資源簡介

(共13張PPT)
這些是大家的
朋友們，明天又是換座位的日子。
我現在的小主人對我可好啦，每天都把我擦得干干凈凈的，我不想離開他。
是啊，多數同學都很愛護我，可是有一個同學在我身上寫了字，我都變臟了……
……
你是怎樣愛護桌椅的？
愛護課桌椅
我來學習擦桌子，
從左到右來回擦，
從上到下來回擦，
角角落落都要擦，
重點污漬重重擦。
活動要求：
a.起立，把凳子輕輕推到桌子下。
b.拿出抹布，對折再對折，跟著音樂一邊讀兒歌一邊擦桌子。
c.收好抹布，把凳子輕輕拿出來，安靜坐端正。
我會愛護桌椅
我和公物的故事
分享要求：
（1）以四人小組為單位，每人輪流分享自己的故事。（發言員、記錄員、觀察員、計時員）
（2）說的人請大膽、清楚地說，其他人安靜、仔細地聽。
（3）音樂聲結束請停止分享，人坐端正。
（4）推選組內代表上臺分享故事。
我和公物的故事
活動要求：
a.每一位組員輪流取放一本圖書。
b.其他組員細心觀察，可以小聲提建議。
c.小組長簡單評價每一位組員。如：你擺放很整齊！
d.每人練習完一遍后靜下來，坐端正。
我會愛護圖書
我們班里有許多愛護公物的好同學，請你寫下他的名字，為他點個贊。
我要為
點個贊。
我要為……點個贊。因為……
點贊要求：
（1）音樂聲響起，你輕輕離開座位，找到你要點贊的同學，當面用一句話夸夸他，然后把“小拇指”卡送給他。
（2）音樂聲結束后請回座位，靜下來，坐端正。
招募公物管理員
黑板管理員
掃把管理員
窗戶管理員
電燈管理員
圖書管理員
……
我想爭做……，我會……

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