資源簡介 (共26張PPT)第一課 青春正當時1.1 青春的邀約1自主學習青春期生理有哪些變化?12345如何正確對待青春期的生理變化?青春期矛盾心理的主要表現。如何積極面對青春期心理矛盾和困惑 如何積極面對青春的邀約 一、悅納生理變化1、青春期生理變化的主要表現身體迅速長高、長壯。 身體外形的變化1、青春期生理變化的主要表現 體內機能的增強男孩兒長出喉結、胡須,聲音變粗;睪丸發育成熟,出現第一次遺精。1、青春期生理變化的主要表現生殖器官發育和成熟女孩兒胸部發育,聲調變高;卵巢發育成熟,月經來潮。 性的發育和成熟。1、青春期生理變化的主要表現?知識總結 身體外形的變化 體內機能的增強 性的發育和成熟。2、青春期生理變化的積極影響。運動娛樂學習實踐①旺盛的生命力,身體充滿能量;②精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。2、青春期生理變化的積極影響。知識總結①旺盛的生命力,身體充滿能量;②精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。3.我們應如何正確對待青春期生理變化 (1)我們要正確對待生理變化。在青春期,我們身體發育的節奏各有不同,有人長得快、有人長得慢,有人發育早、有人發育晚。3.我們應如何正確對待青春期生理變化 (2)我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。3.我們應如何正確對待青春期生理變化 (3)在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要注重品德和文化修養,提升內在美。3.我們應如何正確對待青春期生理變化 知識總結(1)我們要正確對待生理變化。(2)我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑,也不嘲弄他人的生理變化。(3)在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要注重品德和文化修養,提升內在美。二、直面矛盾心理我是一個處于青春期的女孩。(1)我發現我現在記東西記得特別快;(2)我喜歡我自己的事由我自己做主,不希望父母過多的“嘮叨”;(3)我有時高興得一蹦三尺高,有時卻變得憂郁,愛發脾氣;小雨的變化認知能力得到發展自我意識不斷增強情感世界愈加豐富1、青春期矛盾心理的主要表現?1、青春期矛盾心理的主要表現?①獨立與依賴②閉鎖與開放③勇敢與怯懦我們為什么會產生矛盾心理?認知能力得到發展自我意識不斷增強情感世界愈加豐富身心發育不平衡2、如何積極面對青春期心理矛盾和困惑?①我們可以參加集體活動,在集體的溫暖中和接納和調整自己。2、如何積極面對青春期心理矛盾和困惑?②可以通過求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題.2、如何積極面對青春期心理矛盾和困惑?③學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。(1)把自己的想法寫下來。記錄自己的想法,讓思緒更加清晰,有助于宣泄情緒,冷靜下來。(2)參加體育活動。酣暢淋漓的體育活動可以促進人體神經系統分泌多巴胺,讓我們感到興奮和快樂,有助于化解煩惱。(3)運用積極思維。遇到煩惱時,暗示自己“一切都會過去”“這對我也是鍛煉”等,有助于放松心情、穩定情緒。【自我調節的方法】2、如何積極面對青春期心理矛盾和困惑?知識總結(3)學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。(1)參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己;(2)求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題;3.我們應如何積極面對青春的邀約 知識總結(1)循著青春期身心變化的軌跡,我們不斷求知與探索。(2)在塑造身體、儀表等外在美的同時,我們更要注重品德和文化修養,提升內在美。(3)青春時光里充滿無限希望、擁有無限可能,讓我們在不斷探索和實踐中創造更加多姿多彩的人生。思維導圖青春的邀約悅納生理變化直面矛盾心理1.青春期的生理變化?2.青春期生理變化的積極影響?3.如何對待青春期的生理變化?2. 如何積極面對青春期心理矛盾和困惑 3. 我們應如何積極面對青春的邀約 1. 青春期矛盾心理的主要表現。課堂練習1.麗麗升入中學后,覺得自己的鼻子長得不夠好看,總是纏著父母要做整容手術。針對追求美這一點,你的建議是( )A.不應在意自己的容貌B.應多關注自己的儀表,穿一些名牌衣服C.把注意轉移到其他興趣愛好上去D.提高品德和文化修養,努力追求青春的內在美D課堂練習2.“月亮船呀月亮船,載著童年的神秘,飄進我的夢鄉,悄悄帶走無憂夜,不知不覺,靠近了青春岸……”不經意間,我們已經跨入了青春期的大門,開始了人生最美麗的春天。下面關于青春期的說法正確的是( )①青春期是介于兒童期和成年期之間的過渡期②青春期是人生第二個生長發育的高峰期③青春期只有生理發生變化④在青春期,我們所有人的身體發育情況都是一樣的A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④C課堂練習3. 青春修煉手冊》這首歌唱道:“青春有太多未知的猜測,成長的煩惱算什么?”面對青春期的煩惱,下列做法正確的是( )①多與父母、朋友溝通,積極尋求幫助②通過自我暗示、換位思考等方法進行自我調節③封閉自我,任其發展④積極參加文體活動和公益活動,不斷豐富自己A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④A 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫