資源簡(jiǎn)介

(共29張PPT)
品味美好情感
2025年七年級(jí)下冊(cè)道德與法治 第一單元 珍惜青春時(shí)光
第二課 做情緒情感的主人 第三框
——探哪吒屏前幕后故事
自學(xué)導(dǎo)航
1.情感與情緒的關(guān)系？（情感的內(nèi)涵）（P19）
2.情感的分類（P20相關(guān)鏈接）
3.★情感的作用？（P20）
4.★怎樣獲得積極的情感體驗(yàn)？（P20-P21）
5.★為什么要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感？（消極情感的作用）（P21）
6.★怎樣在實(shí)踐中提升情感境界？（P21）
7.★如何品味美好情感？（P20-P21）
議題展示
總議題
子議題一：探哪吒二熒前幕后的豐富情感
子議題二：尋品味美好情感的途徑與方法
Part 1
探哪吒二熒前幕后的豐富情感
議學(xué)情境
【議學(xué)任務(wù)】1.“開(kāi)心”屬于什么？“自我認(rèn)同感”呢？
2.請(qǐng)根據(jù)生活實(shí)際，填寫以下表格，探究情緒與情感的關(guān)系。
類別 持續(xù)時(shí)間 穩(wěn)定性 聯(lián)系
情緒
情感
開(kāi)心屬于情緒，自我認(rèn)同感屬于情感。
短
長(zhǎng)
不穩(wěn)定
穩(wěn)定
情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生某種情感。
1.情感與情緒的關(guān)系？（情感的內(nèi)涵）（P19）
議學(xué)小結(jié)
（1）區(qū)別：情感是比情緒更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)，是人基本的精神需求。
（2）聯(lián)系：當(dāng)對(duì)某些人或事物的情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，我們就會(huì)產(chǎn)生某種情感。
議學(xué)情境
人的情感是非常復(fù)雜的，請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)，你還知道什么情感？（學(xué)生一一站起來(lái)回答）
友情、親情、家國(guó)情（愛(ài)國(guó)情）。
愛(ài)情、勝任感、歸屬感、安全感
敬畏感、羞恥感、正義感、道德感……
2.情感的分類（P20相關(guān)鏈接）
議學(xué)小結(jié)
①有反映人類基本需要的情感，如安全感、歸屬感等；
②有反映人類高層次社會(huì)性需要的情感，如道德感、榮譽(yù)感等；
③有積極情感，如正義感、勝任感、美感等；
④有消極情感，如挫折感、倦怠感、厭惡感等；
⑤也有多方面混合的情感，如敬畏感等。
議學(xué)情境
【議學(xué)任務(wù)】1.二人的關(guān)系前后有什么變化？哪吒對(duì)待敖丙的態(tài)度和行為有什么不同？
2.為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？
初次相逢：陌生人、態(tài)度敵對(duì)、大打出手；
熟悉之后：摯友、態(tài)度友好、挺身而出。
初次相逢，哪吒認(rèn)定敖丙是心懷不軌的龍族，觀念里的敵對(duì)讓他果斷出手，打得天翻地覆。可隨著相處漸多，他看到敖丙善良正義的一面，態(tài)度轉(zhuǎn)變，觀念更新，兩人結(jié)為摯友。此后，無(wú)論面臨何種危險(xiǎn)，他們都因這份情誼，毫不猶豫地為彼此挺身而出 。
因?yàn)槟倪笇?duì)敖丙的情感發(fā)生了變化。
議學(xué)情境
【議學(xué)任務(wù)】請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)一說(shuō)，是什么讓創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)在面對(duì)重重困難時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持，最終創(chuàng)造出“天花板”級(jí)別的國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫？
創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)對(duì)動(dòng)漫的熱愛(ài)、對(duì)國(guó)漫崛起的渴望、證明中國(guó)動(dòng)畫(huà)能行的使命感……
《哪吒2》的片尾字幕滾動(dòng)出138家動(dòng)畫(huà)公司， 其中既有頭部團(tuán)隊(duì)，也有名不見(jiàn)經(jīng)傳的小工作室，甚至包括同期競(jìng)品《》的制作方方特動(dòng)畫(huà)。導(dǎo)演說(shuō)：“很多公司是 虧著錢接我們的項(xiàng)目，大家想的不是賺錢，而是證明中國(guó)動(dòng)畫(huà)能行。“為制作“洪流大戰(zhàn)”中2億角色的動(dòng)態(tài)效果，團(tuán)隊(duì)曾求助海外頂級(jí)特效公司， 但對(duì)方敷衍了事，“連優(yōu)先級(jí)都排不上”；蘇州趣豆文化為制作5秒的樹(shù)藤纏繞特效，7人團(tuán)隊(duì)每天工作15小時(shí)，迭代20多版，最終成本遠(yuǎn)超預(yù)算； 北京深海十月團(tuán)隊(duì)在《哪吒 2》資金鏈最緊張時(shí)，主動(dòng)墊付制作費(fèi)，“如果這次輸了，國(guó)漫可能再等十年”。
議學(xué)情境
【議學(xué)任務(wù)】1.請(qǐng)回顧你的成長(zhǎng)過(guò)程，說(shuō)說(shuō)在這個(gè)過(guò)程中你的成長(zhǎng)有哪些變化。（出生、上學(xué)等）
2.對(duì)比幼時(shí)情感與現(xiàn)在的情感，你發(fā)現(xiàn)了什么？
剛出生到慢慢長(zhǎng)成幼兒，有親情；上學(xué)后，與老師有師生情，還會(huì)與他人產(chǎn)生友情，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步會(huì)有成就感，看到同學(xué)被欺負(fù)去幫忙會(huì)有正義感
情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)。
3.★情感的作用？（P20）
議學(xué)小結(jié)
①情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。
②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。
③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。
Part 2
尋品味美好情感的途徑與方法
議學(xué)情境
【議學(xué)任務(wù)】1.如果你是參與制作這一特效的人員，歷時(shí)四個(gè)月終于成功的那一刻你會(huì)有什么樣的情感體驗(yàn)？
2.這一情感體驗(yàn)是怎么獲得的？
3.我們還能通過(guò)什么方式獲得美好的情感體驗(yàn)？
成就感、價(jià)值感、歸屬感。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作、對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱情與堅(jiān)持。
參加有意義的社會(huì)活動(dòng)、與他人交往、通過(guò)熱情與行動(dòng)來(lái)影響周圍環(huán)境等。
4.★怎樣獲得積極的情感體驗(yàn)？（P20-P21）
議學(xué)成果
①我們可以通過(guò)與人交往、積極參與有意義的社會(huì)活動(dòng)等方式獲得積極情感體驗(yàn)。
②我們也應(yīng)該用熱情和行動(dòng)來(lái)影響周圍的環(huán)境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
議學(xué)情境
【議學(xué)任務(wù)】1.哪吒會(huì)有什么樣的情感體驗(yàn)？會(huì)對(duì)他有什么影響？
2.請(qǐng)大家結(jié)合P21的探究與分享開(kāi)解一下哪吒。
哪吒肩負(fù)守護(hù)陳塘關(guān)的重任，卻在與強(qiáng)大惡勢(shì)力交鋒時(shí)陷入絕境。他全力施展渾身解數(shù)，火尖槍揮舞得密不透風(fēng)，腳下風(fēng)火輪飛速旋轉(zhuǎn)，卻依舊難以抵擋敵人的凌厲攻勢(shì)，身上傷痕累累，被打得節(jié)節(jié)敗退，滿心的壯志被現(xiàn)實(shí)的殘酷狠狠挫傷 。
議學(xué)成果
【議學(xué)任務(wù)】1.哪吒會(huì)有什么樣的情感體驗(yàn)？會(huì)對(duì)他有什么影響？
2.請(qǐng)大家結(jié)合P21的探究與分享開(kāi)解一下哪吒。
挫敗感。在經(jīng)歷挫敗后，哪吒可能會(huì)開(kāi)始懷疑自己的能力和價(jià)值，還可能變得消沉、萎靡不振，導(dǎo)致自我封閉，與家人和朋友產(chǎn)生隔閡。
①哪吒，這次吃了敗仗，不代表你不行。②你得明白，每個(gè)人都有長(zhǎng)處短處，就算你有三頭六臂，也不是事事都能順風(fēng)順?biāo)＂蹌贁【拖窦页１泔垼A了別太得意，輸了也別灰心。④你現(xiàn)在要做的，是好好想想這次為啥失利，是法術(shù)不夠精，還是對(duì)敵經(jīng)驗(yàn)少？把這些弄清楚，再想辦法解決，下次準(zhǔn)能打個(gè)漂亮的翻身仗！
5.★為什么要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感？（消極情感的作用）（P21）
議學(xué)小結(jié)
①消極情感會(huì)給我們帶來(lái)不舒服、不愉快的負(fù)面感受，甚至?xí)绊懳覀兊纳钯|(zhì)量。
②但是，體驗(yàn)消極情感未必是壞事。在生活中，接受挫折的考驗(yàn)，學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成長(zhǎng)。
議學(xué)情境
我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
【議學(xué)任務(wù)】很多人的一生就像哪吒身后的普通百姓一樣，是平凡、普通的，不會(huì)像哪吒一樣坎坷，也不會(huì)像哪吒創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)打破北美票房封鎖一樣，在某些方面為國(guó)家和社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)。我們又該怎樣品味美好情感呢？
6.★怎樣在實(shí)踐中提升情感境界？（P21）
議學(xué)小結(jié)
我們要用心體悟平凡生活，從做好小事、管好小節(jié)開(kāi)始，在長(zhǎng)期實(shí)踐和奉獻(xiàn)社會(huì)中提升內(nèi)在修養(yǎng)，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
7.★如何品味美好情感？（P20-P21）
議學(xué)小結(jié)
①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。
②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。
③我們要在實(shí)踐中提升情感境界。
Part 3
議學(xué)總結(jié)
議學(xué)總結(jié)
1、什么是情感？它是怎樣產(chǎn)生的？（P19）
2、情感的分類？（P20）
3、情感的作用有哪些？（P20）
4、我們?cè)鯓硬拍荏w驗(yàn)到更豐富的積極情感 （P20）
5、消極情感對(duì)我們的成長(zhǎng)有哪些影響 （P21）
6.★怎樣在實(shí)踐中提升情感境界？（P21）
7.★如何品味美好情感？（P20-P21）
豐富的情感
在品味情感中成長(zhǎng)
Part 4
鞏固提升
鞏固提升
1. 在33屆夏季奧運(yùn)會(huì)上，湖南體育健兒積極發(fā)揚(yáng)中華體育精神，共獲得4枚金牌、5枚銀牌、3枚銅牌，為祖國(guó)、家鄉(xiāng)和人民贏得了榮譽(yù)。同學(xué)們對(duì)此倍感自豪和驕傲。這說(shuō)明（ ）
①我們要將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)助力
②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富
③情感不會(huì)影響我們的判斷與選擇
④我們通過(guò)情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活
A．①② B．①③ C．②④ D．③④A．
C
鞏固提升
2. 韓信受胯下之辱，后來(lái)成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國(guó)；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對(duì)負(fù)面情感體驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．負(fù)面情感體驗(yàn)都是不美好的
B．負(fù)面情感體驗(yàn)會(huì)讓我們消極悲觀、一蹶不振
C．體驗(yàn)負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有意義
D．體驗(yàn)負(fù)面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈
D
鞏固提升
3．從下列選項(xiàng)中選出與“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表達(dá)的情感一致的詩(shī)句（ ）
A．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
B．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟
C．寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)
D．海納百川，有容乃大
A
鞏固提升
4.著名作家冰心在談健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō)到保持健康的方法就是“在微笑中寫作”。由此可見(jiàn)（ ）
①要善于激發(fā)正面的情緒感受
②情緒的表達(dá)與身心健康有關(guān)
③美好情感驅(qū)使我們做出積極行動(dòng)
④參與社會(huì)活動(dòng)就能獲得美好情感
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
鞏固提升
5.華華體驗(yàn)了孔廟游園活動(dòng)后熱血沸騰，激發(fā)了他對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛(ài)。這表明（ ）
①我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境
②負(fù)面情感比正面情感更有助于青少年成長(zhǎng)
③參與有意義的社會(huì)活動(dòng)能夠獲得美好情感
④生活中一些美好的事物能讓我們身心愉悅
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
D

展開(kāi)更多......

收起↑