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三下習作一 我的植物朋友 習作指導+例文
三年級上冊寫過小動物的習作，小朋友們比較喜歡小動物，孩子們很感興趣，寫得也很生動。可是本單元習作《我的植物朋友》寫的是植物，因為植物是不能動的，孩子們不會太在意，往往感到無從下筆，寫出來的內容也沒有感情？那么怎樣讓孩子們寫好《我的植物朋友》這篇習作呢？我們從以下幾個方面來寫，一定能夠寫得很棒的！
一、仔細審題，明確習作要求
本單元的習作要求圍繞“我的植物朋友”這一主題，選擇一種自己比較熟悉的植物，仔細觀察和了解這種植物，把它當做自己的朋友，并且詳細地記錄在卡上，并把它介紹給同學們，讓更多的人了解這種植物。另外作家鄭振鐸《荷花》就是一篇仿寫最好的示范文章。
二、觀察記錄，記錄植物特點
想要寫好一種植物，仔細觀察肯定必不可少。觀察植物首先要用眼睛看，眼睛可以觀察植物的顏色、數量、形狀、大小、粗細、高矮；用手可以摸摸植物表面的質感如何；用鼻子能聞出植物發出的氣味；可以食用的植物還可以用嘴巴嘗嘗味道。比如觀察桂花花，眼睛看到金黃的顏色，鼻子聞到淡淡的清香；觀察三角梅，可以看到它的三角形狀；品嘗西瓜，可以吃到甜甜的汁水。通過多感官來觀察植物，可以讓我們更了解植物朋友。我們觀察過植物，還要及時把觀察的結果記錄在觀察記錄卡。其實觀察記錄卡就是這篇習作的簡潔提綱。
三、巧妙寫作，介紹植物朋友
1.按觀察順序，詳細寫清植物。
我們可以從課文《荷花》中學到按觀察順序介紹的方法。先遠看荷葉、荷花整體啥樣，像“荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來”；再近看荷花顏色、姿態，“有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的”。我們寫作文時，加上“遠看”“走近些”“來到跟前”等詞語，這樣表達會更清晰。
2.抓住動態，讓植物活起來。
如果我們對植物觀察時間較長，了解了植物生長過程，在介紹這位植物朋友時，我們可以按植物生長過程的順序來介紹。如果我們觀察蒲公英，成熟的蒲公英像一個白色圓球，微風輕輕一吹，蒲公英的種子像一把把降落傘飛向遠方。這樣我們介紹植物時，就把植物的動態活起來了。這樣習作就生動形象了。
3.巧用修辭，表達植物可愛
運用修辭手法能讓作文更生動。我們在借助觀察記錄卡進行介紹植物朋友時，還可以多用修辭手法。比如寫梅花“梅花的花瓣小小的，粉粉嫩嫩的，像小姑娘害羞時臉上泛起的紅暈”。這樣一比喻，梅花的美就寫出來了。學生寫作時，可以加上自己的想象，讓植物朋友更可愛。
4.寫出感受，感情真切動人
學生介紹的植物朋友一定是自己熟悉和喜歡的，觀察植物時一定有自己獨特的感受，所以習作中把內心感受寫出來，這樣的作文有真情實感，才能讓習作打動人心。就像《荷花》的作者，“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風吹過來，我就翩翩起舞”，把自己想象成荷花，陶醉的感受一下就有了。我們寫自己的植物朋友時，可以展開聯想，把當時的想法、感受寫出來。
5.完成習作，斟酌修改語言。
習作完成后，要對字詞、語句、標點等仔細檢查，力爭表達清楚。也可以把自己的習作讀給同學或者家人聽聽。寫同一種植物的同學可以在一起交流，取長補短，優化習作。
優秀學生例文：
我的植物朋友——梅花
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”每當想起這首詩句，我就會想到我最喜歡的植物朋友——梅花。
當寒冬的腳步悄然而至，梅花便開始了它的綻放之旅。梅花的花瓣小小的，粉粉嫩嫩的，像小姑娘害羞時臉上泛起的紅暈。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是深紅的花骨朵兒，看起來可愛極了。
微風輕拂，梅花的花瓣隨風輕舞，有的悠然飄落在潺潺的小河邊，與水波共舞；有的輕巧地棲息在游客的肩頭，增添了幾分詩意；還有的則悄悄藏匿于草叢之中，與大地母親低語。
梅花的香氣，清新而幽雅，令人難以忘懷。一旦你走近梅枝，那股淡雅之氣便迎面撲來，仿佛能瞬間凈化心靈，令人心曠神怡。梅花在寒冬中傲然綻放，無畏嚴寒的侵襲。它以勇敢的姿態開放，這份堅韌與毅力，讓我由衷地感到敬佩。梅花不僅以其美麗點綴了冬日，更以其不屈的精神激勵著每一個欣賞者。
這就是我的植物朋友——梅花。梅花的生命力何其頑強！它教會了我們，無論面對怎樣的艱難困苦，都應像它一樣，勇敢地綻放，堅持不懈。讓我們以梅花為榜樣，努力成為一個不畏艱難、勇往直前的人。
我的植物朋友——桃花
有人喜歡高貴優雅的玉蘭花,有人喜歡鮮艷奪目的杜鵑花,還有的人喜歡五顏六色的海棠花,而我卻喜歡芬芳撲鼻的桃花。
桃花的外形,遠遠看去就像一個個連在一起的粉紅色小圓球,湊近看去就像一個個圓邊的五角星,它的花骨朵兒鼓鼓的,已經綻放的花朵,一個花瓣兒挨著一個花瓣兒,圍成圓形，美麗極了。
桃花的顏色各種各樣,有粉紅的,有鮮紅的,還有純白的,非常惹人喜愛。鼻子湊上去聞一聞，沁人心脾的香氣撲面而來。
春天,是桃花開放的季節,到了夏夫,桃花凋謝,長出了又大又圓的桃子,桃子粉紅粉紅的,讓人看了忍不住直流口水。
我最喜歡桃花了，它不僅可以用來觀賞，結的果子還美味可口，真是一舉兩得啊！
我的植物朋友——多肉
星期天,爸爸帶我去逛花市場,看花市里到處都是花花草草的,不時傳來清香,真是令人心曠神怡。正當我沉醉其中時,一盆小小的植物,映入我的眼前。一眼望去,它在層層疊疊當中。走近一看,像極了電影《哪吒》里面的荷花,晶瑩剔透的花瓣像極了水晶。翠綠裝綠的,讓人愛不釋手。我湊近聞了聞，一股清香撲鼻而來，爸爸告訴我是玉露錦，是多肉的其中之一。爸爸看到我對它如此喜愛，便給我買了一盆。
回到家，我一直看這盆玉露錦，我一直仔細觀察,看到它如此漂亮,我又增加了一份喜愛之情。玉露錦一周左右澆一次水,我每天放學都會來看它。多肉植物是種頑強的小生命,只需一點點水,陽光和土壤,就可以扎根于一個小小的花盆中,慢慢生長。
這就是我家的植物多肉玉露錦，它非常漂亮,我很喜歡它！
我的植物朋友——桂花樹
在我老家的院子里，有一顆我的植物朋友——桂花樹。
秋天，桂花開滿了枝頭，一股股桂花的清香撲鼻而來，弄得整個院子都是桂花的清香味兒，但桂花樹的枝干不算粗壯，上面布滿了細細的紋路，就像歲月留下的痕跡。它的葉子有深有淺又厚又亮，邊緣帶著小小的鋸齒。到了夏天。金黃色的小花在綠葉的襯托下顯著格外美麗，微風吹拂下，花朵搖曳生姿。
桂花很美，跟那下凡仙女似的！我還小心地摸了摸桂花，它的花瓣柔軟而細膩，就像一只只嬌嫩的小手，輕輕地在微風中搖曳，讓人忍不住想去觸摸它的柔潤。再把鼻子湊近，那種濃郁又不失清新的味道，令人陶醉。
在桂花滿樹時，我和家人就會去摘桂花，用來做桂花糕、桂花泡茶。然后回家把桂花糕給做好了，桂花茶也給泡好了，就可以開始吃喝了。我先咬了一口桂花糕，又喝了一口桂花茶，桂花糕再加上桂花茶，一股清香在我的嘴里久久不能釋懷。
這就是給我了滿滿的幸福感的植物朋友——桂花樹。
我的植物朋友——桃花
我家的院子里有一棵桃花樹。我很喜歡它，因為桃花的顏色是粉紅的，像小姑娘羞澀的臉龐，很可愛。
桃花花瓣是圓圓的，花骨朵兒脹鼓鼓的。已經綻放的花朵，一個花瓣兒挨著一個花瓣兒，湊成了一朵桃花。她穿著粉紅的裙子，有著淡淡的清香。只要你在我家的院子里，就會有一陣甜甜的花香撲鼻而來。但只有春天才能見到她們。過不了多久，她們就結成了桃子。桃子有著薄薄的外皮和鮮嫩多汁的果肉，咬一口，一股桃香就沖進味蕾，也是甜甜的香。
我忽然就覺得自己仿佛成為了一朵桃花，用手托舉著粉紅的裙擺站在陽光下翩翩起舞。陽光照下來，給我的裙子鍍上了一層金邊，是春天送給我的獨特禮物。過了好久，我才醒悟過來，我不是桃花，而是在看桃花。這時我抬起頭，望著樹枝上的桃花，她們藏在葉子后面，在沖著我笑呢!
回到家里，我的眼前還總是跳躍著桃花翩翩的舞姿。這就是我的植物朋友——桃花!
我的植物朋友——銅錢草
一天，外婆和我出去玩。我們在小河邊遇見了我的植物朋友——銅錢草，外婆挖了幾株帶回家養起來。
銅錢草的莖很細，人們很輕松就可以折下它。銅錢草的葉子是一個小圓盤，像是荷葉變小了，可愛極了！銅錢草不僅可以種在土里，它也可以水培。我們家的銅錢草就是水培的，長得非常茂盛，也非常美麗！
我問過外婆一個問題:“銅錢草有什么寓意啊？”
“銅錢草代表幸運，也代表錢幣。”外婆回答。
銅錢草長的像銅錢，代表財富。綠色的銅錢草就是又幸運又有錢的意思。銅錢草小的時候葉子微微卷邊，像一個碧綠的小盤子， 油光光的，又像一個身穿綠裙子的女孩亭亭玉立地站在舞臺上。微風輕輕吹過，那個女孩便開始舞蹈。
我和我的家人都很喜歡銅錢草，畢竟是招財的小草，誰不愛呢？

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