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8.2 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者課件(共31張PPT)+內(nèi)嵌視頻 2024-2025學年道德與法治統(tǒng)編版七年級下冊

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  1. 二一教育資源

8.2 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者課件(共31張PPT)+內(nèi)嵌視頻 2024-2025學年道德與法治統(tǒng)編版七年級下冊

資源簡介

(共31張PPT)
8.2 做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
第八課 踐行中華傳統(tǒng)美德
第三單元 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
學習目標
1.懂得中華傳統(tǒng)美德是進行道德建設的寶貴資源,在生活中能夠自覺弘揚和踐行自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等傳統(tǒng)美德,提升道德修養(yǎng)。
2.通過對大量傳統(tǒng)美德故事、歷史典故、現(xiàn)實生活案例以及文學影視作品等素材的深入分析、比較和歸納,顯著提升邏輯思維、批判性思維以及信息整合與提煉能力。
3. 熱愛生活,能夠自居以中華傳統(tǒng)美德滋養(yǎng)自己的精神世界,樹立正確的人生觀,形成健全人格。
教學目標
生活觀察
思考交流:1.微塵身上有哪些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?
2.“微塵”堅持做好事卻不留名有什么意義?
尋找身邊的“中國好人”,分享他們的故事,感受中華傳統(tǒng)美德的力量。
中華傳統(tǒng)美德是進行道德建設的寶貴資源。在生活中,我們要大力弘揚和踐行自強不息、敬業(yè)樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等中華傳統(tǒng)美德。
01
做自強不息的人
思考:從這些圖片中你感受到了什么?
自強不息是中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的精神動力。
探究分享
1961年,我國核物理學家于敏開始從原子核理論研究轉(zhuǎn)入氫彈原理研究和核武器研制。當時,我國想要研究氫彈,沒有什么經(jīng)驗可以借鑒。于敏和他的團隊幾乎是從零開始,依靠他們的勤奮和智慧進行理論探索。通過不懈努力,他們自主研發(fā),解決了氫彈研制中的一系列問題,形成了中國獨立發(fā)展的氫彈構(gòu)型,世人稱為“于敏構(gòu)型”。1967年6月17日,我國第一顆氫彈爆炸成功,書寫了中國人用最快速度獨立研制出氫彈的奇跡。
交流分享:中國人書寫研制氫彈的奇跡表明自強不息具有怎樣的作用?
我們應如何自強不息的人?
自強不息是中華民族歷盡磨難而不倒的精神動力。面對困難和挑戰(zhàn),我們應當自立自強、剛健有為,以頑強的意志和不屈的精神,不斷開辟人生的新天地。
克服自己的弱點,勇于超越自己。
敢于嘗試,具有堅強意志。
.....
我在行動:請大家說一說在日常生活中,如何做到自強?
.....
02
做敬業(yè)樂群的人
1981年3月,剛從河北農(nóng)業(yè)大學畢業(yè)、留校任教的李保國走進太行山,來到邢臺 縣前南峪村,投身山區(qū)生態(tài)治理,幫助當 地農(nóng)民發(fā)家致富。李保國和他的團隊直接 幫扶村莊40 多個,間接帶動百余個村莊發(fā)展,技術(shù)示范推廣總面積上千萬畝,舉辦不同層次的培訓班800 余次,培訓人員9 萬余人次,幫助農(nóng)民增收數(shù)十億元。李保國還為群眾辦夜校,開展技術(shù)培訓。村民們稱他是“農(nóng)民教授”“科技財 神”“太行新愚公”。李保國把最好的論文寫在了河北大地上,讓千山萬嶺披上 了綠裝,讓千萬農(nóng)民擺脫了貧困。
李保國向村民講解果樹修剪知識
思考:李保國的故事說明敬業(yè)樂群具有怎樣的意義?我們應該怎樣向他學習?
只有敬業(yè)樂群,才能成就事業(yè),實現(xiàn)人生價值。對待學習和工作,我們要專心致志,愛崗敬業(yè),盡職盡責。我們要樂于與他人交往,在集體中與人和睦相處、團結(jié)協(xié)作。只有敬業(yè)樂群,才能成就事業(yè),實現(xiàn)人生價值。
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談談你如何評價小丁的頻繁跳槽?
03
做扶危濟困的人
2025年1月15日,2024年第四季度“中國好人榜”發(fā)布。“中國好人”陳昌世30年來,退休不褪色,投身公益事業(yè),情系困境學子。1995年至1999年,他用自己微薄的退休金扶助了7個困難學生上大學;1999年以來,他用家族資金成立助學基金會,共扶助了兩千余名困境學生;他還出資支持鄉(xiāng)村學校建設,解決了上百名學生入學難的問題。陳昌世曾獲全國離退休干部先進個人、全省關(guān)心下一代工作先進個人、全省十佳愛心大使、“湖南好人”等榮譽。
思考分享:陳世昌體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德有何重要意義?我們應如何踐行這一美德?
“惻隱之心,人皆有之。”助人者, 人恒助之。當他人身處困境時,我們應當主動伸出援助之 手。“仗義疏財”“雪中送炭”等成語是扶危濟困美德的集 中體現(xiàn)。正是有了這種美德,我們的社會才是一個充滿愛 心與溫情的文明社會。
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守望相助、扶危濟困是中華民族的傳統(tǒng)美德, 發(fā)展慈善事業(yè)是社會文明進步的重要標志。我國 制定實施了《中華人民共和國慈善法》,推動慈 善組織有序發(fā)展,慈善事業(yè)取得長足進步。黨的 二十大報告指出:“引導、支持有意愿有能力的企 業(yè)、社會組織和個人積極參與公益慈善事業(yè)。”
思考:西藏地震發(fā)生后各方馳援,你從中感受到什么?
04
做見義勇為的人
“中國好人”沈華忠是浙江省岱山縣“浙岱漁11492”船船長。沈華忠在海上作業(yè)時兩次碰到遇險船只沉沒、船員落海。危急時刻,他沒有絲毫猶豫,主動放棄生產(chǎn)作業(yè),斬斷蟹籠連接繩,舍棄價值幾十萬元的蟹籠和漁獲,第一時間駕船前往事發(fā)海域?qū)嵤┚仍瑑纱喂簿绕?2名落水船員。
思考:沈華忠具有怎樣的傳統(tǒng)美德?我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)這一美德?
“見義不為,無勇也。”真正勇敢的 人具有捍衛(wèi)正義的勇毅精神,并能付諸行動。當國家利益 和社會公共利益受到侵害時,當他人遇到危難時,我們要 敢于挺身而出,運用自己的智慧和力量維護國家利益和社 會公共利益,幫助他人。
05
做孝老愛親的人。
在習近平總書記的書架上,擺著這樣一張照片:習近平拉著母親的手,漫步在公園中,巨鹿下陪伴母親散步的溫馨時刻。在一封給父親習仲勛的信里,習近平深情寫道,“從父親這里繼承和吸取的高尚品質(zhì)很多。”孝敬父母、重視親情,習近平跟大家一樣,有著深厚的家庭情結(jié)。
思考:習近平總書記與家人的故事,給我們什么啟發(fā)?
做孝老愛親的人。百善孝為先。“孝”的本質(zhì)是“愛” 和“敬”。我們應當孝敬老人,愛護親人。“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”我們還要將愛的情感和責任擴展到全社會。
知識拓展
王祥:臥冰求鯉
楊香:扼虎救父
陸績:懷橘遺親
古代孝親故事
知識拓展
《憲法》規(guī)定:成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務。
《民法典》規(guī)定:成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務。
《老年人權(quán)益保障法》規(guī)定:對老人經(jīng)濟上供養(yǎng)、生活上照料和精神上慰藉的義務。
我在行動:我們應該怎樣做到孝親敬長?
尊敬雙親長輩
做力所能及的家務
認真學習,不辜負父母的期望
......
閱讀感悟
貓與蝴蝶是國畫經(jīng)典題材之一。中國人習慣 稱八九十歲的年紀為耄,七八十歲的年紀為耋。
貓諧音“耄”,蝶諧音“耋”,貓蝶相戲,便有 了“耄耋之年”的含義,寓意長壽。因此,在古 代祝賀長壽的畫作中,經(jīng)常會出現(xiàn)貓與蝶同框的 情景。
明代畫家孫克弘的《耄耋圖》
傳承中華傳統(tǒng)美德,關(guān)鍵在于踐行。我們要講道德、尊道德、守道德,讓人生更加幸福,社會更 加美好。
課堂小結(jié)
做自強不息的人
做敬業(yè)樂群的人
做見義勇為的人
做孝老愛親的人
8.2做中華傳統(tǒng)美德的踐行者
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德
傳承中華傳統(tǒng)美德的關(guān)鍵在于踐行
我的收獲
你有什么樣的感受與收獲呢?
(溫馨提示:可以從情感上、知識上、行動上等等)

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