資源簡介

(共27張PPT)
8.1 薪火相傳的傳統美德
第八課 踐行中華傳統美德
第三單元 傳承中華優秀傳統文化
學習目標
1. 闡述中華傳統美德涵蓋的豐富內容，能夠舉例說明各傳統美德在不同歷史情境和文化背景下的具體呈現。
2. 通過對大量傳統美德故事、歷史典故、現實生活案例以及文學影視作品等素材的深入分析、比較和歸納，顯著提升邏輯思維、批判性思維以及信息整合與提煉能力。
3. 樹立對中華傳統美德發自肺腑的認同感、崇敬感和自豪感，培養對傳統文化的熱愛與敬畏之情，增強民族凝聚力和向心力。
教學目標
生活觀察
思考交流：任選一幅圖給大家講故事。你還知道哪些中華優秀傳統美德？
交流分享：這些傳統美德在我們現代生活中是否仍然重要？？
國無德不興，人無德不立。中華優秀傳統文化蘊含的豐富道德理念和規范，體現著評判是非曲直的價值標準，潛移默化地影響著中國人的行為方式。中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓，是世代相傳的民族智慧，是中華民族走向未來的寶貴精神財富。
中華民族在長期實踐中培育和形成了獨特的思想理念和道德規范，有崇仁愛、重民本、守誠信、講辯證、尚和合、求大同等思想，有自強不息、敬業樂群、扶正揚善、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統美德。中華優秀傳統文化中很多思想理念和道德規范，不論過去還是現在，都有其永不褪色的價值。
01
孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念。判斷一切是非、善 惡、榮辱，都需要明確的標準。“由義為榮，背義為辱。”
中華民族一貫以遵守道德為榮，以違背道德為恥。這一榮 辱觀念滲透在生活的方方面面，成為中國人日用而不覺的 道德標準。
禮義廉恥,國之四維。四維不張,國乃滅亡。
——管仲

孝悌信忠，家風堪比秦山重;仁和誠禮，德范咸同渭水長
“君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與！”
——《論語·學而》
愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。
——《孝經·天子》
教學目標
名言賞析
探究與分享
經常與父母交流，關心父母的身心健康，尊重父母的意愿和決定......
在說話時要三思而后行，不要輕易許下承諾，一旦承諾了就要認真履行，這樣才能贏得別人的信任和尊重......
待人要謙虛和氣，談吐文明有禮，舉止端莊大方，不亂扔垃圾.....
小組交流分享：在日常生活中，如何踐行孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念？
.....
02
崇德向善、見賢思齊的社會風尚
與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣——《孔子家語·六本》
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑——《荀子·勸學》
君子居必擇鄰，游必就士——《晏子春秋·雜上》
思考：這些名言名句講述了什么道理？
閱讀感悟
有一次，墨子路過一個染坊，看到純白的絲放進染缸里，拿出來就成為五顏六色的了。他感慨地說：絲放到青色的染缸里就變成青色，放到黃色的染缸里就變成黃色，放入的染缸不同，出來的顏色也不同。所以染絲不能不慎重啊!
這一故事流傳到后世，形成了“墨悲絲染”的典故，人們常用它說明人也會受到社會環境的熏染。
交流分享：為什么要營造崇德向善、見賢思齊的社會風尚？
“德者，本也。” “君子莫大乎與人為善。”中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。” 不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習，有利于營造良 好的社會環境。
相關鏈接
江夢南的故事對你有何觸動或啟示？
03
精忠報國、振興中華的愛國情懷
文天祥是南宋末年的民族英雄，他在國家危難之際挺身而出，率軍抗元。在被元軍俘虜后，文天祥面對敵人的威逼利誘毫不屈服，多次嚴辭拒絕勸降。他寫下了著名的《正氣歌》，表達了自己對國家和民族的忠誠與熱愛。最終，文天祥慷慨就義，他的事跡和《正氣歌》成為了后人傳頌的愛國佳話。
思考：文天祥具有怎樣的傳統美德？我們為什么要培養這一美德？
精忠報國、振興中華的愛國情懷。“位卑未敢忘憂國。”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”自古以來，中華兒女將自己的前途命運與祖國興衰、民族存亡緊緊聯系在一起，盡心竭力報效國家。愛國情懷維系著中華民族的團結統一，激勵著一代代中國人為祖國發展繁榮而不懈奮斗。
中國工程院院士、哈爾濱工程大學教授楊士莪是中國水聲工程學科奠基人和水聲科技事業的開拓者之一。他肩負“謀海濟國”的神圣使命，躬耕教壇、潛心科研，培養了一大批挑大梁、擔重任的科技人才，帶領中國水聲學科實現了從無到有、從弱到強的跨越，為共和國筑起了堅不可摧的“水下長城”，他用實際行動詮釋了對黨的忠誠、對祖國的熱愛、對事業的執著，曾榮獲“全國教書育人楷模”“龍江楷模”等稱號。2024年9月19日，中共中央宣傳部發布決定，追授楊士莪同志“時代楷模”稱號。
04
天下興亡、匹夫有責的擔當意識
北宋時期，范仲淹以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸懷著稱于世。他出身低微，但憑借才華和努力考中 進士，歷任多職。范仲淹在任官期間，始終心系百姓疾苦和國家興亡。他多次上書朝廷要求改革政治、減輕民眾負擔、發展農業生產等。即使在被貶黜和患重病的情況下，他仍然不忘憂國憂民，堅持興農辦學、改善民生。
思考：范仲淹具有怎樣的傳統美德？我們為什么要培養這一美德？
天下興亡、匹夫有責的擔當意識。中華民族強調“明倫”“盡責”，要求每個人明確認識到自己的人倫職責，不僅要擔負起對家庭、社會、國家的責任，而且要兼濟天下，為天下人謀幸福。這種擔當意識體現了中華民族的博大胸懷和崇高境界，為中華民族發展壯大提供了重要支撐。
世界百年變局加速演進，需要以寬廣胸襟超越隔閡沖突，以博大情懷關照人類命運。中國愿同各國一道，做友好合作的踐行者、文明互鑒的推動者、構建人類命運共同體的參與者，共同開創世界的美好未來。
知識拓展
傳統美德的時代變遷與創新發展
“互聯網 + 公益”模式：螞蟻森林通過線上線下相結合的方式鼓勵用戶參與環保行動，為沙漠地區植樹造林，這種類似的新型公益模式借助互聯網技術和創新思維，將傳統美德中的友善互助、關愛自然等精神與現代科技手段相融合，激發了廣大民眾參與公益事業的熱情和積極性，拓展了傳統美德在當代社會的實踐領域和影響力范圍。
抗擊自然災害面前：無數醫護人員逆行而上、舍生忘死，志愿者們無私奉獻、默默付出，全國人民眾志成城、團結一心，共同展現出的愛國情懷、敬業精神、友善互助、勇敢擔當等傳統美德在新時代的集中彰顯和生動詮釋。
現代企業管理：許多企業將傳統文化中的誠信經營、團隊協作、以人為本等理念融入企業文化建設和經營管理策略中，如海爾集團以“真誠到永遠”為經營宗旨，注重產品質量和客戶服務，通過建立良好的企業信譽贏得市場競爭優勢，探討傳統美德在經濟領域的創新應用如何促進企業的可持續發展和社會經濟的健康繁榮。
交流討論：在日常生活中，我們將如何將中華傳統美德發揚廣大？
課堂小結
8.1薪火相傳的
傳統美德
弘揚中華傳統美德的原因
中華傳統美德的內容
孝悌忠信、禮義廉恥的榮辱觀念
崇德向善、見賢思齊的社會風尚
精忠報國、振興中華的愛國情懷
天下興亡、匹夫有責的擔當意識
我的收獲
你有什么樣的感受與收獲呢？
(溫馨提示:可以從情感上、知識上、行動上等等)

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