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(共25張PPT)
第八章　壓強
第三節　空氣的“力量”
預習清單
1.大氣壓強:_________________________________________。這種壓強稱為大氣壓強。
2.__________、___________實驗等說明了了大氣壓強的存在。
3.__________首先用實驗的方法精確地測出了大氣壓的值。這個實驗表明大氣壓大約能支持_________高的水銀柱，根據公式_________計算，1個標準大氣壓的值約為____________Pa。
空氣和液體一樣，內部各個方向也都存在壓強
覆杯實驗
馬德堡半球
托里拆利
760 mm
1.013×105
預習清單
4.大氣壓的值隨高度、天氣、季節等因素變化的。離地面越高，大氣壓越______。
5.一切液體的沸點都是在氣壓減小時________，在氣壓增大時_________。
小
降低
升高
導入新課
將空礦泉水瓶內倒入少量熱水,然后倒出,擰緊瓶蓋,過一會兒后，瓶子變癟了。
思考：
1.是什么力量將飲料瓶壓扁
2.空氣也受重力，也像液體那樣具有流動性，那么空氣內部各個方向也有壓強嗎？
任務一：驗證大氣壓強的存在
思考：
1.為什么塑料片沒有掉下來 是什么托住了它
2.將玻璃杯傾斜,使杯口朝向各個方向,觀察到塑料片仍然沒有掉下來,說明了什么
將一個裝滿水的玻璃杯的杯口上覆蓋一輕質硬塑料片,將玻璃杯斜置或倒置,看看發生了什么現象？
任務一：驗證大氣壓強的存在
思考：
1.為什么完好無損的吸管能吸起水 而中間扎孔的吸管無法吸起水
2.使用中間扎孔的吸管時,有什么感覺 是什么使水上升的
用兩根吸管(A 吸管完好無損,B 吸管中間扎孔)吸水，看看發生了什么？
任務一：驗證大氣壓強的存在
思考：
為什么吸盤能吸附在光滑的玻璃板上卻無法吸附在粗糙的木板上
分別在光滑的玻璃板上和粗糙的木板上吸附吸盤，你發現了什么？
任務一：驗證大氣壓強的存在
觀看視頻：
地球周圍的空氣叫大氣。
與大氣相通的空氣都叫大氣,但密封在容器中的氣體不能叫大氣。
任務二：大氣壓強的測量
在量筒中裝滿水,用手捂住瓶口,并倒插入水槽中,然后抓住筒底向上提。
任務二：大氣壓強的測量
思考：
1.在筒口離開水面以前,量筒露出水面的部分是充滿水還是空的
2.若將量筒換成足夠長的一端封閉的玻璃管裝滿水,用手堵住管口,倒插入水槽中,當水面下降到一定高度時將不再下降,此時水柱產生的壓強與大氣壓強的大小有什么關系
任務二：大氣壓強的測量
思考：“托里拆利實驗”實驗的方法和原理是什么？
任務二：大氣壓強的測量
托里拆利實驗的注意事項：
(1)管中要充滿水銀,不能留有氣泡。
(2)在做實驗時要將玻璃管豎直放置。
(3)測量高度是指水銀槽的水銀面到玻璃管中液面的垂直高度。
(4)管內水銀柱的高度只隨外界大氣壓強的變化而變化,與管的粗細、傾斜角度、管的長度及將玻璃管提起還是壓下無關(但要保證玻璃上方有真空部分)。
任務二：大氣壓強的測量
意大利物理學家托里拆利在1643年通過實驗首次測出大氣壓強的大小與760 mm 高的汞柱產生的壓強相等。
根據液體壓強公式計算得出大氣壓強為：
p=p液=ρgh=1.36×104 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m=1.013×105 Pa。
任務二：大氣壓強的測量
【學生實驗】用細繩、橡皮帽、注射器和彈簧測力計等測出大氣壓強的值。
討論并完善實驗設計方案,明確：
(1)拉力F 等于拉力剛好拉動活塞時彈簧測力計的示數。
(2)根據注射器上標注的體積和注射器有刻度部分的長度,計算出活塞的表面積S。
(3)根據 計算出大氣壓強。
任務二：大氣壓強的測量
交流評估：實驗方便易操作,但活塞和注射器壁間有較大的摩擦力；實驗中,活塞被拉動瞬間不易準確讀數。因此,實驗結果誤差較大。
改進實驗：實驗時在注射器中加適量潤滑油,實驗時要緩慢拉動注射器。
任務三：大氣壓強與人類生活
大氣壓強的大小并不是一成不變的,其大小與海拔高度有關。為了便于對比,人們通常把760 mm高的汞柱產生的壓強叫做1個標準大氣壓。即1個標準大氣壓=1.013×105 Pa。
知識拓展：
(1)離海平面越高的地方,空氣越稀薄,大氣壓強越小。
(2)大氣壓還與季節、天氣有關系,一般來說,冬天氣壓比夏天氣壓高；晴天氣壓比陰天氣壓高。
(3)液體的沸點隨氣壓的增大而升高,隨氣壓的減小而降低。
任務三：大氣壓強與人類生活
【學生實驗】在針管中封閉一定質量的氣體,用手向外拉活塞和向里推活塞,體會氣體壓強的變化。
在溫度不變的條件下,一定質量的氣體,體積減小,壓強增大;體積增大,壓強減小。
任務三：大氣壓強與人類生活
思考：
將針頭伸進藥液里,向后拔針管的活塞,藥液就被吸入針管,這是為什么
將針頭伸進藥液里,向后拔針管的活塞,針管中液面上方的空氣體積增大,壓強減小,針管外的藥液在大氣壓的作用下,被壓入針管中。
任務三：大氣壓強與人類生活
思考：
用吸管喝汽水,瓶子里的汽水是怎樣被吸上來的
以吸管中的空氣為研究對象,用嘴吸,部分氣體進入了口腔,氣體體積增大,氣壓減小,大氣壓就將汽水壓入了口中。
核心總結
1.大氣壓強的存在
(1)大氣內部向各個方向都有壓強。
(2)馬德堡半球實驗表明：大氣壓強存在且很大。
2.大氣壓強的測量及數值
(1)托里拆利測出了大氣壓強的數值。
(2)1個標準大氣壓=760 mmHg=1.013×105 Pa。
3.大氣壓的變化
(1)大氣壓隨海拔高度的升高而降低。
(2)影響水的沸點,氣壓越低,沸點越低。
課堂評價
1.如圖所示是托里拆利實驗的規范操作過程。下列說法中正確的是 （ ）
課堂評價
A.玻璃管內水銀面的上方有少量空氣會使實驗測量值偏小
B.標準大氣壓可支撐起760 cm高的水銀柱
C.將該裝置從一樓拿到五樓做實驗,玻璃管內水銀柱會變高
D.玻璃管稍稍傾斜會使得管內水銀柱變低
答案：A
課堂評價
2.下列對生活中的物理知識解釋正確的是 （ ）
A.玻璃管內水銀面的上方有少量空氣會使實驗測量值偏小
B.標準大氣壓可支撐起760cm高的水銀柱
C.將該裝置從一樓拿到五樓做實驗,玻璃管內水銀柱會變高
D.玻璃管稍稍傾斜會使得管內水銀柱變低
A
課堂評價
3.如圖所示，燒瓶中盛的是剛停止沸騰的水，把燒瓶倒置并向瓶底澆少量冷水，可以看到水又重新沸騰，這說明______降低時，液體的沸點_______（選填“升高”“不變”或“降低”）。
氣壓
降低
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