資源簡介 (共23張PPT)第五章 質量與密度第四節 測量:固體和液體的密度1.測量物質密度的原理是___,要測量的物理量有___和___,密度是___(選填“間接”或“直接”)測量量。2.物體的質量用_____,物體的體積用_________來測量。 量筒(或量杯)預習清單質量體積間接托盤天平預習清單3.使用量筒之前,應觀察它的_____、___和____。讀數時,視線應與量筒中凹液面底部或凸液面頂部________。4.量筒一般以_____為單位,1 mL=__cm3,1 L=__dm3,1 L=____mL。在同一水平線上零刻度線量程分度值毫升(mL)111×103導入新課測量一個立方體金屬塊的密度,只要測量出這個金屬塊的質量和棱長就可以。如果我們要測量形狀不規則的固體和液體的密度,又該怎樣操作呢?任務一:量筒的使用實驗室中常用來測量液體體積的工具。任務一:量筒的使用(1)量筒上的單位是什么?量筒上的單位是毫升(mL)。(2)測量液體的體積時,單位一般是毫升(mL)還是立方厘米(cm3)?它們之間的換算關系是怎樣的?液體的體積常用毫升(mL)和升(L)作為單位。1 mL=1 cm3,1 L=1 dm3,1 L=1×103 mL。任務一:量筒的使用使用量筒時,要遵守以下原則:(1)被測液體的體積不能超過量筒的量程。(2)在測量范圍內,應選擇分度值較小的量筒,目的是提高精確度,減小測量誤差。(3)不能用量筒測量對玻璃有腐蝕性的液體。任務一:量筒的使用使用量筒時,要遵守以下原則:(4)對量筒進行讀數時,其視線應與凹液面的最低處或凸液面的最高處在同水平線上。如果俯視,讀數會偏大。如果仰視,讀數會偏小。任務二:測量固體和液體的密度實驗原理:測量儀器:天平、量筒等。任務二:測量固體和液體的密度1.測量小石塊的密度(1)用調節好的天平測量小石塊的質量m。(2)在量筒中倒入適量的水,記錄水面到達的刻度V0。(3)用細線拴好小石塊,將小石塊浸沒在量筒內的水中,記錄水面到達的刻度V總。(4)根據公式計算小石塊的密度。任務二:測量固體和液體的密度實驗數據記錄表任務二:測量固體和液體的密度實驗要點:測量固體的密度時,如果先測體積,會使物體表面出現液體殘留,造成所測的質量偏大,則所測的密度也會偏大,誤差較大。而且濕物體也不可以直接放在托盤天平的托盤上。任務二:測量固體和液體的密度2.測量鹽水的密度(1)調節天平平衡。(2)在燒杯中倒入適量的鹽水,用天平測量燒杯和鹽水的總質量m總。(3)將燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分,用天平測量燒杯和剩余鹽水的總質量m余。任務二:測量固體和液體的密度2.測量鹽水的密度(4)記錄倒入量筒中的一部分鹽水的體積V。(5)根據密度公式計算鹽水的密度。實驗數據記錄表任務二:測量固體和液體的密度任務二:測量固體和液體的密度實驗要點:測量液體的密度時,如果先稱出空燒杯的質量,再稱液體和燒杯的總質量,然后將液體全部倒入量筒,由于燒杯內的液體倒不盡,會使所測的體積偏小,造成所測密度偏大,誤差較大。核心總結1.測量物質密度的原理。2.量筒的結構和使用。3.用量筒測量固體和液體體積的方法。4.用天平和量筒測量固體密度的方法。5.用天平和量筒測量液體密度的方法。課堂評價1.量筒做得細而高,而不是做得矮而粗,這是因為( )A.粗矮的量筒盛液體多,不方便倒液體B.細高的量筒易操作C.細高的量筒底座大,比較穩定D.細高的量筒刻度間隔大,便于準確讀數D課堂評價2.用天平和量筒測某種礦石的密度。在調節天平平衡時,發現指針偏向分度盤的右側,如圖甲所示,此時應將平衡螺母向__調。用天平稱礦石的質量時,把礦石放在天平的左盤,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示。用量筒量出礦石的體積,如圖丙所示。由此可知,礦石的密度為___g/cm3。左3.67甲 乙 丙課堂評價3.為了確定某種未知液體的密度,物理老師把這個任務交給了小明所在的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次操作如下:(1)用天平測量液體的質量。當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則稱得燒杯和液體的質量m為__g。49課堂評價(2)用量筒測液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖所示,則液體的體積V為__mL。大家在對實驗過程及結果進行評估時,發現液體的體積測量值比它的實際值要___(選填“偏大”或“偏小”)。30偏小(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數據,并根據測量結果作出了“m-V”圖像,如圖所示。由圖像可知,該液體的密度為____kg/m3。課堂評價0.8×103謝謝! 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫