資源簡介

(共24張PPT)
第六章　熟悉而陌生的力
第四節　探究：滑動摩擦力
大小與哪些因素有關
預習清單
1.一個物體在另一個物體表面上＿＿＿時所受到的
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的力，叫做滑動摩擦力。
2.滑動摩擦力的方向與物體的＿＿＿＿＿方向相反。
3.滑動摩擦力產生的條件：(1)＿＿＿＿＿＿＿＿；(2)＿＿＿＿＿＿；(3)＿＿＿＿＿＿。
4.滑動摩擦力大小與＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等因素有關。
滑動
阻礙物體間相對運動
相對運動
相互接觸且擠壓
接觸面粗糙
有相對運動
壓力大小
接觸面粗糙程度
導入新課
思考：
為什么在不同的地面上行走會有如此不同的感受？這背后隱藏著什么樣的力在起作用？
任務一：認識滑動摩擦力
思考：
1.觀察生活中哪些現象存在滑動摩擦力？
用鉛筆在紙上寫字時鉛筆與紙張間的摩擦、拉抽屜時抽屜與柜體間的摩擦、擦黑板時黑板擦與黑板間的摩擦、拖地時拖把與地面的摩擦等。
任務一：認識滑動摩擦力
思考：
2.滑動摩擦力產生的條件是什么？
滑動摩擦力產生的條件是相互接觸且擠壓、接觸面粗糙、有相對運動。需要注意的是，這三個條件缺一不可，只有同時滿足才能產生滑動摩擦力。
任務一：認識滑動摩擦力
【練一練】判斷下列情況中是否存在滑動摩擦力。
(1)靜止在水平桌面上的課本。　　　　　　　(　　　　)
(2)在水平地面上滾動的足球。　　　　　　　(　　　　)
不存在
不存在
任務二：提出猜想與假設
在日常生活中，推動同一個箱
子，在光滑地面上和粗糙地面上推
動的難易程度明顯不同；用同樣的
力去推大箱子和小箱子，感覺也不
一樣。基于這些生活經驗，對影響
滑動摩擦力大小的因素進行猜想。
任務三：設計實驗
控制變量法：探究滑動摩擦力與某一因素的關系時，要嚴格控制其他因素不變。
任務三：設計實驗
思考：
1.若探究滑動摩擦力與壓力大小的關系，應如何控制變量？
應保持接觸面粗糙程度(使用木板)、接觸面積大小(使用同一木塊)、物體運動速度(用同一速度勻速拉動)不變，通過在木塊上添加鉤碼來改變壓力大小。
任務三：設計實驗
思考：
2.若探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關系，又該如何控制變量？
應保持壓力大小(使用同一木塊及相同數量的鉤碼)、接觸面積大小(使用同一木塊)、物體運動速度(用同一速度勻速拉動)不變，通過使用木板、棉布、毛巾作為接觸面來改變接觸面的粗糙程度。
任務四：進行實驗與收集證據
實驗1：探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。
結論1：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。
任務四：進行實驗與收集證據
實驗2：探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系。
結論2：在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
任務五：分析與論證
思考：
接觸面積大小、物體運動速度是否會影響滑動摩擦力的大小？
在本次實驗條件下，接觸面積大小、物體運動速度對滑動摩擦力的大小沒有明顯影響。但需要說明的是，在某些特殊情況下或更精確的實驗中，這些因素可能會產生一定的影響。
任務五：分析與論證
思考：
摩擦力是有益的還是有害的？
日常生產生活中，有些摩擦是有利的。例如，自行車輪胎與地面間的摩擦；人走路時，鞋和地面之間的摩擦；自行車車閘的閘皮與車圈之間的摩擦；等等。但是，還有很多摩擦是有害的。例如，機器工作時，運動部件之間的摩擦；磁懸浮列車與軌道之間的摩擦；等等。
任務五：分析與論證
思考：
日常生產生活中，是如何增大有益摩擦的？又是如何減小有害摩擦的？
例如，鞋底上制有花紋是為了增大有益摩擦；給機器加潤滑油是為了減小有害摩擦。
任務六：增大摩擦和減小摩擦
歸納總結：
(1)增大摩擦的方法有：增大壓力；增大接觸面的粗糙程度；增大壓力的同時，增大接觸面的粗糙程度。
(2)減小摩擦的方法有：減小壓力；減小接觸面的粗糙程度；減小壓力的同時，減小接觸面的粗糙程度；變滑動摩擦為滾動摩擦;使接觸面分離。
核心總結
1.滑動摩擦力的概念
一個物體在另一個物體表面上滑動時所受到的阻礙物體間相對運動的力，叫做滑動摩擦力。滑動摩擦力是一種接觸力，是由于物體間的相對滑動而產生的。
核心總結
2.滑動摩擦力的產生條件
(1)相互接觸且擠壓：物體之間必須有直接的接觸并且相互擠壓，有壓力作用。
(2)接觸面粗糙：接觸面不能是絕對光滑的，要有一定的粗糙度。
(3)有相對運動：物體之間必須存在相對滑動的趨勢或實際的相對滑動。
核心總結
3.滑動摩擦力的方向
與物體相對運動的方向相反。
注意：是相對運動的方向，而不是物體的運動方向。例如，放在傳送帶上的物體，其滑動摩擦力的方向可能與物體的運動方向相同。
核心總結
4.滑動摩擦力大小的影響因素
(1)壓力大小：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。壓力與滑動摩擦力在一定范圍內近似成正比關系。
(2)接觸面粗糙程度：壓力大小相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
核心總結
5.增大摩擦和減小摩擦
(1)增大摩擦的方法：①增大壓力。②增大接觸面的粗糙程度。③增大壓力的同時，增大接觸面的粗糙程度。
(2)減小摩擦的方法：①減小壓力。②減小接觸面的粗糙程度。③減小壓力的同時，減小接觸面的粗糙程度。④變滑動摩擦為滾動摩擦。⑤使接觸面分離。
課堂評價
1.下列情況中，屬于滑動摩擦力的是　　　　　　(　　)
A.用鉛筆在紙上寫字時，鉛筆與紙之間的摩擦力
B.靜止在斜面上的物體與斜面之間的摩擦力
C.推桌子但未推動時，桌子與地面之間的摩擦力
D.物體在光滑水平面上滑行時受到的摩擦力
A
課堂評價
2.在探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系時，應控制＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿不變，改變＿＿＿＿＿。
3.一個物體在水平地面上做勻速直線運動，此時它受到的滑動摩擦力為20 N，當壓力增大為原來的2倍時，滑動摩擦力變為＿＿N。
接觸面粗糙程度
接觸面積大小
壓力大小
40
謝謝！

展開更多......

收起↑