資源簡介

(共21張PPT)
異性效應——當有異性參加活動時，異性間心理接近的需要就得到了滿足，于是，彼此間就獲得了不同程度的愉悅感，激發起內在的積極性和創造力 。
“男女搭配，干活不累”---“異性效應”
新課導入
第一單元 青春時光
第一課 青春的心弦
1.2 男生女生
一、教學目標
1.認識男生和女生不同的性別特征及各自的優勢和不足。
2.接納自己的性別特征及男女之間相互取長補短的重要性。
3.在增進性別意識、男生和女生相互取長補短的意識的同時，
把握青春期的友誼。
二、學習重難點
重點：男生和女生不同的性別特征及男女之間相互取長補短的重要性。
難點：性別刻板印象對人們認識性別的影響。
男生女生的生理性別特征是與生俱來的。
環節一 他和她
比較項目 男 生 女 生
興趣愛好
談論話題
性格特征
思維方式
籃球、足球等運動。愛冒險、愛玩大型網絡游戲，喜歡汽車等。
舞蹈、繪畫、玩偶、 淘寶、飾品、逛街等
球賽、游戲、體育明星等
美食、服裝、影視明星等
開朗、勇敢、果斷、嚴肅、踏實、獨立性強、情緒波動大……
害羞、細致、溫柔、體貼、善解人意、文靜……
邏輯思維能力強，善于綜合，喜歡理科
形象思維能力強，善于分析，喜歡文科
活動一：填寫表格
在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現出自己的特點。（心理方面）
活動二：快問快答
出示職業名稱，迅速反應該職業適合男性還是女性
建筑工程師
航天員
護士
飛行員
幼兒園老師
思考：1、這些職業是否男女都可從事呢？
2、為什么我們的第一反應會是男/女？
【性別刻板印象】人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。
▲我國女航天員王亞平
▲男護士變成熱門職業
▲中國女足在亞洲杯冠軍
▲谷愛凌：正確面對刻板性別刻板印象，敢于挑戰自我
在社會中，我們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。
我們在接受自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
1.男生女生有哪些性別差異？（P6）
男生女生的生理性別特征是與生俱來的。進入青春期，男生女生的生理差異更加明顯。
在社會文化、家庭環境等的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面會表現出各自的特點。
課堂筆記
活動三：男女生優勢PK大賽
（全班同學分成男生組和女生組，展示自身優勢）
要求：
討論時間2分鐘，把具有代表性的優勢概括出來，各組分別派代表上臺將優勢寫在黑板上。（提示：可借鑒課文P15頁的個性特征）
心細體貼
思維縝密
樂于奉獻
感情細膩
認真踏實
有創造力
不拘泥于細枝末節
有想象力
風趣幽默
不計較于點滴得失
男生女生各具特點，各有優勢。
就總體而言，男性與女性的智力基本上是平衡的，并無優劣之分。但就智力的分布來看，男女確實存在不同點。
A
絕大多數學者通過研究發現，女性在語言能力方面優于男性。因此，在學習外語時，女孩的成績往往比男孩好。
語言表達能力
C
在空間方面，男孩比女孩占優勢。如男孩在辨別方向等包含空間能力的測試中明顯占優勢
空間知覺能力
B
數學推理能力
在數學能力的某些方面卻存在著差異，如女孩在數學計算方面優于男孩，而男孩在幾何等方面優于女孩。
——優勢互補——
我們要相互學習，相互欣賞，取長補短，讓自己變得更加優秀
【筆記】2.如何正確對待青春期男生女生的差異？
校規判官
某某學校校領導靈機一動，制定了以下校規：
1.男女生交往不得小于50cm；
2.男女生不得同桌吃飯；
3.下雨天男女不得同撐一把傘；
4.男女生不得單獨待在一起。
史上最嚴校規
思考：校領導為什么會制定這樣的校規？
預防學生早戀
增進對異性的了解，消除神秘感；
擴大交往范圍，提高交往能力。
與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
與異性交往的積極作用？ P7
筆記區
男生女生內心歡喜
老師家長緊張不已
談一談，異性交往
請你判斷：
小輝與芳芳是小學同學，關系非常好，時常避開同學說悄悄話。
小麗經常和男生一起打打鬧鬧，口無遮攔。
小紅和男生在一起的時候，著裝非常隨意，有時坐姿還非常不雅。
小嬌經常和男生拍拍打打，稱兄道弟。
未注意交往的方式、場合、頻率和時間
未注意言談得當、舉止得體
未注意形象舉止，熱情大方
為把握好尺度，掌握分寸
以上同學的做法有什么不妥的地方？請你指出來。
心理上
語言上
行動上
內心坦蕩
言談得當
舉止得體
青少年與異性交往的正確做法（p19）
與異性交往要把握好尺度
我們應主義交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止的題。
小茜的苦惱：“以前我看到男生就煩，從這學期開始，我忽然變得愿意和男生說話了，在各種活動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這是怎么了？
思考：你認為小茜的表現正常嗎？說說原因。
想表現自己
渴望得到異性的關注
在異性面前，我們有自我表現欲望，更加在意自己的形象，渴望得到對方的肯定與贊賞，這是一種正常的心理現象。
心理萌動
早戀
正常的
了解并接納這一心理現象，有助于我們學會與異性交往。
生理和心理上
時間和精力上
經濟上
學習上
老師、父母的態度上
同學的評價
還不成熟
沒有足夠的時間和精力
不能獨立，沒有能力承擔相應的責任
可能會影響我們的學業
反對居多
不佳，流言
慎重對待，理智處理
異性情感
了解并接納自己在異性面前的表現欲望。
認識到與異性交往對我們的成長有積極作用。
與異性交往要把握好尺度。
面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
如何與異性交往？ P8
筆記區
欣賞、好感、愛慕
愛情
1.進入青春期，小明不喜歡爸爸媽媽干涉他的事情，可當遇到麻煩時，還是渴望他們“出現”。針對這一現象，你建議小明（　 　）
①悅納自我變化，調節矛盾心理 ②學會掩飾自己，避免暴露缺點
③正確對待青春期的矛盾和困惑 ④相信矛盾心理是會自然消失的
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
獨立
依賴
×
×
B
2．青春期男女生各自會出現特有的生理現象，生理性別特征主要表現為男女生理上的差異，最顯著的生理差異是(　　)
A．男生普遍高于女生
B．女生比男生重
C．青春期男女第二性征的相繼出現
D．男生有喉結，女生沒有
C
3．在青春期，身高突增開始的年齡，女孩早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。一般情況下，男生肌肉增長比女生多，而女生的脂肪增長相對較多。這些現象表明(　　)
A．青春期男女生在生理方面的差異會更加明顯
B．男生發育速度快于女生
C．女生發育速度快于男生
D．男女生發育都不正常
A

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