如何認識人身權
保護人身權
重要性
內容
做法
法律保護生命權和健康權
法律保護肖像權
法律保護隱私權
1.上海警方成功偵破一起生產、銷售添加違禁成分減肥類食品案件,依法抓獲生產人員曾某某,及銷售人員周某某、郭某某等32名犯罪嫌疑人。這說明法律維護消費者的( )
A.人身自由 B.隱私權
C.生命權和健康權 D.肖像權
C
2.我國法律明確規定,公民的生命健康權不受非法侵犯。下列正確的做法有( )
①依法維護自己生命健康權
②關愛他人的生命和健康
③生命健康受到威脅和侵害時,要以牙還牙,為自己討回公道
④加強自我保護,學習一些自我保護的方法,提高自我保護能力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
3.李女士來到理發師小華的工作室理發時,小華將一部手機架立在鏡子旁拍攝。一個月后,小華將李女士理發的視頻發布到短視頻平臺上,給李女士的生活帶來了不良影響。李女士將小華起訴至人民法院。人民法院審理后作出判決理,要求小華向李女士致歉7日并賠償500元。人民法院作出這一判決,是因為( )
①小華侵犯了李女士的隱私權
②小華侵犯了李女士的肖像權
③小華使用李女士的肖像未獲得李女士同意
④小華使用李女士的肖像是為了維護公共利益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
4.下面漫畫中買賣個人信息的行為侵犯了他人的( )
A.生命權 B.健康權 C.隱私權 D.肖像權
C

展開更多......

收起↑

資源列表

<pre id="tfb94"><li id="tfb94"></li></pre>

<bdo id="tfb94"><rt id="tfb94"></rt></bdo>
  • <menu id="tfb94"><dl id="tfb94"></dl></menu><i id="tfb94"><acronym id="tfb94"><sub id="tfb94"></sub></acronym></i>

    1. 主站蜘蛛池模板: 绥化市| 通城县| 伽师县| 西安市| 北碚区| 贵定县| 皮山县| 西宁市| 宽甸| 伊吾县| 白水县| 中江县| 青州市| 邳州市| 隆昌县| 阜城县| 广宁县| 萨迦县| 丰原市| 高邮市| 南雄市| 西昌市| 南开区| 育儿| 沽源县| 昌邑市| 全南县| 汾阳市| 隆德县| 定安县| 新乡市| 建阳市| 大名县| 康保县| 札达县| 天气| 东丰县| 昆山市| 衡山县| 象州县| 达州市|