資源簡介

(共27張PPT)
習聲回響，共話青春
奮斗是青春最亮麗的底色，
行動是青年最有效的磨礪。
有責任有擔當，青春才會閃光！
青年是社會中最有生氣，最有闖勁，最少有保守思想的群體，蘊含著改造客觀世界推動社會進步的無窮力量！
共探青春變化密碼，書寫人生華美篇章！
教材的核心：青少年如何成長(如何度過青春時光 )
教材的主題：生命安全與健康教育、中華優秀傳統文化教育、法治教育等
教材的落腳點：書寫青春最美華章
圍繞“核心”“主題”和“落腳點”，架構起教材的四個單元。每個單元聚焦一個核心問題。
七下內容簡介
2024 統編版 新教材（七年級下冊）
道法
第一單元 珍惜青春時光
講課人：李老師 時間：2025-02
青春的邀約
男生女生
揭開情緒的面紗
學會管理情緒
珍惜青春時光
單元素養
學會自我保護
品味美好情感
1
2
3
4
5
6
道德修養:培養積極向上的情感,形成良好的道德品質和行為習慣。
法治觀念:增強自我保護意識，學會防范性騷擾和性侵害等不法行為，以及遵守學校規章制度和法律法規，樹立法治觀念，增強法律意識。
健全人格:正確認識和理解青春期的身心變化，學會管理自己的情緒，培養積極向上的情感，增強自我保護意識，形成健全的人格。
責任意識:認識到自己作為社會成員的責任和義務，學會對自己的行為負責，積極參與社會實踐和志愿服務,樹立責任意識，增強社會責任感。
04
02
01
青春期的生理變化的表現及影響？
青春期的心理矛盾和困惑的表現？
如何正確對待青春期的心理矛盾和困惑？
03
如何正確對待青春期的生理變化？
學習導航
閱讀PP42-44，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
道法
05
青春期的心理變化的表現？
生理
心理
【議題一】——悅納青春生理變化
第一生長
發育高峰期
第二生長
發育高峰期
釋義： 青春期一般指人的發育過程中，介于兒童期和成年期之間的過渡期。青春期是人一生中身體發育的重要時期，它是繼嬰兒期后，人生第二個生長發育的高峰期。
這一時期，身體逐漸發育成熟，心理發生巨大變化，我們開始為適應成年人的角色，承擔成年人的責任作準備。
這孩子變化可真大，長高了不少
瞧我們家外孫現在高高壯壯的，
說話聲音沉穩，跟個小大人似的！
越來越漂亮了，是大姑娘了...
寒假剛剛結束，在春節走親訪友時，一定聽過這樣的評價.....
1.根據這些評價，你發現了自己有哪些類似的變化？
2.你周圍的同學又發生了哪些變化呢？
環節一：感悟青春生理變化
結合視頻，說一說我們的生理發生了怎樣的變化？
環節一：感悟青春生理變化
身體外形的變化：
身體迅速長高、長壯。
B.體內機能的增強：
運動系統和神經系統等不斷成熟。
C.性的發育和成熟：
生殖器官發育和成熟。
（女孩表現乳房突起，聲調變高。男孩長出喉結、胡須，聲音變粗）
這些青春期的生理變化會給我們帶來什么樣的影響
環節二 —— 生理變化的影響
競技
創造
議一議：
生理變化給我們帶來怎樣的影響？
①這些生理變化讓我們感受到旺盛的生命力，讓我們的身體充滿能量。
②我們精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
【筆記落實】1.青春生理變化的表現、影響？P3
①表現：
②影響：
A.身體外形的變化
B.體內機能的增強
C.性的發育和成熟
讓我們感受到旺盛的生命力，身體充滿能量；
精力充沛、思維敏捷，對成長充滿渴望。
【議題一】——悅納青春生理變化
怎么又重了！我可怎么辦呀！
你看我長得多高！你這么矮，以后就叫你武大郎吧！哈哈！
痘痘又多了，丑死了！我沒臉見人了！
說一說:青春期的生理變化，給你帶來了什么煩惱 你又是如何解決它的呢
正確對待生理變化
不應自己的生理變化而焦慮和自卑
不嘲弄他人的生理變化
①我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育的早、有人發育晚。
②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化
環節二：悅納青春生理變化
【筆記落實】2.我們應如何正確對待青春期的生理變化？P3
①我們要正確對待生理變化。在青春期，我們身體發育的節奏各有不同，有人長得快、有人長得慢，有人發育的早、有人發育晚。
②我們既不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。
③遵循身心變化的軌跡，在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。
【議題一】——悅納青春生理變化
【議題二】——青春煩惱需調試
議一議：
1.你有過類似的問題嗎？與同學一起思考，我們到底是怎么了？
2.這些矛盾和困惑主要表現在哪些方面？
媽媽：她有這么多話，為什么不愿意和我說呢？
媽媽：你的頭發長了，該理發了！ 兒子：我已經長大了，不用你操心！
媽媽：你在學校要好好學習，聽老師的話哦！ 兒子：別嘮叨！再嘮叨我就不學了。
環節三 ——親子的心聲（心理矛盾的產生）
道法
01
獨立與依賴：產生強烈的成人感，期待獨立自主，不想受成人干涉，但是內心并沒有完全擺脫對成人的依賴，希望從成人那里得到理解、支持與尊重。
02
03
閉鎖與開放：一方面，內心活動更加豐富，但是很少表露于外;另一方面，容易感到孤獨和寂寞，希望得到關心和理解，一旦找到知心朋友就會敞開心扉、毫無保留。
勇敢與怯懦：有時表現得很勇敢，“初生牛犢不怕虎”;有時又表現得比較害差、怯懦。
在青春期，身體發育十分迅速，而心理發展速度相對緩慢。因此，個體的身心處于一種不平衡的狀態，在心理上表現出一定的矛盾性。
【筆記落實】3.春期心理矛盾和困惑的主要表現？P4-5
我不喜歡爸爸媽媽管我太多。可是，在遇到麻煩時，我還是想讓他們幫忙。
升入初中后，我不愿意對別人講心里話了。其實，我還是希望有人能理解我。
我從小喜歡畫畫，去年還在市級比賽中獲了獎。老師讓我在班會上給大家展示作品，我卻不敢拿出來。
結合自身經歷，與同學交流：為什么大家會有這些心理活動
伴隨著生理變化，我們的心理也在發生變化：
認知能力得到提高， 自我意識不斷增強，
情感世界愈加豐富......
這些變化既讓我們感到新奇，也讓我們產生困惑。
這些糾結時刻體現了小雨怎樣的“心理矛盾和困惑”？
獨立與依賴
閉鎖與開放
勇敢與怯懦
小雨的煩惱
【筆記落實】4.春期心理變化的主要表現？（產生青春期矛盾心理的原因）P4-5
①認知能力得到提高，②自我意識不斷增強，③情感世界愈加豐富。
青春期的心理矛盾是正常的，順其自然即可，不需要處理。
你如何看待這位同學的觀點？
不能任其發展。積極面對，正確處理！
說一說，有哪些方式可以幫助我們調節心理矛盾
環節四——心理矛盾和困惑的應對
【議題二】——青春煩惱需調試
議一議：上述圖片，對我們應對心理困惑有何啟示？
①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；
②求助老師，家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
【筆記】5.如何積極面對青春期心理矛盾和困惑？P5
02
參加體育活動。
01
把自己的想法寫下來。
03
運用自己思維。
04
..........
自我調節的方法
自我調節有方法 【P5方法與技能】
筆記整理
道法
生理變化：①我們要正確對待生理變化。②不因自己的生理變化而焦慮或自卑，也不嘲弄他人的生理變化。③在塑造身體、儀表等外在美的同時，更要注重品德和文化修養，提升內在美。心理矛盾和困惑：①我們可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己。②可以通過求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題。③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”。
【筆記拓展】6.如何悅納青春期的身心變化？
青春的邀約
生理變化
2.如何正確看對待青春生理變化？P3
心理變化
1.生理變化的表現、影響？P3
4.青春期心理矛盾和困惑有哪些表現？
5.如何正確面對青春期心理矛盾和困惑P5
3.青春期心理變化表現在哪些方面？
正確對待身心變化
課堂總結
課堂練習
1.著名教育家羅戈說：“處于青春期的人，在生理和心理上都會發生巨大的變化。”下列同學的變化不屬于青春期生理變化的是（　　）
A．張欣身高迅速增長，一個學期就長高了5厘米
B．李靜原本光潔的臉上冒出了很多小痘痘
C．薛剛的近視度數進一步加深，不得不戴上眼鏡
D．魯杰的聲音開始變得沙啞
C
2.七年級的小蕊在日記中寫道：“有時我具有‘初生牛犢不怕虎’的特點，但有時卻非常膽小；回到家后我與父母無話可說，但經常向閨蜜小蘭訴說心中的秘密”。小蕊的日記主要體現出青春期矛盾心理的（　　）
A．閉鎖與開放 獨立與依賴
B．獨立與依賴 勇敢與怯懦
C．勇敢與怯懦 閉鎖與開放
D．獨立與依賴 閉鎖與開放
C
3.未成年人的心理健康問題不容忽視。近年來，青少年精神心理問題的發生率逐年上升，越來越多的孩子出現了焦慮、抑郁等心理問題。為此，我們青少年（　　）
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
②可以依賴他人，等待他人幫助我們解決問題
③應該培養興趣愛好轉移注意，調適青春期的矛盾心理
④應該學習自我調節，不用在意心理問題的存在
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
課堂練習
A

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