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(共31張PPT)
改變世界的四大發明
改變世界的四大發明
考古學家在甘肅天水等地發現了西漢初年的麻紙，上面還有文字和地圖。這證明西漢初年中國已經有了紙。
紙本地圖
文明的載體——造紙術
請同學們結合課前探究單，在小組內進行交流討論。向大家分享你了解到的蔡倫和改進造紙術的方法。
自學提示：
在發明紙以前，人們用什么材料進行書寫？
居延漢簡
馬王堆漢墓帛書
龜甲
竹木簡：
竹木簡笨重，攜帶不便。
絲 帛：
昂貴、易損、不便保存。
以下書寫材料與紙相比，有哪些缺點和不足
請在小組內討論，把討論結果寫在學習單上。
西漢太中大夫東方朔用竹簡寫奏章，因為有滿肚子的話要說，一下子就用了3000來根竹簡。東方朔手無縛雞之力，無法拿動這么龐大的奏章，最后只好請了兩位大力士抬進宮里去。漢武帝花了兩個月的時間才看完那一大堆竹簡。
探究歷史故事——東方朔給漢武帝上書
算一算：
如果一根竹簡能寫十個字，那么東方朔給漢武帝的上書有多少字呢？
如果按照一張A4紙能寫1500字的話，需要多少張A4紙就能寫完呢？請同學們算一算。
造紙術的傳播
在蔡倫改進造紙術后不久，朝鮮和越南從中國學到了造紙的技術。中國造紙術也傳播到了中亞的一些國家，之后又傳到了哪里？
文明的翅膀——印刷術
東漢時期
北宋時期
“惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。”
——習近平總書記
學習要求：
1.請同學們拿出學習單，圍繞時間、相關人物、發展過程邊聽邊記。
2.結合課本45頁，在組內交流學習單，并做好匯報準備。
指南針 火藥
時間
相關人物
發展過程
小組交流：
指南針和火藥的發明是怎樣改變世界的？
學習要求：
1.請打開資料包，在小組長的帶領下，填寫學習單。
2.做好匯報準備。
3.學習時間：3分鐘。
匯報指南針對世界的影響：
匯報火藥對世界的影響：
你能從我國古代輝煌的科技成就中獲得怎樣的啟示？
請同學們在學習單上寫下
你的感言。
感言
改變世界
四大發明是我們一直以來引以為豪的科技成就，而歷史一直是中華民族自信的重要來源，這種自信，將激勵著我們不斷傳承，不斷創新！

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